起草拟定的公文

童话《红菱艳》里说有一种红舞鞋，只要穿上它，就能跳出最美的舞姿，可是不能停下来，要一直跳下去，谁要是领略了这跳舞的快乐，谁就会一生一世都喜欢这双红舞鞋。吴教师就是一位“红舞鞋”的痴迷者，只不过她的舞台是三尺讲台。 而今，物是人非。听到吴玲老师去世的消息，我落泪了，老师们落泪了，学生们落泪了，家长们落泪了。想着吴老师的感人事迹，想着与自己朝夕相处、忘我工作的同事们，我倍受鼓舞，而更多的是为从事的高尚事业而自豪。我是一名普通的教员，就任于侯寨二中，这是一所位置偏僻、条件较差的乡村中学，而成绩自八七年建校至今，一直在区里名列前茅。条件与成绩的反差更折射出每一位二中人受岗敬业，无私奉献的精神，细

请假的理由 　　请假的理由（一）：　　最自我诅咒版请假理由：生病，比如过敏、肠胃炎等。　　这是最常见的上班请假理由，谁没个头痛脑热，遇到身体不适，体贴人性化的领导一般对这样的要求很难拒绝。除非遇到事业型的工作狂，看不得手下清闲，一般的感冒发烧让员工发挥敬业精神克服再克服。　　但提醒生病的请假理由要求出色的演技，合理的病因。成功率80%，技术100%。被识破率极高，只是老板们识破也不好意思点穿罢了。　　请假的理由（二）：　　最俗套的请假理由：飞机延误了，火车晚点了，家里遭窃了。　　上班族如果拿这些“理由”说事成功率50%，技术0%。为了请假这样的小事

浩瀚的星空　　两颗星在互相遥望　　美丽的神话还在继续　　我和她也遥遥相望　　她的美丽让我窒息　　每天看她是我的必修课　　竖起耳朵偷听她的谈话　　普通的话语　　使我平静的心湖　　波光荡漾　　不经意和她的谈话　　使我结巴　　她是地狱的魔鬼　　挖走了我的心　　我已变成行尸走肉　　把我的心还给我吧　　使我可以爱　　爱我的人

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：　　大家好！　　我演讲的题目是《生命的硬度》　　茫茫大漠，一棵树站不起来，展现出来的是一座丰碑的形象。　　巍巍青山，千万棵树站起来，连成的是一条长城的宏伟。　　悠悠河岸，所有的树站起来，缀成的是一条蛟龙的雄风。　　丰碑挺且直，长城绵延不绝，蛟龙凌架空中。那是它们的风骨，那是他们的形象。而我们作为新时代的弄潮儿，我们的形象，我们的象征又是什么？　　我们象征着太多，又演绎着太多。但我相信，我的形象，绝不是“手若柔荑，肤如凝脂”的林黛玉，也绝不是“蓬头垢面、衣衫褴褛”的现代“苏乞儿”。我们象征着希望、朝气。所以我们展现在别人面前的就应该是衣无褶、脸无垢、礼貌谦和的举手投

一、导入：　　1、 学习一篇课文，我们可以从课题入手，那么，从课题“威尼斯的小艇”我们可以知道些什么？　　（从课文我们可以知道，课文重点写的是小艇；我补充一点，课文中写的小艇，是威尼斯的小艇。因为威尼斯是一个水上城市，小艇特别重要；）　　2、 很好，威尼斯是一个世界闻名的“水上城市”，河道纵横交叉，小艇成了重要的——交通工具，等于大街上的——汽车。　　3、 那么，从课文的重点词“小艇”，如果你是作者，会围绕小艇写些什么呢？　　（生思考，回答：会写小艇的样子；会写威尼斯独特的水上风光；会写人们坐小艇的感受；会写小艇的重要性……）　　4、 说得真好！威尼斯位于意大利，是一座闻名遐迩的水上城市，下面

教材分析：　　课文记叙了达丽玛上课走神，老师怕她落下功课就放学后为她补课。她看到老师认真的为自己讲课，嘴唇干了，嗓子哑了，就暗下决心好好听讲，连窗外下起雨都不知道。老师用衣服为达丽玛遮雨送她回家的故事。　　教学目标：　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。　　2.能用自己的话简单地说一说这个故事。　　3.能联系上下文理解指定句子的意思。　　4.理解课文内容，感受达丽玛和老师之间真挚的师生情。　　教学重点：有感情地朗读课文，能够把发生在达丽玛和老师之间的故事讲给别人听。　　教学难点：能够联系上下文理解“春天的雨点儿落在草原上，也落在老师和达丽玛的心上”的意思。　　教学过程：　　一、古诗导入：(2`

