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我的老师乘诗而来读后感作文

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我的信念读后感

我的信念读后感  我的信念读后感200字  上次,我读了《我的信念》这篇文章。因为我知道居里夫人是一位两次荣获诺贝尔奖大科学家,所以我看到这篇作文的时候,读得很仔细。  文章是围绕居里夫人的信念有两点。第一点:不求盛名。人们给予居里夫人盛名,表达了对她的尊重。没想到居里夫人永远追求的是安静的工作和简单的家庭生活。因此她竭力保持宁静的环境以免受到人世的干扰和盛名的拖累,这是值得我们学习的。第二点:不为金钱。居里夫人深信在科学方面,她对事业的兴趣而不是金钱的兴趣。当她发现第一克镭时,她的信念不能违背她纯粹研究的观念,因而她没有申请镭的专利,抛弃了一大笔财富。  “我们必须相信,我们对每一事情都有

我的大学读后感

我的大学读后感  我的大学读后感200字  前几个星期,我看了一本书,题目叫我的大学。这本书是苏联作家,高尔基写的作品。让我来介绍这我的大学本书吧。  长篇小说《我的大学》是高尔基自传体的最后一部,小说叙述十六岁的主人公满怀着上大学的愿望,告别了年迈的外祖母,从下诺夫哥罗德来到了伏尔加河岸的喀山市。到了喀山,主人公就清楚的看到,严酷的现实生活使他上大学的美好愿望顿时化为泡影,因为他必须直面人生,必须首先为生存而受雇去干活。于是喀山的贫民窟、穷街陋巷和轮船码头变成了他踏上人生之路的头一所社会大学。  读了我的大学本书,让我知道了那是的贫穷的生活。  我的大学读书笔记300字  我一拿到《童年.

我的大学读后感

在暑假期间,妈妈在网上给我买了好多书,当快递送到,我打开包装纸,第一眼就看见了《我的大学》。我对这本书充满了好奇:这会是一本怎样的书呢?为什么要叫我的大学呢?带着疑问,我很期待地翻开书。  本书的是马克西姆·高尔基。他是前苏联的作家,诗人,评论家,政论家,学者。1868年出生于俄罗斯,1936年在莫斯科去世。代表作有《母亲》《童年》《我的大学》……《在人间》《童年》《我的大学》是高尔基著名的自传体三部曲。  本书的主人公是阿辽什卡。经过阿辽什卡的不懈努力,他终于来到了梦寐以求的大学,可是他的“大学”却与今天这个和平社会的大学截然不同。  阿辽什卡遭受了许多生活上的磨难,他没有在课堂里学知识,而

《活着》读后感_读后感作文1000字

我总以为一个人与一本书的邂逅是一种弥足珍贵的缘分,也许拨开书页,看到的是致一的文字,然而这些呆板的墨色下掩藏的却是一个真实的活生生的灵魂,这个灵魂时常躲闪,但亦毫不羞怯地袒露着。其深浅难以以厚薄而论,因为它们载负的无不是思想的洪流。我时常想着一本书的力量,纯粹的文字却冲击人的视听感受,如海浪般震撼心灵,撞击思想,潜入意识。  《活着》就是这样一本有生命的书。我深深记得初读《活着》的感受,从初始的悠然到其后的凝重,翻动书页的手指愈渐迟疑,我感到心中似乎有一种隐秘的期待——呼唤着一个转折,一个让主角福贵走向幸福的转折,然而,我失望了,作者是那么的残忍与吝啬,我几乎是一路心痛地读到最后。当我满心酸楚

我的男票是锦衣卫|我的田老师读后感范文

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今天我读了《我的田老师》,我知道了:田老师是作者的音乐老师,经过小作者的侦查,知道了田老师很与众不同。  第一:作者写了田老师的头发。  田老师的头发变化多端,有时候是披着的,有时候是扎着的。前几天,老师的头发又变了。她把头发染成了黄色,是波浪形的。  从这句话中,描写了田老师的头发变化多端,体现了田老师爱打扮.爱美,读后感.爱时尚的人。  第二:老师的衣着。  田老师很漂亮,传什么都好看,几乎半天换一次衣服。我见过她很多衣服有白色的上衣.有灰色的裤子。不过最好看的她还没穿过呢!  从这一段我知道了:田老师很时髦!

