孙中山思想论文提纲

在全区宣传思想、统战、保密工作例会上的讲话提纲今天我们在这里召开了全区宣传思想、统战、保密工作例会。这次会议，按照区委精简文件会议的有关要求，三个工作会议合并成一个工作例会召开，体现了区委转变作风、真抓实干的精神，展示了全区保持共产党员先进性教育的边学边改的成效，为宣传系统的干部了解各方面工作、为统战工作加大宣传力度、让更多的干部做好保密工作提供了平台，创造了条件。刚才，区委常委、xx部长、区委统战部xx部长、区委办公室xxx主任分别对做好今年的宣传思想、统战和保密工作进行了安排和部署，我认为既体现了上级有关宣传思想工作、统战工作、保密工作等会议精神，又符合区委十一届七次全会要求，切实可行，希

党中央最近印发了《公民道德建设实施纲要》，这是一件具有重要意义的大事。《纲要》的颁布实施，是贯彻落实江泽民总书记把依法治国和以德治国紧密结合起来重要思想的重大举措。学习《纲要》，我们对进一步加强青少年道德教育有了更加深入的认识。青少年时期是人一生道德品质形成的关键时期，道德教育是青少年教育的重要组成部分。在公民道德建设中，青少年道德教育处于基础的地位，是公民道德建设非常重要的内容。加强青少年道德教育，是贯彻落实《纲要》要求、促进青少年健康成长的需要，在全社会的道德教育中也发挥着重要作用。党历来高度重视青少年道德教育，在“四有”社会主义新人的培养目标中，明确地提出了“有道德”的要求。我们要按照党

摘要：爱学论文网为您编辑了邓小平理论中的以人为本思想探析，敬请关注!!我国的传统文化包含着丰富的以人为本的思想。如先秦典籍中就有多处论述和记载：《孟子》中“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，《荀子》中的“君者，舟也;庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”的思想等。这些思想在看到人民群众重要作用的同时，也怀有对人民群众的惧怕。其出发点和归宿都是以如何驾驭和统治人民群众为目的，统治与被统治的色彩十分鲜明，但邓小平理论中以人为本思想与其有着本质的不同。邓小平理论以全心全意为人民服务为根本宗旨，以维护广大人民群众的利益为根本目的。其以人为本思想的起点是全心全意为人民服务，其归宿是最广大人民群众的根本利益。

摘要：爱学论文网为您编辑了邓小平新闻宣传思想的探讨论文，敬请关注!!一、背景时代在和平年代，改革开放的局势下，邓小平对新闻宣传工作做出了新的补充。经济建设是新时期中国的中心任务，而境界建设要以政治稳定为基础，所以新闻宣传工作首先要从保证社会稳定出发，“要使我们当的报刊成为全国安定团结的思想上的中心。”同时，“要安定团结，也要生动活泼。”改革开放后的一段时间，我国社会上出现了“一切向钱看”的风气，文化界出现一批趣味低级，内容庸俗的东西，邓小平认为这些不正之风“将诱使许多意志不坚定的人道德败坏，精神堕落”。因此，其要求社会上的文化产品一切以社会效益为先，反对精神产品庸俗化，商品化。这一问题到今天，

亲爱的党支部:学校的理科和文科分别为党员举行民主评议会。党总支副书记胡在会前宣读了教育局党委关于做好今年党员民主评议会工作的有关文件，阐述了党员民主评议的指导思想、方法、步骤和措施，为有效开展民主评议会作了全面部署。按照党员民主评议的方法和步骤的要求，我首先按照“五比五检”的原则做了个人总结，也对自己的缺点、错误和不足做了坦率的说明或自我批评。在我看来，优秀党员的标准还有很长的路要走，所以我们需要纠正未来教育教学中的不足，尊敬优秀党员，努力成为名副其实的优秀党员。然后根据党员标准，个人承诺，以及创先争优以来的思想、工作、学习、作风，做了自我评价。最后我们相互评价。文科支书还称赞余焕玲同志“战斗

论文摘要：　　介绍西奥多·利奥波德的大地伦理思想的基本内容，阐述大地伦理思想对于当代的指导意义。利奥波德尊重大地的伦理思想第一次突破了传统伦理的界限，把人与自然当作一个整体进行思考，把道德关怀的对象扩展到所有自然存在物，倡导一种整体主义的尊重生命的道德态度，为我们理解和建构当代社会生态伦理提供了独特的视角。论文关键词：大地伦理；人与自然；整体主义；道德共同体　　奥尔多·利奥波德(a．leopold，1887—1948)创立的大地伦理思想体系，已经成为当代生态中心主义环境伦理学的三个重要组成部分之一，它强调生态整体主义，是对人与自然关系的创造性发展，是向人类发出的建立新的伦理意识的呼唤。一、大地

