安康学院课程论文格式

一、在高职院校中开展的创新型创业教育应当以素质教育作为基础　　创业教育其实就是以素质教育的内涵为基础做出的延伸和发展，创业教育是构建在教育基础之上的一种展现的教育模式，不单单将素质教育的内涵呈现在了人们的眼前，并且也凸显出来了创新能力和学生实践能力培养这两个目标，使得素质教育能够满足我国市场经济发展进程向前推进的过程中提出的客观要求。所以，其实也是可以说“高职生创业教育将在发展的过程中逐渐地转变素质教育改革活动的方向和途径”。假如说学生是没有接受扎实的素质教育的，想要使得高职生的综合素质得到一定程度的提升就显得比较困难了，只有在使得高职生的基础素质得到一定程度的提升的基础上，才能够提升高职生的

摘要：当前，我国高校音乐教育事业快速发展，在不断发展与创新过程中声乐教学的地位越来越明显，同时，声乐表演课程也受到了广大学生的关注。想要提高学生对声乐表演的积极性，就要根据学生实际情况及教学内容，对教学进行创新，提高声乐表演课程的有趣性，进而提高学生舞台表现力，声乐表演课程的设置将以往模式化的教学转变成了个性化教学，提高了学生学习积极性与主动性，促进了学生在舞台表演方面的发展。关键词：声乐教学；声乐表演课程一、声乐教学中声乐表演课程设置要求　　声乐教学不是一个短期过程，而是通过制定一系列科学合理的方案，通过正确的教学方式，做到日积月累、由浅到深的一个长期行为。要想成为一个优秀的声乐表演者就必须

摘要：体育课程资源是体育教学重要的组成部分，制约和影响着体育教学的质量，对体育教学改革的发展起着重要的作用。探索体育课程资源开发的策略对高校冬季体育课程的教学和改革具有重要指导意义。x过文献资料、问卷调查、专家访谈、实地调查、数理统计等方法对高校冬季体育课程资源的现状进行调查与分析，为高校冬季体育课程资源的开发提供重要的实践价值。关键词：高校；冬季；体育课程资源１高校冬季体育课程开展的情况　　对普x高校冬季开设项目进行调查发现：普x高校的开设内容共有篮球、排球、乒乓球、羽毛球、速滑、滑雪、游泳；从开设项目的数量看，普x高校冬季开设项目涵盖面较为狭窄，基本上集中在传统的体育项目上。在新的《全国普

数学教育课程教学能力评价研究的优秀论文数学教师专业课程改革实践说明，数学教育实践课程对提高高等院校数学师范专业学生的教学能力发挥着极其重要的作用。在教学过程中合理、多样的数学教学评价可以促进学生对实践课程的学习，从而有助于提升师范生入职后教学工作的起点。平时作业评价、学业考试评价、同行专家评价和综合档案评价四个方面评价方式的结合对师范生教育理论知识、教学基本功和教学基本技能的提升发挥着重要作用。【关键词】数学教育；实践课程；能力；评价《中小学教师专业标准》（试行）在以学生为本、师德为先、能力为重和终身学习的基本理念下，三维空间上对中小学教师专业素质阐述三个方面的内容：专业理念与师德，专业知识，

论文摘要：近几年，独立学院发展势头迅猛，毕业生就业问题成为独立学院的重点工作，而处于弱势地位的贫困生能否顺利就业更是就业工作的重中之重。独立学院贫困生由于自身综合素质偏低、就业期待过高、社会资源不足等原因引发了就业障碍，对此，独立学院应帮助贫困生提高综合素质，加强对贫困生的心理辅导，努力搭建就业平台。论文关键词：独立学院；贫困生；就业　　近年来，高等学校就业成为社会关注的热点之一。教育部下发的《关于做好2012年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》指出，2012年，全国普通高校毕业生规模达到680万人，高校毕业生就业总量压力和结构性矛盾依然突出，就业形势严峻。独立学院是利用非国家财政性经费举

