《儿童和*条约》教学设计3篇
《儿童和*条约》教学设计1 教材分析: 这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约,由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约,表达了世界儿童渴望和*的美好心愿,条约一开头就点明了未下面是小编为大家整理的《儿童和*条约》教学设计3篇,供大家参考。《儿童和*条约》教学设计1教材分析: 这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约,由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约,表达了世界儿童渴望和*的美好心愿,条约一开头就点明了未来的世界应该和*。接着,文中表达了他们对战争的憎恶,对美好生活的向往,最后提出了全世界儿童为了维护和*的做法和希望,因为他们相信,只要大家努力,