毛泽东总结

所谓治国方略，就是治国的方法、计谋和策略。它包括理论，但主要是指实践，是指治理国家的大政方针、计谋策略，也可以说是领导方法、领导艺术中最高层次、最核心的那一部分。毛泽东、邓小平都是党和国家的主要领导人，是在不同历史阶段治理国家的主要代表。他们的治国方略，既有相同的地方，又有不同之处。将他们的治国方略加以比较研究，总结出其中的经验教训，对于提高领导干部的政策与实践水平，治理好我们的国家，是很有益处的。现试对其主要方面作一比较。毛泽东、邓小平治国方略之相同点毛泽东、邓小平的治国方略有很多是相同的，或基本相同的。第一，指导思想是相同的，都以马克思主义为指导。毛泽东多次强调，马克思主义是放之四海而皆准

事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是唯物辩证法的最根本的法则。列宁说：“就本来的意义讲，辩证法是研究对象的本质自身中的矛盾。”列宁常称这个法则为辩证法的本质，又称之为辩证法的核心。因此，我们在研究这个法则时，不得不涉及广泛的方面，不得不涉及许多的哲学问题。如果我们将这些问题都弄清楚了，我们就在根本上懂得了唯物辩证法。这些问题是：两种宇宙观；矛盾的普遍性；矛盾的特殊性；主要的矛盾和矛盾的主要方面，矛盾诸方面的同一性和斗争性；对抗在矛盾中的地位。苏联哲学界在最近数年中批判了德波林学派的唯心论，这件事引起了我们的极大的兴趣。德波林的唯心论在中国党内发生了极坏的影响，我们党内的教条主义思想不能说和这个

所谓治国方略，就是治国的方法、计谋和策略。它包括理论，但主要是指实践，是指治理国家的大政方针、计谋策略，也可以说是领导方法、领导艺术中最高层次、最核心的那一部分。　　毛泽东、邓小平都是党和国家的主要领导人，是在不同历史阶段治理国家的主要代表。他们的治国方略，既有相同的地方，又有不同之处。将他们的治国方略加以比较研究，总结出其中的经验教训，对于提高领导干部的政策与实践水平，治理好我们的国家，是很有益处的。现试对其主要方面作一比较。　　毛泽东、邓小平治国方略之相同点　　毛泽东、邓小平的治国方略有很多是相同的，或基本相同的。　　第一，指导思想是相同的，都以马克思主义为指导。毛泽东多次强调，马克思主义

读《毛泽东的故事》有感每一个人都知道，毛泽东是中华人民共和国第一任主席。可是，你是否知道毛泽东主席在少年时期是怎么见义勇为的呢？今天，我阅读了一篇关于毛主席少年时代的故事，它使我为中国，为每一个中国人，感到无比自豪。毛主席少年时代，是一位通情达理、富于正义感、敢打报不平的人。有一次，毛泽东的父亲在邻居那里定了一头猪，过了六七天，父亲叫毛泽东去把猪赶回来。卖猪的人说，最近猪价上涨，如果他把猪卖给别人，就可以多卖三四块。毛泽东听了，就把定钱退了，让他把猪卖给别人。还有一次，有个穷人毛承文因揭发族长贪污而被污陷，被押进祠堂，准备毒打。毛泽东见义勇为，为毛承文打抱不平，与族长辩理，解救了毛承文。

有关毛泽东书籍读后感范文读《毛泽东论》有感1、他成功的很大原因是他识别了趋势并且顺应了趋势。2、权利不等于影响力。3、一个领导人最重要的，是思想、战略上的正确性和先进性。4、看书真的很重要。它是思想诞生的基础。5、写文章更加重要！因为它是思想的直接体现，是传播思想的重要途径。读《毛泽东传》有感　　我万万不曾想到,多年之后,是毛主席他老人家给我带来了信念和教诲。　　我平生读的第一句诗不是唐诗,而是毛诗“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”,是村支部书记教的。这诗特别亲切,仿佛就是到村后的小河里逮王八。大学专业是政治学,毛泽东思想是必修课,再后来考研,毛泽东思想概论和中国革命史,更是必不

