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读后感怎样写才能避开流水账

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读后感怎样写才能避开流水账

读书本身挺快乐的,但是非要写读后感,就会觉得哎呀,真是惆怅。只能夸呗,夸作者写的好,夸主人公精神可嘉,好像除此之外没别的了。

所以,同学们写读后感,最容易写成这样:

    最近我读了一本书, 名叫ABC,作者是DEF,我非常喜欢。

    这本书讲的是A在面临困难B的时候,勇敢坚强,坚持不懈,最终实现了梦想CA的精神真的太伟大了,跟他相比,我简直是XYZ。我从他身上学到了OPQ的精神。

    ABC可真是一本好书,你也快去看看吧!

我们为什么会写这样的读后感呢?

有这几个原因:

1、作业量大:暑假老师要求读10本书,写10篇读后感,同学们没办法,只能这样交差。

2、同一本书,特别是名著,都被解读好了,大家读后的感想好像都大同小异。

3、读后感常常没人看,缺少写作动力。

我们可以看出这几个都是外因,真正的内因——你没有生发出自己真正的感想,还是停留在搬运故事梗概和中心思想的阶段。如何写出好的读后感,我会从两个维度,教你写出不一样的读后感,一个是开头,一个是感悟。

通过这节课的学习呢,我希望可以帮你更好地挖掘出自己的想法。

1、首先我们来说,读后感的开头怎么写,3个常用妙招赶快记下来~

一个是名词开头法,一个三问开头法,最后一个气氛开头法。

1)名词开头法

一条小小的木船,一片无边无际的葵花田,一双柔软的芦花鞋....青铜和葵花的故事就这样在大麦地流传着,感动着一个又一个的读者。今天我读完了这本《青铜葵花》,心头涌上了许多感受。

2)三问写开头

当我拿到《俗世奇人》这本书的时候,我就被蓝色封面上那些细描的人像吸引了注意,脑海中冒出了很多问题一这本书写的是古代人的故事吗?“奇人”是什么样的奇呢?冯骥才是写《珍珠鸟》的那位作家吗....这些问题,我迫不及待地翻开了这本书。

3)气氛写开头

春日的草坪,温暖的阳光,轻柔的微风,这会让我想起《夏洛的网》,小猪威尔伯在那个没有夏洛的春天里,看到很多新生的小蜘蛛,一定会笑着回忆起他那个真挚的好友。

但是,读后感,最重要的还是这个“感”字,那怎么才能写出让人印象深刻的感悟呢?在这,我也教你三个小方法,分别是金句带路法,思想变化法,联系生活法。

1)写感方法一:金句带路

例1:生命到底是什么啊?我们出生,我们活上一阵子,我们死去。一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事。一《夏洛的网》原文

读后感:

夏洛为什么要对威尔伯这么好?这只小猪,如千千万万只小猪一样,被杀了吃掉了又何妨呢?她整夜不睡,为他织网,为了什么?夏洛的答案让我难忘:她说: .....来,为了威尔伯付出那么多,她不但没觉得自己有损失,反而觉得这是实现“蛛生”意义的事,自己的生命价值得到了提升。这也许就是友谊的真谛,不需要朋友的回报,只要你付出了,朋友感受到幸福了,就够了。

例2:火红的夕阳下,金雕那只金色的翅膀直直地僵硬地伸上天空,犹如一块金色的墓碑。一《狼王梦》 原文

读后感:

整个故事的结尾最令我难忘。紫岚和金雕同归于尽,金雕摔死在原野。书中是这样描述的: “.....”金雕的尸体,被作者写成了墓碑,这个画面也深深震撼了我。金雕是紫岚圆梦路.上的第一个意外, 也是最后一个。所以,这个墓碑正是紫岚圆梦之旅的最佳见证。她至死都无法知道,自己“狼王之梦”有没有实现,但那已经不重要了,她为梦想奋斗,直到生命的最后-刻,临死的她也还是充满着期待,她的生命已经被镀上了金黄色。

2)写感方法二:思想变化

问一下自己:有什么事情是你在读这本书之前觉得理所当然,而读完以后却觉得好像不是这样的?

例1:

读《夏洛的网》之前:帮助朋友当然是一种付出啊,我帮你就是我为你付出。

读《夏洛的网》之后:帮助朋友的人,也在收获着友谊,他的生命也因此变得饱满。

例2:

读《狼王梦》之前:梦想当然要实现,不能实现的梦想没有意义。读《狼王梦》之后:梦,也许不一定要实现;追寻梦的过程本身就很有意义,只要努力去追梦,最终梦想是否实现已经不重要了。

例3:

读《不老泉》之前:能不老当然很好啊,谁都不喜欢变老。

读《不老泉》之后:生命正因为有的衰老和死亡而变得有意义,如果一个生命,不会衰老,也不会死亡,那它的存活,也是没意义的。

3)写感方法三:联系生活

你从文中/书中读到的故事,可能会让你想起你身边的一些人和事,也许是眼前的花草,学习的起起伏伏,生活的喜怒哀乐,对身边不同人的看.....都可以再进一步去发表感悟。对比 ,感受,行动。

总结:

1.写读后感不能写成:大段复述+大道理收尾

2.写读后感的开头:

1)名词开头法

2)三问写开头

3)气氛开头法

3.写读后感的“感”

1)金句带路法:复述金句,写出自己的感想

2)思想变化法:和过去的自己辩论,和片面的自己的辩论

3)联系生活法:在自己的生活中找到类似的情形印证想法 (对比 感受 行动)

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