从2月28日到5月中旬，我们下来支教的孩子就没在见过自己大学里的专业导师，可想而知我们对自己老师的哪个思念啊！由于我们父母对我们的宠爱，都陆续来支教的地方看过我们。唯独，我们的老师，我们已经好几个月都没见过了。班主任说五一来看我们，大家盼星星，盼月亮的没把班主任盼来，听说学校的领导要下乡来看望我们，并且还带着指导老师同行。其中就有教我们教育技术的韩思菊老师，因为喜欢她，所以亲切的称呼她菊姐。　　菊姐对于现在长大的我们来说呢都比亲妈还亲。菊姐开始挨个探望的时候，10美本的微信群就开始热闹了，每天晚上都有同学激动地在群里喊，啊！菊姐今天到我们这了，我们都还没把菊姐看够她就跑了。然后，我们还没见到菊

敬爱的老师、亲爱的同学：　　大家上午好！　　我的文秘班的参赛者××，今天我在这里面对这么多注视的目光，发表演讲，展示自己，对我来说既是一个考验，又是一次难得的机会，青春无几，时不我待，我要抓住这个机会，在此我感谢各老师和同学给我这次锻炼的机会，我演讲的题目是《我的学校，我的家》。　　如果说我的童年像一串贝壳的话，那么我在××学校的生活一定是其中最美的，虽然我来到这个学校的时间并不长，但是在这里我学会了做人，学会了许多知识，我在这里快乐的成长，我爱这个温暖的大集体，爱它的团结一心，爱它的环优雅，爱它的活动丰富多彩，学校组织同学参加比赛，同学们勇跃报名，打扫校园卫生，我们人人动手，这里我已经把它当

“使儿童获得一些英语的感性知识，以激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语。”是小学阶段英语教学目标之一，特别是从国家试行新的课程标准、新的教材和从三年级开设英语课程以来，对改革课堂教学、改进教学方法提出了更高的要求。在英语教学观念不断更新和创新的过程中，面向全体学生，全面提高学生学习英语的兴趣，增强学生运用英语的能力是课堂教学的主题。《英语课程标准（实验稿）解读》中提到：英语教学应尽可能地让学生多接触英语，要通过视听、听和读等方式，多给学生可理解的语言输入……作为一名小学英语教师，我一直在探索和学习着新的、适应现代课堂教学要求的教学方法和手段。一、培养良好的“听”的习惯　　

第一篇：《成长的天空》读书笔记　　最近，老是发给了我一本书，书名叫做《成长的天空》，这本书和我形影不离，是我的好伙伴，是我的小老师，他教会了我许多课外知识，如：怎样预防铅中毒、做事要有计划……我最感兴趣的文章叫做“做自己心灵的天使”。　　这篇文章讲的是小军总喜欢欺负别的女同学，小军妈妈知道了，很气愤问起小军为什么这样做，小军一扭头，倔强地说：“谁要她不给我看，我就偏要看！她再不给我看，我要让她也没得看！”　　小军脾气暴躁，喜欢挑衅他人，时常被老师留下来批评，所以和老师的关系也不是很好。对于老师和同学，他总觉得他家对他很不公平，心里也一直憋着一股怨气，心想：老师反正讨厌我们这种差生，学习好的同学

一个力不按当地的蛇拼音:ゥqiáng lóng byādótóu shéж※提示:拼音是由程序生成的，所以多音字的拼音可能不准确。一个别压地头蛇的解释:比喻有能力的人也难以对付根深蒂固的当地邪恶势力。一个别压地头蛇的来源:强大的力量压制不了地头蛇。

20xx年就快结束，回首20xx年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的20xx年就伴随着新年伊始即将临近。可以说，20xx年是公司推进管理改革、拓展市场、持续发展的关键年。现就本年度重要工作情况总结如下：一、虚心学习，努力工作，圆满完成任务!　　(一)在20xx年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和

暗恋是一种美好的爱情。女生怎么给男生写情书表达自己想表达的感情？下面这一系列的随笔是给大家编的。女生给男生写情书。希望大家喜欢。一封由一个女孩写给一个有着秘密爱情的男孩的情书——这里冷，那里冷，你属于另一个人，树叶没有，你的脸苍白而忧郁，一个含泪的微笑。你眼中的某种东西，低语着最后的告别。我的心沉了下来，眼泪涌了出来。这里冷，那里冷。枯叶凋零，你属于谁？你的脸阴沉忧郁，含泪微笑。眼泪夺眶而出，你喃喃自语，说再见。妾心沉落，泪如波涛。炎热的夏天。欢快的鸡尾酒。你拉着我的手。我们逃进了另一个黑暗的世界。你坐在我身边，长发束在身后，酷而杀戮。微笑漂浮在柠檬水上，柔软而光滑。我怎么样？惊讶。你的脸看起

有关服务的口号 　　一：健康生命有约，真情服务无限。　　二：关心老人和困难群体的身心健康。　　三：公共卫生以人为本，关爱健康以情感人。　　四：建遵纪守法站所，创廉洁为民业绩。　　五：加强乡镇卫生院建设，方便群众基本医疗。　　六：权力来自人民，权力服务人民。人民监督权力，人民评议权力。　　七：讲理想讲道德讲纪律讲奉献。　　八：狠抓教育，完善制度，强化监督，端正党风。　　九：艰苦奋斗，廉政勤政。　　十：反腐倡廉，执政为民，端正行风，以民为本。　　十一：树正气讲团结求发展。　　十二：端正党风人人有责，反腐倡廉事事关心……　　十三：红灯不能闯，红包不能收。