【原来我这么棒的读后感】原来我这么棒读后感范文

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小瑜原本是一个害羞又不自信的女孩,因为班长突然转学,老师让大家轮流做一天的班长。结果,小瑜吓得接连几天都做噩梦,信心不足的她果然在大家面前出糗。  妈妈知道了这件事,送小瑜去参加“勇气夏令营”,小瑜虽然有一百个不愿意,但是在妈妈固执的坚持下,也只好答应了。到了集训营,小瑜才发现原来事情并没有她想象中的那么难,而且还有很多惊喜在等着她。  一周的集训营生活就这样开始了。在这里,小瑜认识了很多新朋友,有室友:芳荷、珍珍、娴雅、娟娟和允婷,有队友:东州、硕志、俊英、祯祥。让小瑜做梦也没有想到的是,自己竟然能当上副队长!在找寻出口、学习行大礼、攀岩等活动项目中,小瑜不知不觉地提高了自信。  集训营生活

《谁动了我的奶酪》读后感_读后感2022字

我“十·一”觉得无聊,从朋友那里借了一本《谁动了我的奶酪》的书籍看了一下,感觉内容不错,特意写下了这篇读后感。  “改变自己的最快方式,就是坦然嘲笑自己的愚笨”。——斯宾塞·约翰逊  很早以前就耳闻《谁动了我的奶酪》一书,听说此书不错,生动地阐述了“变是唯一的不变”这个至上真理。但是一直以来我很浮躁,不够踏实、厌倦看书,极力排斥别人的思维、不愿去接纳新鲜事物,以致耽搁了自己很多年。  社会的发展进步离不无时无刻地变化,就像在《谁动了我的奶酪》一文中描述的四个小生灵(两个小老鼠嗅嗅和匆匆,两个小矮人哼哼和唧唧)在迷宫中寻找“奶酪”的故事一样,故事中的迷宫代表着现实生活中社会发展变化的不同轨迹,四

《平凡的世界》读后感_读后感作文2022字

少平跑向远方,迎面去拥抱爱他的人,带着微笑满怀信心地去迎接他新的生活与挑战。到这里,故事戛然而止,给意犹未尽的我留下广阔的想象空间。  历经无数坎坷波折,这位二十七岁的青年经过生活风雨的洗礼与打磨,已经以一种全新的心态去面对生活。在失去郝红梅后,少平幸运地遇见了他的“精神导师”以及他这一辈子深爱的人——田晓霞。我喜欢晓霞,她是那么的聪慧勇敢,对任事情都有自己独特的观点与见解。她不与世俗同流合污、不阿谀奉承,任何事物都无法使这个坚毅的女子掩饰对社会实事犀利刻薄的言论。她使少平养成了读书这个受益终生的好习惯,使他的思考更有深度。她的出现让少平的言谈举止不再是一个农民,少平变得有涵养、对生活多了一份

《我想去看海》读后感作文300字

卡梅拉是一只小鸡的名字,卡梅拉长大了,别的小鸡都在下蛋,只有卡梅拉不想下蛋,她想去看海。  到了晚上,她看见别的小鸡都睡着了,可她睡不着,他一心想去看海,于是就悄悄地走出了门,她走啊走啊,走了很久很久,终于到了海边,她看到了无边无际的大海,大海好美呀!她看见有一块木头,就站在木头上开始冲浪,并玩皮地在水里撒了一泡尿。  起风了,浪花把她打倒,她喝了一口咸水,这时天黑了,她很害怕,看不见东南西北。天亮了,海面上出现了一艘大船,卡梅拉用尽力气摆手,终于得救了,但船长又想吃掉她,她不想死,就想办法告诉船长,她每天给船长下一个蛋。过了几天,到了岸边,她一共下了45个蛋。  卡梅拉真是一个勇敢的鸡,用她

《谁动了我的奶酪》读后感_《谁动了我的奶酪》初中读后感

书中有四个主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息,匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决,烦恼丛生,埋怨天地,唧唧因对变化的恐惧而停滞不前,最终冲破了恐惧的束缚,重新寻找新奶酪。  奶酪只是一个代用词,它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如:金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后,我们的做法大多像小矮人哼哼一样,恨天怨地,并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天,抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。  那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑

