五年级如何写新闻读后感作文

五年级班级活动计划（通用9篇）五年级班级活动计划 篇1　　一 指导思想　　l 借徐汇区新一届少先队代表大会召开为契机，以“打造美丽新家园、创造无限新未来”为我校少先队管理、改革的指导思想，坚持推进上教实小品牌式少先队活动以及少先队管理平台的构建;继续强化小干部队伍管理，进一步提升少先队员自我当家作主的含金量。　　l 以校园文化建设为重要内容，引导深化班级文化建设，积极增强少先队教育效果，提升队组织的吸引力、凝聚力和影响力;加强以组织建设，着力构建适应时代要求的少先队德育教育体系。　　二 具体工作　　2月份：民族月　　1 出一期黑板报　　2写一篇题为《我以领巾为荣》的文章　　3 看一部爱国影片　

小学五年级操行评语（精选17篇）小学五年级操行评语 篇1　　1) 你的以身作则和一丝不苟的态度使你赢得了全班票赞同的人气，老师为你高兴。在今后的学习中希望你一如既往的做好同学们的榜样，老师的助手，为自己鼓鼓劲吧!　　2) 你的博闻强记赢得了许多同学的羡慕，你的奇思妙想让不少老师称赞，你的能言善辩又使你得到一些朋友又失去一些朋友;好好珍惜眼前的一切，相信你的人气会更旺的。　　3) 相对于中年级来说，你的学习和纪律都有了一些松懈，虽然是学习内容加深带来的，但主观上你的学习劲头不如以前了，老师为你担忧，希望下学期能看到一个勇于探索，不畏惧困难的你，加油啊!小男子汉。　　4) 看到总是忙碌的你，老师有

小学五年级品德评语　　品德评语评的对象是学生，看的主体是学生，写的出发点与落脚点还是学生，那么怎写小学五年级品德评语呢?下面是有小学五年级品德评语，欢迎参阅。小学五年级品德评语　　1. 你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。学习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。　　2. 你待人友善，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良，希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。　　3. 你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问

小学五年级优秀评语（精选8篇）小学五年级优秀评语 篇1　　女孩子的活泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就是你，精彩十分，无论是口中还是笔下。因为粗心带来太多的遗憾，也因为刻苦留下长久的幸福，也许前面的路有点空，但专注于以后的每一步，你会欣慰的。是吗?　　也许是对你的要求有些松，我发现你也变得“狡猾”了，作业也总是会留下些遗憾，于是，复习时你就显得有点累了，其实，哪个男孩不爱玩，区别在于有计划，有安排，这样，学得轻松，玩得放心，你说该不该订一个目标，定一个方向做个有准备的聪明孩子呢?　　有人说，生活就象一杯茶一样，需要慢慢品味。和你相处的时间里，发现你也是我们班级的一杯茶，品味之中发现了

五年级教师节感谢老师的作文五篇　　是老师们用自己的实际行动在这个平凡的岗位上谱写着不平凡的辉煌，是老师，用知识的雨露褪去了我们刚入学时的无知;又是老师，把我们从一个个初进校门时的莽撞顽童变成了一个有理想、有抱负、有作为的人。下面是小编为您推荐五年级教师节感谢老师的作文五篇。　　五年级教师节感谢老师的作文1　　教师节到来了，还记得下雨时老师送来的一把伞;还记得老师细心的叮嘱：“多喝水，别感冒了。”还记得取得好成绩时，老师脸上的会心的笑。这些都是一些小事，但是这些都是我们心底里留下的最美好的回忆。　　以前每天都是无忧无虑的，老师的叮咛仿佛转移到了学习上，上课时的一句“听懂了吗?”却可以让我们感到老

燕子的作文_小学生五年级作文1　　阳春三月，阳光柔和地普照大地，桃花绽开了笑脸，柳树在河边梳洗着秀发。小玲的屋檐下，有一窝小燕子，它们叽叽喳喳地叫着，在等着妈妈觅食归来。　　小玲做完了作业，准备出去下面是小编为大家整理的燕子作文_小学生五年级作文,精选2篇,供大家参考。燕子的作文_小学生五年级作文1　　阳春三月，阳光柔和地普照大地，桃花绽开了笑脸，柳树在河边梳洗着秀发。小玲的屋檐下，有一窝小燕子，它们叽叽喳喳地叫着，在等着妈妈觅食归来。　　小玲做完了作业，准备出去散散步。她习惯性地抬头望了望正在燕窝里嬉戏的小家伙。忽然，一阵风吹来，一只靠在窝边的小燕子不小心掉了下来，像一块石头似的重重摔在地上

