机械设计贯穿设计、制造、使用，维护的整个过程，设计时的疏忽总会在这些方面反映出来，成功与否是很容易判断的。设计的过程中，受制造的影响很大，亦就是说好的设计是不能脱离制造的，对制造越了解，越有助于提高设计水平。设计的图纸，投入生产，我没见过多少能立即按图加工装配，在审图、工艺等过程发现大堆的问题很常见，包括所谓“资深”的高工，总工拿出的图纸，还是经过多次开会研究反复讨论的出来的结果，原因是多方面的，绘图的规范性，看图者的水平是一方面，但设计方对制造工艺的了解不深入是主要原因。
怎样判定自己对制造的了解程度？最简单的方法是随手抓一张自己设计的东西的图纸你是否能说出它的制造全过程。铸、锻、车、钳、铣、刨、磨，只是这样子，肯定是不行，在机械厂做过几年的谁不知道？必须细分下去，要全面了解各过程。比如说铸造时候怎么分型，浇口冒口怎么放，可能会有什么样的铸造缺陷产生，零件结构在热处理的时候会不会导致意外情况发生的，怎么在零件结构上进行优化，切削加工过程，在脑海中虚拟出来，总共用几把刀，转速，走刀量，甚至铁屑望哪里飞，各把刀使用的顺序，车工，铣工，磨工的操作动作全过程，如此等等，才算是有了比较好的基础。不是说搞设计的一定要会玩车床，铣床，会烧电焊才可以，但是要知道这些作业特点，在设计时加以充分考虑，作为搞机械设计的人这样才比摇车床烧电焊的强，才有安身立命之处。
如此，在设计过程中，就会规避一些不合理的结构，设计的质量自然提高不少，可是还不够，一个有十年八年的工龄的技工能提出比你更成熟的细节方案（尽管整体的设计统筹他们做不了），但是多少个不眠的夜晚设计出就这样一个结果，岂不是斯文扫地耶？唯一的解决办法，多看书。别人总结出来的通常与生产相结合，俱是心血的结晶。带着问题学，多想就能消化。再也不会说“只要保证同心度就行了”这样愚蠢的回答，关键是你已经指出保证同心度的方法，甚至前辈的错误。这个时候，没人再叫你小钱、小赵，连老板都叫你钱工、赵工，挺受尊敬的吧。摸摸下巴，胡子长出来了，尿布丢了，孩子叫妈了，呵呵成就感也来了。可是设计总是为了使用，好的设计必须具备一点点人性的，设计一套工艺装备，一试产，效率高质量好，老板来搞杯庆功酒。过了几天，发现人家弃之不用了，原因是操作者骂娘啊。用起来痛苦啊。而且要注意的细节又多，别个就是个操作工他要是考虑的那么多因素就不会还在那里做操作工了啊。设计不利于使用，就面临淘汰，有很多的成套设备，如汽车的发动机变速箱之类正常运转时“挺好的，“，可其中一个小键槽，一个轴承位，什么的地方坏了，整个就不能用，厂方只卖整件，要配件不卖，自己加强还真的没地方加了，换了几个厂去买，摆了一堆，用户只好敬而远之，立了个技改项目－－可怜的技改。这样的事情只要是在机械行业转的久的都会有所见所闻。使用根本就离不开维修，好的设计更不能忽视维修性。在一条大型的的生产线上，关键的设备，总共一年也就维修那么两次，但是每此都要把设备大卸八块，行车叉车千斤顶撬杠十八般兵器还不够用，老师傅们还要自己专门动脑动手玩几样好用的专用家当来伺候，导致停产的损失已经超过设备本身的价值，真是个无言的结局。一套大型设备仅因更换一只油封什么的，都要几乎将整机完全分解，使用单位不骂设计干的是断子绝孙的玩意才怪，真的是设计者的悲哀。
我们搞设计不光是要站在制造的基础上，还要有创新，但一定要学会继承。现在，全社会都在强调创新，但我们不能一强调创新，就瞧不起原有的东西。通常的创新分为两种，一种就是构成事物旧有元素的重新组合，一种是在旧有元素上加一些新的元素。所以，不管怎样，创新的东西总是含有一些旧有事物的影子是不可否认的。正像哲学中所讲，新事物都是在肯定中否定，否定中有肯定中产生的。比如我们人类，虽然说是大自然的天之骄子，但实际上，我们99%的基因都是和大猩猩一样的。如果人类不是在继承大猩猩的基因基础上，有1%的突破，人类的出现是难以想象的，如果有人说我有志气，不需要继承大猩猩的基因，我自己搞一个100%纯人类基因，那您就是再过一亿年，也搞不出来一个人类来。所以说，不能为了创新，把旧有的东西全盘抛弃。原有的东西就如同一盘菜，创新就如同一点点调料，有了这么一点调料，菜的味道更加鲜美。但没有人为了纯鲜美，不要菜，光来一盘炒调料的。所以我们强调创新，但不能忘记继承，只有继承，没有创新，那是因循守旧，而只有创新，没有继承，那是空中楼阁。
1：1的克隆可能很多的人认为是最安全最省事的一种设计方式。但是作为从事设计行业的人来讲，克隆是一件可耻的事情。所谓一抄二改三创造。简练的概括了设计人员的成长之路。刚入门的时候，只能照抄，但是在抄袭的同时要拼命的去理解原设计者的意图和思维，理解整个机器的传动，各个装置之间的相互关联，每个零件的相互关系，理解了之后就可以出图，图纸上就可以有明确的尺寸配合要求，形位公差约束。只知道画下来，随手胡扯几根线条上去，大概感觉机器精度比较高，就玩命的把精度往上提动不动就0.005，0.002，在图纸上大言不惭的签名在设计栏。号称自己搞的东西是很精密的。这种不知所谓的号称机械机械设计工程师的信手拈来满地都是。
模仿优秀的作品是每一个设计师的必走之路。但是做设计，一定要有自己的想法，人也要有自己鲜明的个性，久了，就形成了自己的风格，风格的养成与一个人的艺术素养和个人修养有直接关系。罗嗦的人搞出来的东西就是那么罗嗦的，小气的人搞出来的东西就是一副小家子气，不负责任的人搞出来的机器就跟那人的德行一样的不负责任。能有自己的设计理念，设计风格，就是不一样，这样捣腾出来的东西就有了独特的灵魂。行家一看就知道，这是用心的杰作。
在抄袭的时候积累了经验就要抱着否定的态度学习。查阅资料，多看些经典的设计案例，和设计的禁忌，与自己接触过的一些东西进行对比，就有了大的提高。就可以在现有的机器上动手术。如：提高机器的附加值，完善更多的功能，让整机具备更高的可靠度。从而迎合高端的客户；或者进行结构精简，保留一些常用功能，降低成本，满足些买不起那么也用不上多功能的客户的需求。做到这样就可以称的上做机械设计开始入门了。能不能成为世界级的发明家这个事情很难说的，呵呵。但是凭自己多年经历见识，将一些结构进行组合，变异，嫁接，创造一些新的东西是不难的。与其用一生的时间去研究永动机之类的高深课题，或者搞一些莫名其妙不能创造任何价值的所谓专利，不如用自己有限的生命去做些能在这个美丽的星球上留下点印记的事情。到时候老得快死了，临终的时候还会想到，活了这么多年，捣腾了那么多机器在地球上跑，足以含笑九泉。
一个真正谈的能称之为机械设计工程师，需要十年甚至十年以上的磨砺。还要有相当的天分以及勤奋和能造就人的环境。天才等于99%的勤奋+1%的努力其实说的并不是只要下苦工就会有成就。这句话说的是若一个人对某个职业没有那1%天分，再勤奋也是没有用的。勤奋是一个发掘自己天分的一个途径，是有所成就的必须条件之一，而不是全部。绝对不是。
机械零件材料选用的原则要考虑三个方面的要求
1、使用要求（首要考虑）：
1）零件的工况（震动，冲击，高温，低温，高速，高载都应当慎重对待）；
2）对零件尺寸和质量的限制；
3）零件的重要程度。（对于整机可靠度的相对重要性）
2、工艺要求：
1）毛坯制造（铸造，锻打，切板，切棒）；
2）机械加工；
3）热处理；
4）表面处理
3、经济性要求：
1）材料价格（普通圆钢与冷拉型材，精密铸造，精密锻造的毛坯成本与加工成本的对比，）；
2）加工批量和加工费用；
3）材料的利用率；（如板材，棒料，型材的规格，合理的加以利用）