[绝望的分数读后感]绝望锻炼了我的读后感

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今年上半年,看到新闻里播放着韩国总统朴槿惠访华,她得体的穿着,优雅的谈吐,深深地把我吸引,有一种非常像了解她的冲动。正好看到电视中介绍她唯一的一本自传《绝望锻炼了我》,暑假在家,立即把这本书买回家,一连几天,沉浸在这位伟大的女强人的世界里,也深深地被她身上坚强不屈所折服。  如果一个人用绝望来形容自我境遇,那么她所遭遇的人生变故必定非平常人所能想象。政治对于普通民众来讲,即遥远又熟悉,政治无处不在。然而,像朴槿惠这样生长于政治家庭的人,从小耳闻目染的便是形形色色的政治。她是前韩国总统朴正熙的长女。政治给她带来的并非金钱名利荣耀富贵,反而是二十二岁时母亲遇刺身亡,二十七岁时父亲被暗杀,年纪轻轻便

老师的忏悔读后感300字

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读了《老师的忏悔》后,我明白了其实人人都有理想,只要能守住自己的梦,并且勇敢地走下去,就能实现自己的梦。  这篇文章讲述的是老师让学生写写自己的理想,一个叫蒙迪的孩子写了七大张,老师却只给了个“F”。之后蒙迪经过努力实现了自己的梦想,老师因此留下了忏悔的眼泪。每个人都有自己的梦想,我的梦想就是长大了做一名发明家。因为我读了《圆明园的毁灭》之后,觉得落后就会被人欺负,所以我要为祖国的强大而贡献自己的力量。在实现梦想的过程中,不管遇到什么困难,我都会以蒙迪为榜样,坚强而勇敢地走下去。  “有梦才会有期望,有期望才会有拼搏和激情,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。”这句话将

【我来自孤独星球读后感500】我来自孤独星球读后感

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这个暑假,我看了一本书——《我来自孤独星球》,看完后,我的心窗豁然打开了,侧听,有心弦拨动的琴声。  这本书,内容并不华实,但却蕴含着世间真理。伍美珍笔下的“班花”江冰蟾是一个成绩好又清高的女孩,清高与骄傲的性格使她在班里一直孤立,遭到以凌扬波为首的几个女生的嫉妒与排斥,为此她深感困扰。妈妈突然出事,无助的她在这其中看到了成人社会的复杂和冷酷的一面。堂哥方乐天,性格与她迥然不同,活泼开朗,给江冰蟾带来了快乐与对友情的领悟。  就是这样一个简单的故事,让我领悟到很多很多。在我们的生活中,学习与成绩固然重要,但不可忽视的是友情。有些同学认为,友情只是朋友间的娱乐,失去,也没什么大不了。殊不知,失去

《飘》读后感读后感初中作文10篇

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《飘》放映了南北战争的残酷场面,战争的风暴使南北的传统和秩序一夜之间随风而逝,下面是小编为大家整理的关于《飘》读后感读后感初中作文,欢迎大家来阅读。《飘》读后感读后感初中作文篇1“明天,又是新的一天了。”读小说,读百种故事,亦品世态炎凉。从小说中,我们会看到平时忽略的东西,从他人的故事中找着自己的影子,这种灵魂共鸣触动内心,也见证我们的成长。于我,《飘》的出现让我看到了不一样的选择。故事里的人让我感动,故事外的情引我成长。郝思嘉的刁蛮任性,魅力自信,美丽大方,责任担当让我看到一个人身上存在多样的可能。初读之际,并不喜欢这样一个“自私”的人:她满心都是如何让自己更有吸引力,在表白遭拒后又扇了卫希

狼图腾读后感_读后感作文1500字

《狼图腾》是我近年来看过的少有的一本好书。作者姜戎是一名插队内蒙古边境额仑贝尔草原十一年的北京知青。为了这部以狼为叙事主体的史诗般的小说,作者从1971年至1996年腹稿了二十五年,初稿于1997年,三易其稿后定稿于2022年。用了三十多年的时光,煌煌五十万言,让我们在书中重新认识了草原狼,重新认识了草原,重新认识了我们的历史,重新认识了我们人类自我。  书中几十个狼的故事有机连贯,一气呵成。情节曲折紧张,场面宏大而神奇。有大青马勇敢镇定地独闯狼阵,狼口脱险;有蒙古女人和九岁小孩与狼徒手搏斗,生擒恶狼;有蒙古猎人坐山观狼群设伏黄羊,渔翁得利;有石圈里的飞狼之谜,惊人推断;有狼群与军马惨烈的生死