暑假，我读了《少年毛泽东》这本书，看完书，我感慨万千，毛泽东少年时期是一个富有正义感、有救国救民这样远大抱负的人。　　毛泽东小时候非常有正义感，看到中国人给外国人当汉奸而感到耻辱，为自己国家的领导人感到耻辱，袁世凯为了得到人民的信任，竟然签订了日本的亡国条例“二十一条”，顿时，全国人民立刻开始了反袁运动，毛泽东和他的同学们非常兴奋，自己终于能为国家进一小点的力量了，毛泽东就是这样一个拥有正义感的我们的好主席。　　他的外婆给它起了一个小名叫“石三伢子”，这个小名代表着顽强、不屈向上。石三伢子在16岁时来到了一个高等小学堂，富家子弟都不停的嘲笑他，嘲讽他，可是他忍辱负重，终于以过人的才艺破格录取为

五月三十一日的那天，物业服务中心为了让我们过一个快乐的“六一“儿童节，特意邀请尊德天城全体少年在中影大时代观看了《少年毛泽东》。看了这部电影对我的启发很高，深受感动。　　这部电影讲述了石三小时候热爱学习，他家旁有一座庙，国王在这座庙里举行了一次礼会。石三也去庙里玩，然后又被赶了出来，他又偷偷进去了，想听听里面在说些什么。父亲说：”你呀，差点惹出了大祸。”但石三说：“我今天却学到了很多东西。”　　石三的小伙伴家里很穷，不够交学费。每次都用粮食来换，石三想到了办法：我上山打野猪，把野猪卖到市场上，我们就可以交学费了。想完，石三就画了一张陷阱图。叫来一些小伙伴，他们开始行动了。最后终于抓到了野猪，换

“一代风流的一代绝唱，壮丽国度的壮丽诗篇” 。曾经有人如此评价过毛泽东主席的诗词。过去我感触不深。今有幸认真拜读《毛泽东诗词选》之后，想起这句话，我不禁为之喝彩 —— 真好!毛泽东，伟大的无产革命家，政治家，思想家，军事家，也是杰出的诗人。　　当我读完《毛泽东诗词选》后，我才发现毛主席是那样坚毅，那样豪放，那样睿智，从他的诗词中我感受到了一个伟人的人格魅力。在《毛泽东诗词选》中，充满“久有凌云志，重在井冈山”、“不到长城非好汉”、“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”、“冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天”这些历览名山大川的感慨;忧国忧民的毛主席，在攀登游览时，也不曾放下心头的凌云壮志，“把酒酹滔滔，

坐在电影院里，让时光回到一百多年前，那时的韶山诞生了一个孩子，孩子慢慢长大，有了许许多多的梦——那个少年就是毛泽东。　　少年有梦才精彩——那是一个渴望读书的梦。少年时代的毛泽东为了给上不起学的朋友凑学费，得罪了地主老爷，他的父亲毛顺生只能把地主管家窥视已久的“水磨坊”赔偿给地主才平息事端。毛顺生回家后怒斥毛泽东，不许他再去读书。而毛泽东——这个坚强又倔强的少年，用“弯曲自己膝盖”的方式保住了读书的机会。即使跨越了一个多世纪，我们透过荧幕，仍能感受到毛泽东心中强烈的读书梦！　　少年有梦才精彩——那是一个让天下劳苦大众不再受饥荒的梦。在蝗灾来临的时候，毛泽东想尽办法消灭蝗虫。面对一轮又一轮的虫灾，