在这个漫长而又快乐的寒假里，我看了一本从未接触过的作文书，叫做《放胆作文》，看了这本书使我受益非浅。　　在这么多的作文中，使我最为感动的要属《癞蛤蟆给白天鹅的一封信》了。信的开头说：我在幽深幽深的井中游荡，渴望遇到那丁香般的姑娘。　　这便是我，做井底之蛙时的我，知道自己配不上你，只好每天对着井唱着哀伤的情歌：“我爱的人已经飞走了，爱我的人还没来到……”这只痴情的癞蛤蟆结束了井下生活后，看了一部电影叫做《泰坦尼克号》的电影，电影中的杰克冲破了重重阻碍，赢得了露丝的芳心。　　它想，杰克可以追到露丝，我也一定能追到白天鹅。后来它学写诗：“呱呱地我走了，正如我呱呱地来，我蹬一蹬腿，不带走一片泥块……”

1、紧扣原文，抓住要点　　在写读后感之前，请一定认真阅读原文，读懂原文。正确地理解文章和书籍的内容，是写好读后感的前提和基础。如果是写故事的读后感，就要弄懂故事情节，理解故事背景，明白作者想要表达的情绪，你受到了哪些感触;如果是科普著作或者说明文，就要搞清楚作者阐释了什么见解和主张，你从中学到了什么。　　弄清楚了这些基本问题，才能在具体构思的过程中，将自己的阅读感想和书中观点故事充分结合。简要地说，想让读后感结构完整，就要摆事实讲道理。摆书中提到的主要观点和情节，然后讲出自己的具体感想。这种“夹叙夹议”的手法，其实就是写读后感的正确姿势。　　2、联系实际，真情实感　　理解了原文之后，重要的就是

一、总体目标：　　通过期末两个星期的复习，把学生本学期所学知识系统梳理一遍，把学生遗忘的知识找回来，形成一个完整的知识体系。争取在期末考试中取得好成绩，为本学期的工作画上一个圆满的句号。二、知识整理：　　本学期教材内容包括：简单统计、长方体和正方体、约数和倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法。　　1、《简单统计》 复习目标：　　使学生进一步掌握数据整理的方法，会制作简单的统计表，能根据统计数据算出平均数。　　2、《长方体和正方体》复习目标：　　使学生加深对长方体、正方体表面积和体积意义的理解，进一步掌握长方体和正方休表面积、体积的计算方法，提高解决实际问题的能力，培养空间观念。　　3、《约

本班现有学生45名，其中住宿生17人（女生7人，男生10人）；转入3人，留入3人。百分之七十的学生学习比较自觉，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强。为形成一个“团结向上、拼搏进取”的班级体，根据本班实际情况，结合《学校工作计划》，特制订工作计划如下。　　一、存在的主要问题：　　1、学生为实现目标而努力的程度不够。　　2、对学生干部的满意程度不够。　　3、班级学生遵守纪律不够。　　4、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。　　5、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。　　二、形成的主要原因：　　1、学生对集体目标管理的参与度不够。　　2、学生干部以身作则不够。　　3、自律程度不够：有些学生视学习

作为小学的科学老师，我们应该怎么样开展教学工作呢？以下是小编精心准备的小学五年级科学教学计划，大家可以参考以下内容哦！【范文一：五年级科学上册教学计划】　　从本学期开始，学生将进入小学高年级阶段的科学课学习，科学教科书也将展示一系列新的内容，引导学生们开展更为丰富多彩的过程与方法活动。为更好的开展科学教学活动，我对本册教材、班级学生情况等方面作了细致地学习或分析，制定教学工作计划如下：　　一、班级基本情况　　本班共有学生48人，其中男生27人，女生21人。五年级学生应该已掌握了一定的过程与方法技能，如观察、记录、简单实验等，再加上儿童与生俱来的周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们对科学学科

一、复习目标　　提高学生的语文综合素质，让他们毕业升学后能很好地适应初中语文学习生活，缩短他们的初中语文学习徘徊期，增强学习的有效性。因此，我们要充分利用毕业前的一段时间作集中、系统的复习，分类整理，查缺补漏，总结归纳，培养能力，提高素质。这要求我在复习的时候面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，采取有效的措施，使好、中、差不同的学生都能得到提高。二、学情分析　　本届五年级毕业生，可以说是我校所有班级中最复杂的班级，他们学习习惯较差，自我约束力不强，经常出现不按时完成作业的同学，做题时粗心马虎，由于语言积累匮乏，作文时好多同学内容空洞，没有中心，面临这么多的问题，我们五年级组的全体老

一、指导思想　　在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，培养学生乐观、自信的心理品质。促进学生身心得到健康、和谐的发展。通过游戏活动，培养学生协作竞争、克服困难获得成功的喜悦，增强学生的竞争意识和社会适应能力，培养学生团结合作的精神，激发学生的爱国主义热情。增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。二、教材分析　　走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度

为贯彻落实人教版小学语文第九册第一单元教学目标，营造“好读书、多读书、读好书”的良好氛围，我开展了“我最喜爱的一本书”推荐活动。活动共分为四个阶段：　　第一阶段：9月1日——9月20日阅读积累阶段。　　第二阶段：9月21日——9月25日选书推荐，写推荐理由。　　第三阶段：9月26日——9月28日小组交流初赛每组推选1——2名代表。　　第四阶段：9月29日——9月30日全班交流决赛总结表彰（全班对自己喜欢的图书进行投票选举，颁发奖状）。　　活动期间，孩子们热情都很高，但是有些同学没有按照要求带书来，还有些同学没有准备好推荐理由，所以没能参与到此次活动中来，能看出自己也非常遗憾！在班内集体交流推荐