在新一轮的课程改革中，数学教学把培养和发展学生的思维提到了重要的地位。俄罗斯的奥加涅相在其《中小学数学教学法》一书中说：“区别于传统教学，现代教学的特点在于力求控制教学过程，讲究科学的方法以促进学生思维发展。”这表明培养和发展学生的思维是作为教学者在教学过程中把握的一条主要脉搏，而思维的培养绝不是一朝一夕就能完成，所以我们应在平时的教学过程中研究方法，掌握尺度和分寸，把握新课程的特点，不失时机地培养和发展学生的思维能力与水平。这就要求我们在教学过程中应讲究和注意以下几个方面：一、要让学生善于观察和实验　　所谓观察就是对周围世界的各个客观事物和现象，在其自然条件下，按照客观事物本身存在的特征的自

论文致谢一般用于学术成果的结尾处，主要作用是表示对导师或者某些辅导的感谢之词，下面是爱学范文网特意整理的2022优秀论文致谢格式范文5篇汇总推荐，希望能满足大家的阅读需求，看完后你能喜欢。 ☆一 非常感谢xxx老师、xxx老师在我大学的最后学习阶段——毕业设计阶段给自己的指导，从最初的定题，到资料收集，到写作、修改，到论文定稿，她们给了我耐心的指导和无私的帮助。为了指导我们的毕业论文，她们放弃了自己的休息时间，她们的这种无私奉献的敬业精神令人钦佩，在此我向她们表示我诚挚的谢意。同时，感谢所有任课老师和所有同学在这四年来给自己的指导和帮助，是他们教会了我专业知识，教会了我如何学习，教会了我如何做

医院的服务对象不仅包括患者和伤员，还包括特定生理条件下的健康人(如孕妇、产妇、新生儿)和完全健康的人(如来医院体检或口腔清洁的人)。为了做出承诺书，本文是小编整理的医院承诺书的范文，仅供参考。范文1:医院服务承诺1。医院服务人员应着装规列在工作清单上，使用文明用语，微笑服务，回答问题并杜绝问题。健康、寒冷、坚硬、顶级行为。2、门诊和急诊医疗标志醒目，配有指导和分诊人员，为患者提供咨询服务。急诊科提供轮椅、担架、开水、邮寄检查报告等便利服务，并设置公共电话。3、门急诊窗口按时开放，排队人数不得超过10人。4、挂号、收费唱付、药房配药窗口人员应详细核对处方并向患者说明注意事项。5.门诊患者应当实行

【摘要】本文阐述了作为一名高校的教学秘书在教务管理过程中应具备的素质及能力。重点从独立学院的特殊性出发,分析独立学院在人员方面存在的三大特点,提出做好独立学院教学秘书工作应培养的四种能力。【关键词】独立学院 教学秘书 能力　　教学秘书是高校教学管理环节中最基层的管理者、实践者、服务者和信息反馈者。在独立学院中,教学秘书是各系基层教学管理人员,是系里不可或缺的教学管理者,也是教务部与各系联系的纽带。教学秘书的工作是一项平凡而又复杂但重要的工作,它直接影响整个学校教学工作的开展。教学秘书的素质及管理能力在一定程度上直接影响这个教学活动的运行,与学校的教学管理水平和教学质量密切相关.1 对于任何一所

【摘要】高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。高等职业教育在学生扩招、办学规模不断扩大与高职院校师资短缺的矛盾日益突出，尤其是教学质量下降的趋势，影响了高职院校的社会市场竞争力。如何提高教师教学水平，如何科学合理地对教师教学水平进行评价，使其能更好地促进教学质量的提高，成为一个亟待解决的课题。【关键词】教学评价；B/S；评价指标体系一、引言　　高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，担负着培养高技能型专门人才的重任。进入21世纪以来，国家教育部出台了一些列全面推进职业教育改革与发展，为规范我国高职院校人才培养工作提供了政策支持，促进了我国高等职业教育的快速、健康发展。二、评价方法研究　　

