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读《学弈》有感,读《学弈》有感作文600字

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篇一:读《学弈》有感李兴豪

读《学弈》有感李兴豪

开学第一周,我们就学了一篇文言文,名叫《学弈》。这则文言文讲的是让奕秋教两人下棋,其中的一个人专心致志,而另一人则三心二意。结果造成了后一个人不如前一个人学得好。是因为他的智力不如前一个人吗?不是的,而是因为他的三心二意,导致在上课时老师教的内容没有听进去。

我也有过类似的经历。

专心致志时的我可以对世间任何事物的变化都不在意。记得有一次,我正在读着一本名叫《1421年中国发现世界》的书籍。当我看见书本简介:早于哥伦布70年,中国人发现了美洲大陆,并且在麦哲伦的100年前便已环球地球。除此之外,中国人更是在库克船长的350年前就发现了澳洲与南极洲,并且领先欧洲人300年解决了经度测量的问题时,我对这本书的内容更加感兴趣。便专心致志的读了起来。而在这时,“罗陈”二人又开始了“暴力行动”。所有的同学都前去阻止他们,而我还在座位上,细细的思考着作者孟席斯提出的观点,对于外界的事物全然不知。直到卢政熙将我从座位上拉起来,对我说:“你真会享受啊!快去把他俩拉开吧。”我被卢政熙强拉到了他们面前,把纠缠在一起的他们分开,但是在这时我我的脑子里依旧在思考着作者提出的观点。他俩分开后不久,上课铃打响了。而我却还站在原地回味这些新知识。忽然,黄老师用洪亮的声音说:“李兴豪,站在那里干什么,回到位置上课。”思路被打断,才发现黄老师已经开始准备讲课了,这才立刻回位。

我不仅有专心致志的时候,有时也有“思援弓缴而射之”的时候。刚上四年级的时候,我们开始接触作文。而我却无论怎样都无法将作文学好。无奈之下,妈妈只好把我送到作文班让培训老师来教我。上第一节课时,由于对作文的不感兴趣,从而让我在上课时不专心听讲。老师第一节课讲的是描写物品的形状、颜色等特点。而老师在讲课的时候,心里却想着在打篮球比赛时如何才能更好的突破对手的防线,如何才能将命中率提高??到了下半节课的时候,老师让我们根据给出的条件,写一篇作文。要求必须将给出物品的形状等特点写出。而我因为在之前没有听讲,从而在写作文时胡乱写了一些字上去就完事了。而老师在点评作文时,我依旧没有认真听,导致这节课所学的内容一窍不通。

在生活中,专心致志可以把任何事情都走好,然而三心二意不但不能把事情

做好而且还会给事情再多加一些麻烦。我们要学习文中的第一个人,学习他的专心致志,用这种习惯将任何事情都做到最好。

篇二:读《学弈》有感王蔓妮

读《学弈》有感王蔓妮

这几天,我学习了《学弈》这则文言文,使我深有感触。这则文言文主要讲了:弈秋,是全国最擅长下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋讲的内容,另一人虽然也在听弈秋讲的内容,一心以为将要有天鹅飞来,想着拉弓搭箭去射它。虽然他和前一个人一起学习,但不如前一个学得好。是因为他的智力不如前一个吗?回答说:不是这样的。

这则文言文也使我懂得了许多道理,在通往成功的道路上,一定要脚踏实地,一步一步地走。课堂上学习时不能三心二意,这样无论再聪明的人,也不会成功。

其实,我也有过“思援弓缴而射之”的时候。

一次,老师布置我们写一篇周末作文,当我快写完了时,看了看时间,哇,11点了,有我喜欢看的电视节目!于是,便经不住诱惑,放下笔,冲到客厅,津津有味的看了起来。蔓妮,怎么作文还没写完啊,你都写了多久啦!妈妈说。哎呦,快看完了,快看完了,等会儿我就去写!我不耐烦的回答道。像你这样的读书,是读不好的,妈妈走到我身边,失望地说。可我这时根本没有领会妈妈说的话,把妈妈的话当成了耳旁风。到了12点,我终于看完了,当再次回到自己房间写作文时,却一个字都写不出来,这难道就是“不听家长言,吃亏在眼前”吗?后面,我只能乱写一气。当老师的作业本发下来时,看到了老师给我的留言:这次作业非常不认真,我才认识到自己的错误。心里默默想:以后再也不能这样马马虎虎的应付作业了。

