在全面推进素质教育，深化教育改革的今天。我们团支部的全体青年教师清醒地认识到：“高尚的品德、扎实的业务知识、健全的心理素质。”是新时期青年教师应具备的素质。我们以此为目标，共同发扬求真、务实的作风，把工作搞得很有起色，具体表现在以下几个方面。
一、政治素养向高层次发展
我们认真参加每一次的政治学习，深刻领会各种会议、文件的精神。今年，我们团员青年掀起了学习邓小平理论的高潮，我们大家学原著，用讨论、交流、写体会等形式，深刻、透彻地理解邓小平理论的精髓，并能运用邓小平理论指导教育实践。其中，有一位青年教师写的文章《正确运用邓小平理论指导实践》获得了局党委举办的征文比赛二等奖。
在党支部的直接领导下，我们团员青年定期学习党章，了解党的知识，还邀请了党员介绍党的性质、宗旨，使我们的青年教师树立远大的理想，激发他们入党的愿望。先后有5名团员青年以满腔的热度写了入党申请书。今年，有一名青年被发展为中共预备党员。
因为我们都是教师。因此，在青年教师中倡导“敬业爱岗，教书育人”的师德风范是很有必要的。我们青年教师主动参与“我心目中的幼儿教师形象”和“我们今天怎样做老师”的讨论，演讲比赛及征文活动。其中，青年教师的征文参与率达100%。根据局党委的部署，我们的青年教师还主动的参与了“我喜爱的好老师”的评比活动。通过不遗余力的宣传，精心组织，认真评选。我们有一名青年教师被评为“我喜爱的好老师”，并受到了县里的表彰。在庆祝第十六界教师节时，我们青年教师又围绕“我的事业”这一主题开展了一次三分钟即兴演讲，大家畅谈了对事业的热爱之情，追求之心。表达了敬业爱岗、不求回报的奉献的师德风范。
我们青年教师为了提高自身的素养，利用假期，主动的参与“四个一”工程活动。即“读一本好书、写一篇学习心得、做一件好事、钻一门业务技能”活动中，许多老师对自身业务，思想方面存在的不足，及时进行了充电，更新了观念，提高了素质。也有许多青年教师做了许多有意义的事情。比如：青年教师周靖踊跃报名参加了中华骨髓库的捐献，为病人、为社会奉献了自己的一片爱心。同时，也为我们青年教师树立了榜样，成为我们学习的榜样。
二、业务水平向高质量冲刺
我们青年教师在业务方面各个是能手。他们注重理论的学习，并能用理论指导实践，他们勇于挑重担，在领导为我们搭建的舞台上，迅速成长起来。今年，由我们青年教师承担的市、县、片级的活动有10多次，并受到领导、同行的一致好评。我们还认真参加每一次的教学研究月的活动，参与各类技能比武，形成比、学、赶、帮、超的竞争进取氛围，也取得了很好的成绩。比如：张静老师获得幼教学科带头人称号;俞建华老师获得青年岗位能手全能二等奖;
在园领导的直接支持下，我们青年教师还主动参与课题研究。在幼儿园中，我们开展“青年教师人人有课题”活动，以科研促教研，提高保教质量。在这方面，我们也取得了令人可喜的成绩。由我们青年教师共同参与的课题《促进幼儿好问好表现的教师教育行为研究》被列为市级课题;《建设培养幼儿在艺术领域中探索创新精神的园本课程教材研究》被列为县重点课题;郭婉老师的《美术活动中幼儿自主性培养的研究》被送审市教研室待批市级课题;周靖老师的《5-6岁幼儿独立性培养的研究》获得县第七届论文评选二等奖;郭晶晶老师的《培养幼儿说完整话的实践研究》获县第七届论文评选三等奖;到目前为止，我们幼儿园大大小小的课题研究有二、三十个，青年教师人手一个课题在研究。为此，我们幼儿园获得了县教科研集体的光荣称号。
三、发挥服务作用，塑造青年文明形象
因为我们是幼儿园，我们服务的对象是孩子和父母。因此，我们青年教师树立“一切为了孩子“的思想，认真做好父母工作，服务于父母。我们开设了“家园联系窗”“保健之窗”“家教热线”“父母信箱”增进与父母之间的距离，取得父母的配合，真正做到家园同步教育。
我们青年教师还出谋划策，自己编辑、排版、打印、创办了实验幼儿园“亲子园小报”向父母宣传科学的育儿方法和素质教育的内容，受到了父母一致的好评。每个月，我们都有一天父母开放日活动，让父母了解幼儿园的教育情况。同时，我们也开展不同形式的父母会，组织各种各样的亲子活动，向父母开设科学育儿的讲座等等。
今年上半年，我们与县妇联共同做好了“亲子俱乐部”的挂牌工作。下半年，我们又与县妇保所，教育局等单位，联合在我们幼儿园开设了“家教咨询服务站“。这一切，都使我们把服务于父母的思想落实到了实处。
为了密切军民双方鱼水之情，我们团支部在新世纪即将到来之际，与军民共建单位共同搞了一个“军民同欢”的联欢活动，活动中，我们用甜美的歌声幽雅的舞姿展示了我们青年教师的风采，也表达了我们对人民子弟兵的无限热爱之情，增进了军地双方的情谊，共创了精神文明。同时，我们青年教师也主动地响应号召，参加了许多社会公益活动。如：希望工程捐款活动。“阳光普照、敬老爱老”活动。“救急救难”一日捐活动等等。
回顾这一年来的工作，我们确实做了许多，也取得了许多成绩。但我们青年教师在成绩面前不盲目乐观，不居功自傲。我们对工作一如既往，充满信心。我们准备朝着更高的目标前进!
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