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《写读后感》写作指导

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《写读后感》写作指导
统编语文教材五年级下册第二单元,要求学生写读后感。今天就《写读后感》的审题及写法指导和大家进行交流,并附有学生的例文,以期得到大家的指导。
【审题指导】     
写作要求:   
1.写读过的一篇文章或一本书的读后感。   
2.简单介绍文章或书的内容,重点介绍你印象最深的内容。   
3.选一两处感触最深的内容,联系阅读积累和生活经验,或引用原文中的个别语句,真实、具体地写自己的感想。
习作重点:
1.紧扣原文,抓住重点。重点介绍给你留下印象最深的内容,即感点,为抒发感受作准备。
2.“读”“感”结合,以“感”为主。结合感点――给你留下印象最深的内容,谈谈自己的感受。
3.联系实际,情感真实。联系实际或联系自己的阅读积累、生活经验,或引用原文中的个别语句,抒发感受,把感受写真实、写具体。
温馨提醒:  
读后感具体来说就是读什么内容、读什么书后有什么感受,感受是读后感的写作重点。学生写作时往往介绍读的内容多,写感受的内容少,没有抓住读后感的重点。所以写作是要简明地介绍给你留下深刻印象的内容,突出感点,重点结合感点,联系实际写感受。写法指导: 
1.紧扣原文,抓住重点 
  读后感的“感”必须是从原文引发出来的感想、体会,“读”是“感”的前提,“感”是“读”的延伸,必须先“读”而“后”感。
写读后感一般先概括叙述原文中的某个内容,即简单介绍读过的文章或书的内容,重点介绍给你留下深刻印象的内容,即感点,为抒发感受做准备。
2.“读”“感”结合,以“感”为主
“感”是“读”的延伸,是对“读”的某个内容的认识和感悟,即结合读过的文章或书中给你留下印象最深的内容,最有话想说、有话可说的内容,谈谈自己的感受和看法。
3.联系实际,情感真实   
“联系实际”中的“实际”,可以是自己或他人的言行、经历、思想,也可以是某种社会现象,还可以是自己的阅读积累和生活经验。联系实际抒发感受,能把感受写真实具体。


《秘密花园》读后感                
                                    卫栩欣    
最近我读了《秘密花园》这本书,正如《纽约书评》给《秘密花园》的评语所说,这是“一本神奇的、充满糖果香味的书”。说它神奇,是因为故事情节跌宕起伏;说它充满糖果香味,是因为全书充满童趣和想象。(开篇具有较强的概括性。)   
文章主要讲述了克雷文先生是一座庄园的主人,在他的妻子过世后,他的性格就变得极其古怪、消沉。为了阻断对逝去妻子的思念,他把花园的钥匙埋藏了起来,十年内任何人不许出入花园。任性而孤僻的小女孩玛丽,因为一场突来的霍乱变成孤儿,被送往英国约克君克雷文姑父家里生活,可这让她变得倍感孤寂了。后来她开始尝试寻找自己的乐趣,在知更鸟的指引下,她发现了秘密花园,并且找了开启花园的钥匙。在秘密花园里,玛丽结识了迪肯一起耕种,让这废弃的花园重新焕发了勃勃生机。    
一天夜里,她隐隐地听到了笑声,在好奇心(驱使)下,她被带到了忧郁沉闷的柯林少爷身边,了解情况后,玛丽宽慰她,并把他带进了秘密花园,渐渐地,柯林也变得乐观了。在外漂泊的克雷文先生,因为一封信和一个他妻子的梦,最终重返庄园,找寻快乐。(“读”的内容,文章内容概括)      
一个尘封已久的花园,因为新生命焕发出了生机。不得不说,这是生命创造出来的奇迹。       
读了这个故事,我明白了一个道理:我们不能因为一件事放弃生活,我们要乐观快乐的生活!(“感”的内容过于单薄,缺少自己的思想和语言。)
  
《秘密花园》读后感  (修改文)               
                                            卫栩欣    
最近我读了《秘密花园》这本书,正如《纽约书评》给《秘密花园》的评语所说,这是“一本神奇的、充满糖果香味的书”。说它神奇,是因为故事情节跌宕起伏;说它充满糖果香味,是因为全书充满童趣和想象。
文章主要讲述了克雷文先生是一座庄园的主人,在他的妻子过世后,他的性格就变得极其古怪、消沉。为了阻断对逝去妻子的思念,他把花园的钥匙埋藏了起来,十年内任何人不许出入花园。任性而孤僻的小女孩玛丽,因为一场突来的霍乱变成孤儿,被送往英国约克君克雷文姑父家里生活,可这让她变得倍感孤寂了。后来她开始尝试寻找自己的乐趣,在知更鸟的指引下,她发现了秘密花园,并且找了开启花园的钥匙。在秘密花园里,玛丽结识了迪肯,她们一起让废弃的花园生机勃勃。
一天夜里,玛丽发现了忧郁沉闷的柯林少爷,了解情况后,玛丽安慰他,并把他带到了秘密花园,柯林渐渐地变乐观了。在外漂泊的克雷文先生最终重返庄原找寻快乐。
一个尘封已久的花园因为生命焕发出了生机,不得不说这是生命创造出来的奇迹。这让我想到了我以前邻居的小女孩,她因为从小比较内向,没有什么朋友,所以我就经常对她说,让她在学校里多交一些朋友,可是她还是不敢,我就耐心地和她交流,并把自己的朋友介绍给她,慢慢地,她在学校里的朋友多了起来,性格也变得开朗乐观了。看到了她的变化,我的心也不由得开心起来。(“感”点联系了实际生活,有了自己的思想和语言。对五年级学生而言,不容易了。至少在写法上明白了,这一部分要有自己的想法,还不能三言两语。)
《秘密花园》这本书让我明白了:只有乐观积极,微笑着面对生活,我们的生活才会更精彩、更幸福! 

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