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深化整改工作推进会议主持词

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同志们:

前一阶段,中央、省、市委相继召开了先进性教育活动工作会议,下发了关于进一步深化整改工作的文件,对推动整个先进性教育活动深入开展做出了更加周密的部署和安排,省委巡回检查组对我县第三批先进性教育活动工作又进行了检查指导,特别是在深化整改方面提出了许多新的要求。为了全面贯彻落

实上级会议精神,进一步做好第三批先进性教育活动收尾工作和第一批、第二批先进性教育活动的深化整改工作,确保我县先进性教育活动取得扎实成效,真正成为群众满意工程,经县委同意,今天我们在这里召开全县先进性教育活动深化整改工作推进会议。

参加今天会议的有各乡镇党委书记、各党委党群书记、组织委员,各部、委、办、局主要负责人,各驻乡镇督导组组长,县委先进性教育活动办公室全体成员。

这次会议主要有二项内容:一是通报省委第一巡回检查组3月14日来我县检查工作情况;二是由县委副书记张崇义同志代表县委作重要讲话。

首先,请县委常委、组织部长、县委先进性教育活动办公室主任马勇同志通报省委第一巡回检查组到我县检查情况。

下面,让我们以热烈的掌声欢迎县委张书记做重要讲话。

同志们,这次会议的主要议程就进行完了。会上通报了省委检查组到我县检查情况,崇义书记又代表县委做了重要讲话。崇义书记在讲话中对前段先进性教育工作情况进行了简要总结,指出了目前工作中存在的一些问题,重点就如何开展好深化整改工作进行了强调和安排。这是我们下步开展活动的指导性文件,我们一定要认真学习、领会、贯彻好。下面,我再就贯彻落实此次会议精神提几点要求:

1、要进一步提高重视程度。会后,各党委要召开党委会,认真对照检查前段工作情况,总结经验,查找不足,研究贯彻落实会议精神的具体措施,并迅速传达落实到基层党组织和全体党员。党委书记要切实负起第一责任人职责,加强对先进性教育活动的领导和指导力度,促进整改工作落实,确保整改工作取得实效。个别乡镇党群书记,外出考察学习的,党委要统筹安排,确保乡镇深化整改工作和第三批收尾工作正常开展。

2、关于深化整改的突出问题。参加第一批、第二批活动的单位,重点把握在三大方面。一是集中学习教育结束时,对那些至今尚未解决或者解决不彻底的问题,要进行一次认真梳理。要进一步制定切实可行的措施,完善整改方案,力争尽快解决,给群众一个满意答复。二是新发现的问题。三是结合部门和行业特点应该主动解决的一些问题。特别是交通、建设、环卫、环保、社区、教育、文化、卫生等涉及社会公益事业、群众生产生活的部门、行业、行政执法部门以及涉农部门,都要主动解决一些群众关心的热、难点问题。同时,要填写好“深化整改记实档案”,做到一事一档,跟踪记实问效,存档备查。

3、关于建立长效机制的问题。对活动中创造出的好经验、好做法,要善于总结,制定和完善相关制度,建立起保持党员先进性的长效机制,增强党员队伍生机与活力。相关制度要整理、归类,装订成册,存档备查。既要注重制度的完善,更要注重制度的执行和检查。

4、关于搞好舆论宣传工作。各党委和各单位都要加大整改成果的宣传力度,有关新闻单位要发挥主导作用。县委先进性教育活动办公室将组织一次图片展览,加强舆论宣传。各党委要做好图片的搜集和拍摄工作,并及时报到办公室宣传组。

5、关于第三批开展“回头看”和总结验收工作。参加活动的各级党组织在集中教育结束前,要利用一段时间认真开展“回头看”工作。主要是看整改方案制定的是否符合要求、整改情况是否公布、集中整改是否取得实效、规章制度是否建立健全、台帐资料是否齐全、整改长效机制是否建立。在基层党组织自查的基础上,县、乡两级先进性教育活动办公室督导组要对整改提高阶段工作进行检查验收、复查,对检查验收不合格的党组织及时进行“补课”,确保达到要求,使活动取得实效。要认真填写好《村级整改记实档案》和落实好农村党员承诺制的具体要求。按照省委的要求,在农村建立《村级整改记实档案》和实行农村党员承诺制。县委先进性教育活动办公室已印发了《关于建立村级整改记实档案和实行农村党员承诺制的通知》,就目前看,个别基层党组织仍存在对此项工作重视程度不够,填写记实档案项目不全、不及时的现象。因此,要求各级党组织要进一步确定专人负责《村级整改记实档案》的填写、催办和汇总工作,并做到按期及时上报。还要进一步加强对农村党员承诺制实行情况的监督和考核,定期检查督促,并协调相关部门和单位,与农民党 员直接对接,实现上下联动,积极支持落实好农村党员承诺制。在此基础上,按照今天会议下发的《群众满意度测评工作实施意见》要求,做好群众满意度测评工作,并认真组织实施。

6、要加强沟通联系和信息反馈。各党委要善于总结活动中的好做法、好事例,并主动与县委先进性教育活动办公室沟通和联系,以便于多层次、多角度报道典型经验和先进事迹

,加大活动的宣传力度。另外,要按要求及时上报各种总结、报表。

今天的会议就到此结束,谢谢大家!

散会

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