在我心目中永远是高大的形象,永远是一位辛勤的园丁。以下是本站分享的我的老师 我的老师作文，希望能帮助到大家!　　我的老师 我的老师作文　　我的老师我七岁走入帅康小学，直至现在我经历了三位班主任分别是——叶老师、徐老师和方老师。　　我对刚入学时的情景记忆如新，那天我小心翼翼地走入教室，惊呆了!这里的一切和以前的幼儿园截然不同。黑板上八个大字“团结活泼，勤学守纪”，那温柔可亲的叶老师，说着十分标准普通话，让我对学习有了信心。叶老师经常教我们一些能提高学习的小窍门。　　徐老师是第二位班主任，她不仅是我们的班主任，还是我们的英语老师，听别人说三到五年级的英语课程都是徐老师在教。徐老师是个很幽雅的人，在

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：　　大家好！　　百川之河汇成大海；　　点点零星拉开夜幕；　　支离破碎的片段构成了生命的篇章。　　春的萌发，夏的滋长，秋的成熟，冬的蜇伏，自然以季节为单位，发展它的生命。季节，是它生命回想曲中的每一个段落，一束光、一阵风、一片叶子、一只飞鸟、是季节彼此之间的一回眸、一顿足。正是每个段落，才诞生了连贯充实的全过程……　　（一）　　生命以它独特的风格，华美的辞令，新颖的文体，构成了一本文集——《生命的阐述》。　　在这部书中，少年被喻意为散文，清新淡雅，情感真挚；中年被引伸为论文，见解精辟，雄辩有力；老年是被刻画成小说，情节曲折，行文跌宕……。　　（二）　　生命以它涌动的

语文教育的认识及当代的意义的论文导语： 语文能力是人必须的基本能力，是人在社会中生存和发展的基础，是人从"自然人"过渡到"文化人"抑或到"美术人"的根基。语文教育具有工具性和人文性的特点，下面是关于语文教育的认识及当代的意义的论文，欢迎阅读！语言文字的重要性，决定了语文课程在所有国家都是中小学阶段必修的基础课程。初步认识语文，首先要了解语文课程的性质，它是语文课程赖以存在的价值意义所在。认识语文课程的性质，在中国要追溯到清朝末期。1904年，由张百熙、荣庆和张之洞拟就，经清政府颁发实施的《奏定学堂章程》，标志着中国现代语文学科的确立和现代语文教育

灯的联想　　恍惚间，它像人的两只眼睛　　带着暖意，摇来晃去　　好似推着摇篮的妈妈　　在哄着她的宠儿睡觉　　在四季中最暗淡的那日　　它的光芒显得最刺眼　　叫漫天的尘灰停止了张扬　　甚至锁上了要出去的大门　　灯，还在原地　　因为它要看着这一天过去　　这时，正被困着正在享受的飞蛾突然清醒　　用头撞了下墙，感觉好疼　　又用脚踢了踢门，还是没动静　　转过身来，对灯高呼　　“我要出去，我要自由”　　灯，没有理睬　　在微笑里，灯耐心等待　　等到太阳出来，尘灰落下　　等到人们能够走出屋子吸一口新鲜的空气　　等到自己坚守的土地，不再黑暗　　这时，灯即安心　　或许，最后飞蛾获得了自由　　反问灯:“你为什么还要坚守

有人说:班级是一个集体，而我却说:班级是家，班级是我家。以下是本站分享的我的班级 我的班级作文，希望能帮助到大家!　　我的班级 我的班级作文　　我很喜欢我的班级，这是一个有54名中学生组成的班级，同学们各有所长，并各尽所能地为班级服务。　　现在，我隆重地介绍本班的几位有名人物，请大家放下手中活，竖起耳朵，仔细地听好了!首先，有请本班的正班长——孔-君，我们都喜欢叫她孔大姐，原因是她就像一个管家婆，又像一个大姐姐，无微不至地关怀、照顾我们，又像是宰相一样，协助班主任，把我们这个“小国家”管理的井井有条，“百姓们安居乐业，国泰民安”。孔大姐她为人大方，正直，不偏不倚，公私分明，深受“百姓们”的尊敬

第一课时一、揭示课题　　由学生根据课下查找的资料对“卢沟桥”进行简要的介绍。　　在北京城西南十几公里的永定河上，有一座北京现存最古老的石桥——“卢沟桥”。它始建于1189年，桥的总长265米，有241根望柱。因为桥上雕有神态各异、栩栩如生的狮子而驰名中外。意大利旅行家马克·波罗称赞“它是世界上最好的独一无二的桥。”它更因抗日战争由此开始，而成为一处革命纪念地。这座桥就是卢沟桥（板书课题）二、观察第一幅图画　　1、仔细看图，桥上都有哪些景物？　　2、把你看到的景物按一定顺序说一段话。　　3、谈一谈你对卢沟桥的印象。三、初读课文　　1、默读课文，边读边思考，然后填空。　　（1）这篇文章主要介绍了什