城南旧事读后感_读后感作文800字

翻开一页页的油墨馨香,思考一个个的人生哲理,相比之下,我的童年显得更无忧无虑,更活泼动人.这本神奇而美妙的书,让我感悟出真实的世界,为我呈出绝美的风景。翻过此书的最后一页,房间里飘着一股淡淡的、幽幽的古城墙的味儿,老北京的画面,久久无法在我的脑海中散去……  半个多世纪前,小女孩林英子跟随着爸爸妈妈从台湾飘洋过海来到北京,住在城南的一条胡同里。京华古都让英子感到新奇,为之着迷。会馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的宋妈、爱花的慈父……他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同生活过,他们的音容笑貌犹在,却又都一一悄然离去。为何人世这般凄苦?不谙事理的英子深深思索却又不得

《骆驼祥子》读后感_读后感作文1000字

能读好书必有读书的好,譬如能识天地之大,能晓人生之难,有自知之明,有预料之先,不为苦而悲,不受宠而欢,寂寞时不寂寞,孤单时不孤单,所以绝权欲,弃浮华,潇洒达观,于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不畏不俗不谄。——贾平凹拜读当代著名作家、茅盾文学奖获得者,贾平凹审定的老舍著《骆驼祥子》,乃寒假之一大幸事。作家老舍的文学作品大多以典型的事例来反映当时的社会问题,此篇也不例外。通过对主人公人力车夫“祥子”的一生具体刻画描写,尖锐地讽刺了处于黑暗背景下的病态旧中国。  反映社会最底层劳动人民的卑微、愚昧,勤奋努力没有为自己带来好运的同时,自甘堕落形象跃然纸上。寂寞阴沉的北平,洋车夫较其它苦工而言相对活络

《非常老师》读后感300字

这两天我读了杨红樱的《非常老师》这本书,它讲了许多老师,有新潮老师—罗伊,漂亮老师—米兰,还有个性老师和偶像老师,最后还讲了神秘老师---蜜儿。  新潮老师罗伊,长发飘飘,喜欢穿碎花裙,温柔美丽,真诚可亲。正赶上期末考试和合唱比赛的时候,罗老师住院了,同学们心里空空的,大家都干什么事情都提不起精神来,同学们希望罗老师快点好起来,于是同学们每人带一朵鲜花,全班四十八位同学,篮子里插着四十八朵鲜花,组成了一个五彩的花篮,花丛中,还放着四十八位同学写的卡片,送到医院,罗老师还在输液,脸色苍白,但是看到同学们和送来的花篮和卡片,非常高兴,尤其是读了一张张卡片。  我觉得我们的老师和罗老师一样不仅真诚可

《老师您好》读后感500字

“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去……”耳边传来动听的旋律,让我对老师们肃然起敬。暑假里,我津津有味地阅读了《老师您好》这本书。从书中,我看到了广大人民教师用无私的爱去滋润学生的心田,用丰富的知识去开启学生的智慧,用高尚的人格去熏陶学生的品德。是可亲可敬的老师们点燃了我们的理想之火,我们爱您,老师!  书中《没有她,赵凯会是一片文化沙漠》的文章令我心潮澎湃:1987年5月,曲凤琴老师听一位在赵凯的亲戚说,岛上的25名孩子因为没有老师而上不了学,她毅然决定独自一人来到赵凯这个偏远贫穷的孤岛上当老师,一干就是20年。20年来,凭借着曲凤琴老师的执著精神,赵凯村小学各年级成绩总是名列全乡第

《爱心老师》读后感400字

读《爱心老师》有感  今天下午放学后,我闲着没事,就到好朋友家里去玩。玩着玩着,我突然在墙边发现了一本书,书名叫《爱心故事》。我立刻拿起来,津津有味地阅读着。其中有一篇故事,叫《爱心老师》,深深地打动了我。  故事讲的是依偎支援贫困山区的老师,一直用自己微博的力量资助一个贫苦的小女孩。她的朋友曾困惑地文:“你能资助小女孩多少年?”这位老师回答:“我不知道自己能资助她多少年,也许明年我就支付不起她的学费了。”朋友听了,更加困惑地说:“既然这样,你何必还要做资助她的傻事呢?就算你有能力资助她上完小学,难道还可以让她读完中学吗?她最后不还是依旧失学,回家种地,回到原来的样子吗?“那位老师坚定地回答: