传承师道,争做“四有”好老师
——师德培训
时光匆匆,五天的暑期师德、师道培训大会已经落下帷幕。在此期间,我们聆听了xxx党委委员郑岩滨女士的精彩讲座,重温了感人肺腑的“螺家精神”,举行了“爱.责任.奉献”的专题讨论会,分享了来自各小组的“师道”风采展。内容丰富,收获匪浅!其中,吴校长特别强调了习总书记关于教师的的“四有”:“有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之心。”那么,如何才能成长为新时期的“四有好老师”?在此,我且谈谈自己粗浅的认识。
一、要做有扎实学识、精于师术的好老师
韩愈指出,“师者,所以传道授业解惑也。”这句话言简意赅,点明了教师的责任与使命。然而,怎样才能够更好地传道授业解惑?那是需要方法与技巧的。一个好老师不仅要学富五车,有东西可教;还要精于师术,懂得如何教。师术,就是通达师道的上层艺术。它不是与生俱来的,而是执着修炼的结果。作为教育者,必须从学中学,从做中学。面对新时期的教育环境和教育对象,要不断更新教育理念,创新教育方法,反复实践,不断改进,为师之术才会不断的精进。习总书记说:“做好老师要有扎实的学识。”就是这个道理。
二、要做有理想信念、践行师道的好老师。
为师之道,讲的既是教师的教育价值追求,是教师使命之所在。一个老师在自己的一生中要不断务实,做到“高山仰止,景行行止,虽不能至然,心向往之”。好老师,心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。修大道,行正道,用自己的学识,阅历经验,点燃学生对真善美的向往,使社会主义核心价值观润物无声地浸润学生的心田,转化为日常行为,引领学生健康成长。
要做有道德情操、修身正己的好老师。
孔子说:“其身正不令而行,其身不正虽令不从。”教师不仅要学高,更要身正!必须修身正己,立德为本,坚持以身立教立教,以德树人。所谓“德高望重”,涵义大概如此。“德”要在生活中修炼,还要在书海中沉淀。“腹有诗书气自华。”一个老师读书越多,人格魅力就越强,言传身教的效果就越好。作为老师,我们的一言一行,学生都会看在眼里,记在心上。因此一定要坚持终身学习,谨言慎行,时时提醒自己。做到严于律己,宽以待人,用自己高尚的道德情操与人格去影响学生!
四、要做有仁爱之心、彰显师魂的好老师。
冰心说:“爱在右,同情在左,走在生命路的两旁,随时播种,随时开花,将这一进长途点缀的季花弥漫,穿枝拂叶的行人踏着荆棘,有泪可落,也不是悲凉。”陶行知也说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这些都是对师魂最直接的阐述。师者父母心。师魂,即教师的“大爱”情怀。对此,堪称“万世师表”的老祖宗孔子曾一言以蔽之:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”爱他人,爱万物,要博爱,更要深爱!爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。教师就是这样神圣的职业,崇高的灵魂不仅闪耀在灾难的瞬间,更体现在日常的点滴之中。每天,认真地备课,细心地讲解,一个鼓励的眼神,一个赞许的手势,一次平等的对话,一次严厉的批评……无时无处不彰显着师魂。为人师者,真正把每一位学生当作自己的孩子一样去深爱,播撒爱的种子,育得芬芳桃李满天下,便是教育旅途最美妙的生命之诗!
在充满挑战的新时期,愿我们潜心传承师道,让“四有好老师”的梦想深深扎根,做到心中有梦,脚下有路,眼中有光!
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