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教育局教研室年终工作总结

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教育局教研室年终工作总结

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,他能够提升我们的`书面表达能力,为此我们要做好回顾,写好总结。我们该怎么去写总结呢?以下是小编收集整理的教育局教研室年终工作总结,希望能够帮助到大家。

  工作重点突出三个方面:培训新招聘特岗教师,帮扶新升格县直小学,引领新创办寄宿小学。

  主要成绩与经验体会

  一、积极开展教师培训,为持续发展提供人才支撑。

  二、精心组织送教下乡教研活动,切实推动课程改革。

  三、努力帮扶升格、寄宿小学,引领小学质量整体提高。

  四、深入课堂跟踪指导,为新教师排难解忧。

  五、响应号召,走学校、听民声、访民意。

  六、积极指导教师参加各项教学比赛,效果显著。

  主要问题与改进意见

  一、关于小学教学质量监测。

  问题1:考风考纪有所好转,但还不够彻底。

  问题2:人为降低评分标准,成绩大都虚高。

  问题3:参考人数漏洞不少,成绩统计欠规范。

  问题4:监测与高考脱节,大高考意识不强。

  对策1:承认校际差距,完善评价方案

  对策2:局上出台参考人数的计算、确认办法。同时解决好附读生问题。

  对策3:严厉整顿考风考纪,坚决查处顶风作案者。

  对策4:采取有效措施强化大高考意识。

  二、关于县直小学均衡发展。

  县直小学的均衡发展,问题归根到底就是一个:破解“好学生均由好教师教”。

  对策1:划定地段,就近入学,违者严肃处罚校长。

  对策2:师资配备一碗水端平,县直小学之间教师合理、有效分流。

  对策3:尽快优化升格小学办学条件,缩短与实小、新星差距。

  对策4:对升格小学加大教研扶持力度。

  三、关于寄宿小学质量管理。

  问题1:由于得不到有效帮扶与引领,管理比较粗放。

  问题2:由于无章可循,师资配备相互间差别很大。教师工作量偏高。

  问题3:课后、晚上时间安排有待规范。

  对策1:局上指导寄宿小学建章立制,确保从建校开始就能规范管理。

  对策2:赋予寄宿小学相应的管理权限,减少不必要的束缚。

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