暑假我看了《少年毛泽东》这部电影，影片中的毛泽东真的叫人佩服。毛泽东聪明而有正义感，假扮关公吓唬偷拿供品的管家，让管家把偷来的东西都还了回去。毛泽东小小年纪就机智而有谋略。　　他不仅聪明，而且很勇敢，为了帮助同学们交学费，他设陷阱抓野猪。野猪追着他在树林里跑来跑去，可是他一点儿也不害怕，最终想办法让野猪撞死在了大树上。　　他还能解决大人们没办法的问题。有一回村里闹蝗灾，大人们消灭蝗虫的办法又笨又没有效果。他带着小伙伴们指挥大人们用烟花炸死了蝗虫，很多乡亲对他赞不绝口。当很多人没有粮食吃的时候，他请求爸爸把自己家的粮食分给大家。爸爸说这些粮食是准备给他外出上学用的，他说他情愿不读书也要救大家。他

今年暑假，我借了一本《少年毛泽东》。少年毛泽东究竟是个怎样的人呢，为什么他长大后会成为这么伟大的革命领袖呢？我带着这个问题，翻开了这本书。　　可是，看完整本书，我没有找到期待的答案。少年毛泽东并没有像我想象的那样，有许多奇特的经历，或是做出惊天动地的大事，他就和许许多多旧社会的孩子一样。　　妈妈对我说：“任何事情都有前因后果，一个伟人，他不可能是凭空造就的。你用心多读几遍，一定能找到答案的。”我又把整本书看了好几遍，少年时代的毛泽东形象，在我的脑海中渐渐清晰起来。　　他从小就有强烈的反抗和斗争精神。先生打他板子，他就逃到山谷中走了三天；父亲与他发生冲突，他以死相逼。结果每次抗争，他都取得了胜利

每一个人都知道，毛泽东是中华人民共和国第一任主席。可是，你是否知道毛泽东主席在少年时期是怎么见义勇为的呢？今天，我阅读了一篇关于毛主席少年时代的故事，它使我为中国，为每一个中国人，感到无比自豪。　　毛主席少年时代，是一位通情达理、富于正义感、敢打报不平的人。有一次，毛泽东的父亲在邻居那里定了一头猪，过了六七天，父亲叫毛泽东去把猪赶回来。卖猪的人说，最近猪价上涨，如果他把猪卖给别人，就可以多卖三四块。毛泽东听了，就把定钱退了，让他把猪卖给别人。还有一次，有个穷人毛承文因揭发族长贪污而被污陷，被押进祠堂，准备毒打。毛泽东见义勇为，为毛承文打抱不平，与族长辩理，解救了毛承文。　　在族长喊“打”时，许

理论界对毛泽东思想的研究从来没有中断过，产生的理论成果也相当丰硕。但这两年来，理论界又出现了一种贬低毛泽东、毛泽东思想的奇谈怪论。此类情况说明，毛泽东思想的科学定位问题还没有取得完全的共识，人们还没有完整准确地理解毛泽东思想的科学体系。对此，我认为还是有必要谈谈以下的话题。一、如何评价毛泽东与毛泽东思想正确评价毛泽东与毛泽东思想，必须坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的立场和方法，必须以党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》为依据。1、摆正毛泽东功过是非的位置，正确对待毛泽东晚年的错误 但毛泽东是人不是神，他同任何人一样，也有缺点和错误。毛泽东晚年的错误主要是发动了“文化大革命

理论界对毛泽东思想的研究从来没有中断过，产生的理论成果也相当丰硕。但这两年来，理论界又出现了一种贬低毛泽东、毛泽东思想的奇谈怪论。此类情况说明，毛泽东思想的科学定位问题还没有取得完全的共识，人们还没有完整准确地理解毛泽东思想的科学体系。对此，我认为还是有必要谈谈以下的话题。 一、如何评价毛泽东与毛泽东思想 正确评价毛泽东与毛泽东思想，必须坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的立场和方法，必须以党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》为依据。 1、摆正毛泽东功过是非的位置，正确对待毛泽东晚年的错误 毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，他领导中国共产