【摘要】班级是学生读书学习、修身养性的地方。健康良好的班级文化不仅是无形的教育力量，还对学生的心灵塑造起到重要作用。因此，在班级文化建设中，班主任应该以身作则，认真践行陶行知等一代教育大师的教育理念，不仅教学生学习，还要教学生做人做事。【关键词】班主任;班级文化;践行策略　　在班级文化建设中，班主任不仅是指挥者，更是师生关系的主导，是学生学习生活中的导师。因此，班主任的教育理念、表率作用、处事原则、思想方法等都会影响学生终身，在班级文化建设中，教师应该践行陶行知等先辈教育家的优秀教育理念，从“知行统一”“民主平等”“爱心教育”等方面着手，建成和谐民主、真诚包容、富有爱心的班级集体。本人在长期的

论文摘要:本文就当代青少年一些普遍的思想特点,结合高等教育职业院校学生教育工作,讨论高职学生教育中出现的常见问题及应对措施,旨在从思想上深入了解学生,探讨、完善高职院校学生教育的方法,从而提高高职院校的教育教学效果。论文关键词:高职院校 青少年思想特点 学生教育　　高等教育职业院校作为我国高等学校的重要组成部分,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。到2008年底,中国大陆独立设置的高等职业技术学院超过1200所,占全国高校总数的70%左右,高职在校生超过1300万,占全国高校在校生的一半多。这些学生作为社会

摘要：在新课改“以学生的发展为根本”的教学理念指导下，思品课在传授道德知识的同时，更注重帮助学生参与社会、学习做人、解决生活中的问题，促进良好品德的形成，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。一线教师探索“活动式”课堂教学，这是一种新型的没有固定模式的学习方式，让学生在活动中学习，在学习中活动，打到学习目标的最优化。　　关键词：思想品德课课堂教学“活动式”　　新课改的教学理念是“以学生的发展为根本”，在新课改理念指导下的思品课新教材改变了以往课程内容的学科化倾向，在注意传授道德知识的同时，更注重帮助学生参与社会、学习做人，解决生活中的问题，促进良好品德形成，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定

摘要：课堂教学生活化是新课程改革对初中思想品德课教学的基本要求，也是顺应时代发展的客观需要，对开发学生的智力、培养学生的能力具有至关重要的引导作用。当前，大多数中学教师在思想品德课堂教学中，仍旧采用传统的封闭式教学模式，并未做到将思想品德课程与实践相结合，违背了新课程改革对开展生活化教学模式的要求，不利于学生确立正确的思维观念。本文侧重于初中思想品德课堂教学的不同方面，对如何开展生活化的思想品德课堂教学模式进行探讨。关键词：初中思想品德；课堂教学；生活化一、初中思想品德课堂教学生活化的内涵　　所谓思想品德课堂教学生活化，即在进行初中思想品德课堂教学过程中，采取教学课程与实践相结合的教学方式。这

后殖民主义与女权主义之间无论在实践上还是理论上都呈现出既相联系又相冲突的十分复杂的关系。它们之间一致性是显而易见的：这两种文化理论都关注对于在统治结构中被边缘化的“他者”的研究，自觉维护他们的利益；都以颠覆性别的、文化的、种族的等级秩序为己任，并利用后结构主义来否定男权主义与殖民主义的共同基础──二元对立的思维方式。然而，只是在最近的一段时间，后殖民主义与女权主义才“磨合”得比较“近乎”，几乎结成了“同盟”（促成这种联盟的因素是双方都认识到自己的局限），而在此前相当一段时间中，这两种同样著名的批判理论之间却存在严重冲突。它们在以下问题上曾经存在严重分歧：如何评价第三世界妇女解放、如何看待帝国主

摘要：为帮助大家撰写相关论文，爱学论文网为大家带来了邓小平理论的精髓论文，希望您能提出更多好的想法!总结：邓小平理论的精髓论文就为大家分享到这里了，希望能帮助大家设计论文，更多论文内容请继续关注爱学论文网!

