金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地，那里生活着一群可爱的孩子，这一幅幅美丽的画都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。
《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活，讲述着许多感人的故事，每读完一个故事，我都会得到一种震撼人心的力量。每一个故事都令人感动，觉得这个世界上有许多美好的东西需要我们去珍惜，一旦错过了，就不会再来了。
最撼动我心的莫过于秦大奶奶，她是书中塑造的一个最顽固的人，她在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，学校花费了十几年时间也没能将她赶出校园。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而就是这个老奶奶，她冒险救了落水的乔乔，自己溺水生命垂危。在油麻地人的悉心照顾下，半个多月后她才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水，永远地离开了人世，也离开了她最爱的，也是最爱她的孩子们。感动之余，我不禁想；是什么力量使这位孤苦无依的奶奶发生如此巨大的改变呢？是什么使她为一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水呢？是什么使她在垂暮之年激发出这最灿烂的人性光彩呢？是爱！是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真的爱，更是她那颗感恩的质朴的心，我在秦奶奶身上看见了人性的美好。
书中最让我佩服的是杜小康，他曾是油麻地小学最富有的学生，就连老师很多事情都得依靠他，他生在那个高大阔气的红门里。一夜之间，他因家庭变故，家里一贫如洗，学习成绩一贯名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲去外地放鸭子，希望一次又一次破灭，但一直生活在蜜罐里的他，并不是一直抱怨生活对他的不公平，而是在苦难面前表现得分外勇敢和坚强，他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们：苦难来临时，我们不能逃避，而要满怀希望，微笑面对。杜小康身上闪烁着青少年的青春美，也是人性最本质的美。
《草房子》魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，每一个主人公都使我久久不能忘怀。每一个主人公身上都有着令人赞叹的精神与品质，我不禁赞叹这极致的美。《草房子》成为一本值得我永远珍藏的书！
我读《草房子》。已经不知道这是第几次将书本重新拿起，但不管是哪一次，总会让我觉得记忆犹新。人们常说，把一本书反复看一百遍，就会有一百个不同的版本。我觉得，每一个版本的《草房子》中都不会变的，就是油麻地的孩子们那出自心灵深处纯洁的感情。
故事讲述了主人公桑桑跟随父亲来到油麻地————金色的麦地、古朴的房子、苦味的艾叶、寂静的池塘……。接管油麻地小学期间，令他刻骨铭心、终身难忘的小学六年生活。在这里，他经历了许多从来没有经历过的事情，也明白了许多发人深省的哲理。亲眼目睹甚至是亲生经历了一连串感人肺腑、撼动人心的故事：他和纸月之间毫无瑕疵、干净透明的感情；不幸的杜小康与厄运作斗争的悲凉与勇敢；男孩细马的善良内心和他对尊严的执着坚持；秦大奶奶在生命的最后一瞬间所闪耀的人性光辉。在死亡的体验中，桑桑对生命深切而唯美的领悟，充满诗情画意的情感纠葛……这一切，都在桑桑幼小而简单纯真的心灵里印下了深深的烙印。
这本书留给我印象最深的人是桑桑与杜小康。杜小康与桑桑一直都是为别人付出的好朋友。每一次摇手，都饱含深情；每一次交谈，都是心与心的交谈。当杜小康一家面临破产危机时，桑桑还卖掉心爱的鸽子，把钱借给杜小康当做生意的本钱。他们的友谊如此珍贵。这本书留给我印象最深的，并非是某一个人物，也不是某一件事情，而是每一个油麻地孩子的纯洁心灵和正直性格。他们可以开怀地笑，同样也可以纵情地哭，他们可以了无牵挂地疯玩，可以什么都不在乎，在他们的心中永远都装满了甜蜜美好的事物。他们就像是纯洁的天使，在油麻地这片宁静的天空尽情飞翔。可惜,桑桑最终永远地告别了与他朝夕相伴的这片金色的草房子……
坦白说，我很向往自己能够像他们一样，生活得那么轻松，那么无忧无虑。但在现在这充满竞争、充满压力的社会，我们得到的一切都是自己靠双手争取来的，又怎会轻易放弃呢？我们整天都活在压力中，整天为生计苦恼，为事业烦心，根本没有时间放松，更别说抛弃一切了。
也许这种方法不适合我们，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座简简单单、干干净净、并且只属于自己的草房子。累的时候就在里面稍作休息，让它成为你温暖的港湾，让你紧张的心得到释缓。
如果有这样一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一样，不管将来改变什么，心中的纯真透明都不会变，永远都在心里保留着那一座最简单的草房子。
《草房子》是一部有品位的长篇小说。是一部让人感受颇深的少年小说。
纯真是这本书留给我的最深印象，就是因为这种纯真，才让我爱读，愿意读，读了又读。喜欢这本书，更喜欢其中的几个人物……
人物一：陆鹤
几个孩子中陆鹤最反常，陆鹤是个秃子，同学们都嘲笑他，但年小的陆鹤对这种嘲笑视而不见，还以为是在表扬他，想：同学们都喜欢我，都对我笑，我以后一定能成为大明星，肯定很受欢迎。可惜，随着时间的流逝，升到了六年级的陆鹤感觉到了自己的秃顶是学生们“戏弄”的对象。自尊心受到了很大的打击。渐渐地，渐渐地，陆鹤和别人的交往越来越浅，和别人说话的时间越来越少。直到一次演出才使陆鹤重新踏上了人生的道路，就这样，陆鹤开始了新的校园生活。
感受：这种不被嘲笑覆盖了大脑的人让人不得不敬佩。
人物二：纸月
故事里面的纸月可以说是顶一顶二的人了，正如她的名字，是一张纸——一张很容易就能撕开的纸。
不知怎么的！纸月总能带给桑桑一种莫名其妙的感觉，她的眼泪，她的笑声，她的温柔，她的倔强，都让桑桑有了自卑和对抗的情绪，但又让桑桑有了一种想保护她的欲望
感受：人弱，不代表思想弱。我们要做一个有思想的孩子。
人物三：杜小康
杜小康是一位生活多变的孩子，一开始，他总能让别人不由自主地羡慕，这是因为他的成绩，他的自行车，他的零食，他的皮带子……
可惜，自从父亲生意失败后，他家的处境就从原来的全村首富，变成了后来的负债累累。最后父亲无法，只好去放鸭。父亲失败了,垮了，但杜小康却勇敢地站了起来，继承了父亲的家业。
感受：他能从失败中站起来是伟大的。这种精神非常可贵!
也许，我们谁也无法选择自己的童年,但我们可以将童年演绎得五彩缤纷!
查看全文
false