本文《读毛泽东的故事有感作文200字》由读后感大全整理，仅供参考。　　在我8岁生日的时候，妈妈送我一本书，题目叫做毛泽东的故事。看着书名，我就被这本书深深吸引了。我知道毛泽东就是我们伟大的开国主席，可是他到底是一个什么样的人呢？我迫不及待地打开书，一口气把它看完了。这本书记录了这位伟人留在历史上的闪光足迹。原来毛主席出生在一个农民家庭。童年时，可不像我们这样可以幸福的坐在宽敞明亮的教室，尽管如此，他学习却十分刻苦，特别喜欢读书。他说过书就是他的好朋友！再忙也不能不理它！看完这本书，我心里久久不能平静，我想我们也应该多读书！王珂儿

无聊时打开电脑搜索毛泽东时，突然发现有一部电影叫做《毛泽东和他的儿子》于是我好奇的看完了这部影片。　　这是发生在抗美援朝时期的一个真实而动人的故事。1950年6月，美帝国主义悍然发动了侵略战争。为了保卫祖国，无数军人奔赴疆场。毛主席也忍痛割爱，把身边唯一的儿子毛岸英派遣到朝鲜，同朝鲜人民并肩战斗。当时，许多同志劝毛主席还是把岸英留在身边作伴，可是他坚定地说：“谁让他是我毛泽东的儿子！”　　毛岸英到达朝鲜后，就向彭德怀总司令申请到达前线，彭德怀司令却说要经过毛主席的请示才行，于是他准备写信给父亲，当他准备吃午饭时，敌人的五架战斗机腾空而起投射了几枚炸弹后飞驰而去，毛岸英为掩护同志们先撤，自己却被

《毛泽东思想》读后感1000字　　毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命与建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称为毛泽东思想　　毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义

《毛泽东选集》读后感2022字       读后感大全网为同学们搜集整理了一篇2022字的《毛泽东选集》读后感范文,供大家参考，希望这篇《毛泽东选集》读后感能为大家的写作提供素材和灵感!　　因为假期很长，天天待在宿舍没事干，就去图书馆借了《毛泽东选集》进行翻阅。　　从未想过，读毛泽东竟然能读得意兴盎然，觉得清新之气如春风扑面一般;从未想过，毛泽东竟然如此平易近人，除了有一些旧事远去的生疏感外，并不觉得烦难。这样有趣的书，我怎会到今天才来拜读?　　专门挑了几篇特别有名的文章来读，例如《中国社会各阶级分析》、《湖南农民运动考察报告》、《论持久战》、《实践论》等等。因为《中国社会各阶级分析》

毛泽东建党思想的中国文化特质毛泽东建党思想的中国文化特质毛泽东建党思想是马克思主义建党学说与中国革命实践相结合的产物。中国近代轰轰烈烈的革命斗争是毛泽东建党思想产生的浓厚社会基础，马克思主义建党学说是构成毛泽东建党思想最直接最主要的理论渊源，而中国传统文化则是毛泽东建党思想深厚的民族根基。在毛泽东关于建党问题的著述中，处处闪烁着马克思主义建党学说与中国传统文化碰撞的火花，鲜明地表现出了它的中国作风和中国气派。这表明，任何一种反映时代精神的理论形态都是民族性和世界性的统一体。民族性规定了它的基本特征，而世界性则反映着它超越民族界限的普遍意义和共同价值。探究毛泽东建党思想的中国文化特质，有助于我们

【内容提要】创新是毛泽东构建其思想理论的重要手段。毛泽东作为毛泽东思想的主要创立者，所以能不断创新，与其思维方式有密切关系。毛泽东创新思维具有鲜明特征，主要表现为：以实事求是为出发点，以独立思考和辩证思维为基本方式，以调查研究为实践基础。【 正 文 】创新主要指在已有事物基础上的一种拓展性与创造性活动。这一活动，既与已有事物有一定联系，又是对已有事物的发展与重构。毛泽东作为马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃产生的理论成果——毛泽东思想的主要创立者，在其数十年革命生涯中，所以能成功地把马列主义普遍原理同中国实际相结合，创造性地开辟新民主主义革命道路和社会主义改造道路，提出了一系列关于中国