摘要：校企合作、深度融合的“企业学院制”的人才培养模式是一种由学校、企业、学生三方合作的适应现在社会需求的高等职业教育模式，它体现了高职教育的本质和特点。浙江旅游职业学院酒店管理专业积极探索深度校企融合的“企业学院制”的创新人才培养模式，初步形成了以核心应用能力为主体的专业教学特色，得到了学校、企业和学生的充分肯定。　　关键词：企业学院制;培养模式;创新　　分类号：G712.4文献标识码：A文章编号：1673-1395 (2010)02-0323-02　　一、“企业学院制’’人才培养模式的特点　　第一，打破现阶段校企合作停留在“冠名班(订单班)”的粗浅模式。“订单班”是校企合作的一个重要抓手，

中医药统计学课程是一门为客观、宏观、微观决策服务的方法论学科，其从定性与定量结合的角度，系统地论述了对中医学临床和实验分析进行数字资料搜集、整理、分析的一般方法，其中的原理与方法不但可以描述中医学学生将从事的工作岗位所需要的数据分析和统计学处理，同时又是进一步学习其他相关学科的基础[1]。一、统计学课程教学的目的　　根据中医学专业课程的特点和统计学教育培养目标的要求，本课程的教学目的主要是掌握中医药管理，提供统计调查、资料整理和统计数量分析的一般原理与方法，为学习其他医药管理类课程的数量分析方法打下基础。要达到以上目的，在学习中要求了解统计的产生与发展，掌握数据搜集、整理和显示的方法，能描述中

1.高中体育教学存在的问题及现状　　1.1学生缺乏兴趣，心理问题重视程度不足　　高中是学生学习的关键时期，对学生今后发展方向的定位具有重要影响，学生在学习过程中会将重心放在理论知识上，认为体育教学可有可无，缺乏浓厚的学习兴趣，体育课堂参与度比较低，对教师布置的教学任务不够重视，体育锻炼难以发挥实际作用，学生体育锻炼、强健身体的意识难以提高，体育教学在教学中的重要作用无法发挥出来。体育教学的另一核心是培养学生的心理素质，重视学生心理健康发展是当前素质教育的重点。现阶段部分高中体育教学工作中没有很好地贯穿体育精神，心理健康素质教育工作没有落到实处，导致很多学生的心理问题没有得到充分的重视。学生在学

摘要：微课程和翻转课堂在教育实践中已经出现了一些有益的尝试并成为热点。在广播电视大学向开放大学转型过程中，教师和学生由此面临教学方式的转变。在信息技术与教育教学融合的背景下，开放大学出现了以微课程为基础的翻转课堂教学模式。但是，微课程这种教学模式在法学专业开放教育教学实践中也存在一些知识“碎片化”等问题。关键词：挑战；微课程；翻转课堂；教学模式；“碎片化”　　2011年，我国《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》指出，“教育信息化的发展要以教育理念创新为先导，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心”[1]。2012年，正是基于教育改革的角度，为破除

摘要：体育是高校专业教学中重要组成部分，在素质教育和终身体育背景下，推动高校体育专业理论课程教学改革是必然选择。以往普通高校体育教学中，传统教学理念和教学模式较为陈旧，难以满足实际教学需要，所以应该与时俱进，进一步推动高校体育专业理论课程教学模式改革。本文就普通高校体育专业理论课程教学进行分析，从多种角度来推动教学模式创新，发挥多元化教学模式优势，以求切实提升教学有效性。关键词：普通高校；体育专业；理论课程一、参与式行学研教学模式概述　　参与式行学研教学模式作为一种新式教学模式，主要是为学生营造参与式、开放式的教学环境。通过对学生体育行为的干预，切实提升学生的体育学习效果。参与式行学研教学模式