摘要：还在为写论文而发愁吗?爱学论文网为你编辑了邓小平思想论文，希望能帮助您写论文，供您参考!社会发展规律的普遍性与特殊性问题一直是社会发展的焦点问题之一。一段时期以来，围绕社会形态的整体演进与单个国家发展道路的多样性展开了长期争论。这不仅关涉到如何理解不同国家发展道路的根本性问题，而且关涉到各国发展道路的特殊性问题。在此方面，邓小平跨越式发展思想无疑会给我们更多的启示。一邓小平跨越式发展思想提出的历史方位邓小平跨越式发展思想提出的历史方位就是历史已经进入世界历史。从十八世纪末到十九世纪初，人类历史已经开始进入世界历史，即进入普遍联系的历史。其标志有两个：一是十八世纪六十年代，英国工业革命的完

摘要：还在为写论文而发愁吗?爱学论文网为你编辑了邓小平的经济创新思想探析论文，希望能帮助您写论文，供您参考!新中国成立之后一直到改革开放初期我国始终坚持高度集中的计划经济体制，这种经济体制曾在建国初期发挥了积极的作用，但是随着我国生产力的不断发展和国际形势的变化计划经济体制越来越呈现出它滞后的一面。如何选择我国的经济发展道路成了我国发展的重要岔道口。(一)全新的经济定位，开放式的经济发展思路。邓小平同志对我国经济在社会发展中的地位进行了创新性的认识，把经济发展最为我国所有工作的重中之重。在1979年10月4日邓小平同志在中共省、市、自治区委员会第一书记座谈会上讲话中提出：“经济工作是当前最大的

任何教育活动都是时代精神的缩影，必须随着时代的发展而发展，思想品德课教学也必须与时俱进。当前我国的基础教育课程改革正在如火如荼地进行着，思想品德课教学活动必须把“为了每一位学生的发展，为了中华民族的复兴”作为核心理念，紧跟时代步伐，突破原有的教学方式，逐步从传统和封闭走向现代和开放。那么，什么样的教学方式才是我们理想的方式？笔者认为，与传统的封闭式教学相对应的开放式教学，是我们突破传统束缚，打开教学门扉，使教学融入生活，实现课程改革新目标的必然选择。一、思想品德课需要开放式教学　　（一）是社会生活发展的要求　　社会的发展进步，知识经济时代的到来，使人们的活动范围不断地扩展，认识领域日益复杂，社

下面是小编为大家整理的在党支部新时代解放思想大讨论活动上的发言提纲,供大家参考。在党支部新时代解放思想大讨论活动上的发言提纲淬炼初心牢记使命履职尽责担当作为按照***、省、市主题教育工作要求，近段时间来我认真学习了******在***政治局第十五次集中学习和在***、国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神，对学习中“不能松松劲”、教育中“不能松口气”、工作中“不能站、等、靠”的问题有了新的警醒和认识，对做好新时代☆区机关党建工作，又一次明确了方向、目标和路径，今天，围绕“怎么样推进“党建双强”工程，提升基层党员干部队伍的凝聚力、战斗力？”的主题，结合近期的学习收获，我与大家从几个方面共同交流

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当代西方哲学理论对马克思的生产理论有三种理解方式：第一种以鲍德里亚为代表的后现代思潮，认为马克思的生产理论并不能作为替代资本主义方案的理论基础，否定生产理论在分析当代社会中的作用；第二种以哈贝马斯与吉登斯为代表，认为生产理论只能解释资本主义社会的部分层面，随着当代资本主义的变迁，更需要强调制度或普遍理性在当代社会中的支配作用；第三种以杰姆逊等人为代表，认为当代资本主义仍然处于马克思所讨论的理论问题域中，生产理论仍是我们理解资本主义及其文化的逻辑前提。批判分析这些理论观点，在生产理论基础上丰富和完善马克思哲学范式的科学性和有效性，是我们面对当代资本主义社会及其文化逻辑的重要问题。在马克思哲学的当

中学生物学科思想教育的特点论文中学生物学科担负着促进学生全面发展，培养社会主义建设合格人才的任务，[中学生物论文]中学生物学科思想教育的特点。生物教师既要教书，又要育 人。重视生物课的德育功能，掌握生物学科思想教育的特点和方法，才能增强思想教育的效果。笔者认为中学 生物学科思想教育有如下特点。一、教育内容的丰富性中学生物学科思想教育内容的丰富性，是由生物的多样性、分布的广袤性和知识的跨界性所决定的。由于 生物跟人类社会关系密切，人类社会不仅对人类自身，还必然会对生态系统带来积极或消极的影响。因此，按 照社会规范的思想标准和道德观念就会更多地渗透在生物教科书中来，使生物学科比之其他自然学科思想教