一、指导思想　　《新课程标准》中关于小学语文，有如下阐述：小学语文是义务教育阶段的一门基础学科，对于培养学生的思想道德品质和科学文化素质，对于学生学习其它学科和继续学习，对于弘扬祖国优秀文化和吸收人类的进步文化，提高民族素质，都具有重要意义。小学语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步听说读写的能力，养成良好的语文学习习惯。　　小学语文毕业复习，应该把《新课程标准》对小学语文教学的总要求作为出发点及归宿。复习时，老师要认真研读《新课程标准》，真正落实其思想，充分发挥学生的主体性，注重对学生创新精神的呵护与培养；要

一、指导思想：　　以义务教育《语文课程标准》和五年级上册、下册教材为依据，瞄准“双基”总目标，扎实、有序地开展复习活动。面向全体学生，端正复习态度，激发复习兴趣，培养语文素养，促进学生主动发展，使好、中、差不同的学生都得到提高。二、学情分析：　　孩子们经过了五年的学习，已经有了一定的知识基础，学习习惯已初步养成，学习能力也得到了较大程度的提高，但他们在四年级时从六三制教材改为五四制教材，一些课文学生没有学过，使得他们接受新知很困难，因此基础知识掌握不够扎实。由于语言积累匮乏，作文时好多同学内容空洞，没有中心，面临这么多的问题，我们五年级组的全体老师，认真对本班同学做了详细的分析，对出现问题的同

时光飞逝，转眼间一个学期过去了，本学期我承担五年级的科学教学工作。那么工作计划怎么写呢？下面是小编精心收集的五年级科学教学计划表，希望能对你有所帮助。　　五年级科学教学计划表　　一、指导思想　　以《科学课程标准》为指导，培养小学生科学素养为宗旨。面向全体学生。根据本学科的特点，以探究活动为学习的核心，让学生通过参与“提出问题、猜想假想、观察实验、解决问题”等一系列探究活动的过程，获取科学知识，增长进行科学探究的能力，培养学生尊重事实和善于质疑的科学态度，发展创新思维。二、教学总目标　　1、能从“是什么,不是什么”，“为什么会这样”“怎么样”“会怎样”提出问题。　　2、能对提出的问题进行初步比较

【第1篇】　　待我静心品读完了作家林海音的《城南旧事》，早已是思绪万千。在她细腻的描写下我细细品味了二十世纪二十年代的老北京故事；在她淡淡的文字描写中我深深感受旧社会人们的悲欢离合；在她如泣如诉地点滴中我默默感悟人们生活中的酸甜苦辣……　　《城南旧事》是台湾女性文学的开山人——林海音根据自己的亲身经历与感受，以童年在北京的生活为素材而创作的经典作品。整书以主人公英子生活在一个宽裕的家庭，有恩爱的父母和可爱的弟妹为背景而拉开了序幕。　　书中的开篇之作《惠安馆》主要讲述了英子一家所住的胡同路口，有一个供读书人寄宿的惠安馆。看门人老王有个女儿叫秀贞，人人叫她疯子，而她经常痴立在胡同口寻找女儿，但是她

【第1篇】　　纯真的友谊----《草房子》读后感　　读完《草房子》这本书，我深受感动。　　我非常喜欢那群可爱的孩子：纸月，谦虚、内向、好学，我喜欢她的善良；陆鹤，光头，别人都叫他“秃鹤”，但他不在乎，我喜欢他的自信；故事的主人公桑桑，勇敢，当他知道自己得了病后不会向别人那样害怕、无助，他会淡定的面对，我喜欢他的不畏惧……他们是多么的单纯、善良。　　我最敬佩的还是杜小康。以前，杜小康是油麻地家底最厚实、最富裕的一户人家。杜小康有一年四季的衣服，其他孩子只勉强有两季的衣服：一件单衣，一件棉衣。可是，因为爸爸的一次投资的失败，爸爸瘫痪了，外面还欠了很多债，他不得不退学，他是多么的渴望上学，他哭了，我

在暑假里，我看了好多书，但是，最让我难以忘记、脑海里时常浮现书里的那些画面的，就是曹文轩著的《青铜葵花》这本书，他深深地触动了我！　　这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。在他们呢12岁那年，葵花又被命运转移回到她的城市，青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……　　这本书是悲惨的，但他也是美丽的。这本书与我们人是一样的，我们人生中不可能一帆风顺，总会经历一些挫折。故事中的人物恰恰也相同；为了让葵花上学，青铜放弃了自己天天想、夜夜梦的机会；为了让葵花晚上不用到别人家写作业受屈辱，青铜