【摘要】我国体育教育领域面临着多方面的挑战，要求本科院校的体育课程教学必须进行相应的改革，进而真正符合科教兴国的国家要求，本文将从国内外应用型本科院校转型期间大学体育课程教学改革的综合情况出发，对课程教学改革中出现的问题以及未来的改革思路进行详细的探究与讨论。【关键词】应用型本科；院校转型；大学体育；教学改革　　自从1980年我国开始实行改革开放之后，经济上便开始兴起了一股转型的热潮，为了适应整体的国际形势，我国的教育领域也开始进行课程教学改革，开始较为看重在实践中教学、培养应用型栋梁方面的成绩，以便我国的本科院校能够在以后更为残酷的全球竞争中占据最为有利的位置，提升院校毕业生的综合素质和专业

艺术理论素养的重要途径。该课程的教学对于学生理解艺术理论并且提高自身的人文素养有重要的意义。一、高等院校艺术理论课程教学的意义　　艺术理论作为艺术大师的重要杰作，是他们在长期的学习、生活以及创作过程当中不断总结的结晶。艺术理论课程教学可以说是艺术类课程的灵魂，教师应当以负责的教学态度以及多变的教学方式来教授这方面的知识，能够改善学生的刳作认知水平，升华他们的创作理念，有利于帮助学生在创作的过程当中找到灵感M。专业艺术理论课程的教师往往可以找到教学的要点，从而激发学生学习的动力。部分高校为减少教学的成本，艺术理论课程的教学由技法教师负责。技法教师的能力虽然毋庸置疑，不过主要集中在艺术创作层面，往

摘 要：随着体育课程改革的推进和发展，我们广大体育教师只有在教学中不断转变教学观念、更新教学方法，才能更好地实现小学体育教学目标的任务。本人结合自身在小学体育教学实践中的研究，提出了小学体育教学的几点建议。关键词：小学体育 有效教学 新课程　　有效的体育课堂教学是指教师能根据学生需要组织教学，学生在学习中能一直保持学习的热情并积极投入到练习中，而且在通过多次练习后，学生能喜欢上、能灵活运用已学的知识或技术动作。如何在有限的场地与有限的时间内充分调动起学生的学习兴趣，提高学生的体育创新能力，需要教师合理安排教学内容，不断探索新的教学模式，激发学生的学习热情，提高体育课堂教学的质量。一、明确教学目

1我国高职院校室内设计专业课程教学现状分析　　1.1高职院校室内设计专业课程的主要构成　　目前，高职院校的室内设计类课程主要由基础类课程、设计方案与表现类课程、综合实训类课程构成。基础类课程包括造型、色彩基础、透视学基础、手绘方案表现、设计史论装饰工程制图与识图等课程，主要培养学生的基础技能和美感，大多数高职院校的室内设计专业将此类课程作为职业技能基础课，放置在一年级开设；设计方案与表现类课程包括家具与陈设设计、居室空间设计、公共空间设计及计算机软件等，主要让学生了解室内设计的基本程序和步骤、室内设计风格流派，掌握空间划分和界面设计方法，室内声光色的设计，课程设置和教学内容对应岗位要求；综合实

摘 要：本文对目前高职教育专业课程考核中普遍存在的问题进行了分析，提出了专业课程考核模式的改革思路。专业课程的考试模式应不同于基础课，应侧重于对学生专业技能的掌握及分析问题和解决问题的能力上。要转变传统的考核理念，改革考试的内容和方法，构建多元化的专业课程考核体系，真正体现高职教育人才培养的特色。关键词：高职教育；专业课程；考试模式　　考试作为督促学生学习、检验学生学习成果，是高职教育活动中一个重要的教学环节，在高职教育中具有十分重要的作用。对于专业课程的考核，应着重强调对学生实践动手能力的考核，对知识的实际应用能力的考察，并按照专业课程的特点设计针对性较强，能够真实反映学生掌握专业知识程度的