一个智慧超群的人,长时间不动脑,就会跟普通人没什么区别,一个人虽笨头笨脑,但经过自己的刻苦学习,敢于向老师提问,也会变得跟那些智慧超群的人没什么两样。学习态度很重要,就像《学弈》这则文言文中所说的,一个惟弈秋之为听,一个思援弓缴而射之。所以结果不同。我一定要向学下棋专心致志的那个人学习,是他教会了我无论做什么事都要一心一意的做,这样才能学有所成。

篇三:读学弈有感

读学弈有感

篇一:读学弈有感

今天,老师带领我们学习了一篇古文,是《学奕》这篇课文,这篇课文主要讲了弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,最后成了下棋高手,另一个人三心二意,最后一事无成的事情。

如果有人问我:“你想当专心致志的那个人?还是三心二意的人?”我一定会回答:“专心致志的人。”现实生活中,我一直把专心致志做为目标,一定 要“占领”它,一直把三心二意视为最大的敌人,一定要“消灭”它。这样,我才能学到知识。我们班一共有六十五个同学,都是同一个老师教,为什么有的同学成 绩差,有的同学成绩好?决定好坏的因素,就在于自己有没有专专致志地学习,如果你专心致志地去学习,你一定会有所>收获,如果你三心二意,就会学习成绩下 降,不如其它同学,到头来,还不是什么东西都没有学到。就像我们老师说的:“你不好好学习,到最后会害死你自已的。”我绝对。 不能象《学奕》课文中的那个三心二意的人一样,我要学习那个专心致志的人。

加油吧!好好读书,做一个有用的人。

篇二:读学弈有感

今天,我们终于背上书包上学啦!我们上的第一篇课文是《学弈》,这篇课文让我很有感触。

从中我感受到了万事不能三心二意,应该专心致志。文章中后一个人一直赶不上前一个人,因为前一个人听讲非常认真,把弈秋的教导牢记在了心中,而后一个人却一心以为有天鹅会来到,所以三心二意。这样下来,后一个人的学习成绩越来越差。他告诉了我们,想要学会一件事或一些知识就不要心不在焉,而要一心一意。

我学了这篇课文后,我也非常惭愧,因为寒假期间,我每次做作业都是边做边看电视,这样下来作业做得不太好,而且做的也很慢。每次做的读书笔记都很糟糕,特别是字写得乱七八糟,有一次爸爸把我骂得狗血淋头,还罚我重写了两遍,真是太不应该了。为了看电视倒这么大的霉,我真是太贪玩。

我在生活中还有很多这样的情况,写作业中、吃饭中,都会三心二意的,三心二意只会让我们学习成绩更差。一份耕耘,一份收获,只有好好的做一件事,才会对我们有益。只要专心致志,就会越来越好。也会像课文中的前一个人一样更出众。

《学弈》告诉我们一份耕耘一份收获,只要一心一意就会更好,我一定要像前一个人一样努力,这样我一定可以成就美好人生。

篇三:读学弈有感

今天,我读了《学弈》一课,让我懂得了做事不能三心二意,要认真去做的道理。

本文讲述的是弈秋教导两个学生,而学生最后的成绩却不同;原因只是一名学生三心二意;现在想想,其实与学习有什么不同呢?

老师辛辛苦苦的教导我么这么多年,同学们都一样:两只耳朵,一双眼睛,一张嘴。可是成绩落差却十分的大;这是为什么呢?难道是因为那些同学的智力不如其他同学吗?实际上不是的,只是那些同学没有注意听课罢了。

就算智力不同,如果他们能用心学习,比别人多付出一些,那么他们就不会得出这个结论了。

中国有个成语“笨鸟先飞”,只要你肯努力,就一定会超过那些人,得到胜利,所以大家上课的时候一定要注意听啊!同时也要学会辨认对错,如果老师讲错了,就一定要提出来,千万不要让老师大错特错。

“三人行,必有我师焉。”是啊,在任何时候,都有自己的老师,正所谓“学海无涯”

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