【高中英语教学工作计划】对高中英语分层次教学的一点体会论文
随着新课程改革的推进,新课标所提出的“学生的发展是英语课程的出发点和归宿点,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都应突出以学生为主体的思想”得以贯彻和落实,应运而生的英语分层次教学在我校也得到了很好的推广。我们面向全体学生,关注每个学生的个体差异,以学生有所收获、充分发展为目的,把整个级部的学生进行分层,根据不同层次学生的实际情况进行了分层教学。一、我校分层次教学的特点 1、面向全体,以尊重学生个体差异为出发点。由于各初中学校英语基础参差不齐,进入高中后学生在认知能力、学习方法、学习水平、学习习惯的养成上存在很大的差距。随着学习难度的增大,这种差异愈加明显,最终导致两