4）替代（尽量用廉价材料来代替价格相对昂贵的稀有材料，如在一些耐磨部位的套用球墨替代铜套，用含油轴承替代车削加工的一些套，速度负载不大的情况下，用尼龙替代钢件齿轮或者铜蜗轮等等）。
另外，还要考虑当地材料的供应情况
机械设计的基本要求
a)对机器使用功能方面的要求要注意协调、平衡！防止木桶效应的出现
b)对机器经济性的要求设计经济性，在短的时间里投产上x，捞回开发期间的消耗，甚至边设计边制造
使用经济性要有最佳的性能价格比（产品在小批量做开始赚了，再来改的更好）
2、对机械零件设计的基本要求
a)在预定工作期限内正常、可靠地工作，保证机器的各种功能
b)要尽量降低零件的生产、制造成本
c)尽可能多的采用x场常见标准件。
d)对可能系列化的产品，尽可能的在开始设计的时候考虑零件的通用性，无法通用的也要尽可能的在结构上类似，以减少制造过程的工艺编排，夹具工装设计的工作量。
机械工程师工作总结
时光荏苒，岁月如梭，转眼已经从学校毕业三年，来启源工作也已经三年了，在启源工作的三年里既有收获的踏实和欢欣，也有因不足带来的遗憾和愧疚。
启源公司是一个以生产变压器装备为主的一个研发型企业，它是国内著名的变压器装备制造企业，是目前亚洲最大的电工装备制造企业。生产部的工作是繁重和艰巨的，因为它肩负着公司所有设备的装配和现场安装调试任务。我在车间领导和师傅的指导下，较好的融入了这种紧张和严谨的工作氛围中，较好地完成了领导安排各项工作，自身的业务素质和工作能力有了较大提高，对工作有了更多的自信。过去的三年，我参与了较多的产品装备和设备现场安装调试工作，从中受益匪浅，不仅学到了很多专业知识，对动机装设备有了更全面的理解和把握，而且培养了我作为机械工程师所应该具备的基本素质。同时，我认真工作，坚持自学，提高了理论水平。具体总结如下：
一、XX年的工作成绩（以时间为序）
我是一名刚踏入社会的大学毕业生，XX年毕业于陕西工业职业技术机械设计与制造及其自动化程专业作为新员工。首先，参加公司的培训工作。了解了公司的基本情况，了解了自己在公司岗位工作的基本工作和任务。作为一名新员工，同时，我也积极地参加公司组织的其它培训，学到了许多以前没有接触到的知识和理念。正式进入工作岗位后，起初，感到一切都很茫然，我虽然是学机械专业的，。在学校只学习了一些理论知识，实践的机会很少，车间是我学习和实践的好地方。到车间后发现以前在学校学的理论知识太肤浅，工作起来非常困难，在工地我就向工人师傅虚心的请教，有不明白的地方我就问。对这些设备图纸看起来都是很忙然，只有走上工作岗位后，才知道自己的学识很肤浅，要学习的东西很多，所以，我就虚心向师傅请教，多问，多看图纸，立足于岗位工作，从基本做起不怕不会，就怕不学，不问。在见习期间，由于我勤奋好学，加上师傅的指导有方，很快，就对公司的设备有了基本的了解。见习期，我的工作主要是协助师傅装配，到库房领零部件，同时，也是对零部件有一个认识，在装配中，知道它在整个设备中所起的作用。在装配工作中，只能做一些基本的工作，攻丝，钻孔之类的。虽然这些工作看起来不起眼，但是，它也是做一个装配工作应有的基本功夫。所以，我对这些小的工作，做的也是特别仔细，做不好的话就要别人来返工，同时也是浪费别人的工作时间。
在工作的同时，我也发现自己的机械制图能力不是很好，我结合工作的需要和我个人的实际情况，重点学习了autocad制图方面的有关知识。使得自己在机械制图方面的基本功有了很大的提高。这给我以后的工作带来了很大的帮助。
通过这一年的工作实习，使我在机械知识和工作方面，都有了很大的提高。
二、XX的工作成绩
经过一年多工作的锤炼，我已经完成了从学校到社会的完全转变，已抛弃了那些不切实际的想法，全身心地投入到工作中。随着工作越来越得心应手，我开始考虑如何在工作中取得新的成绩，以实现自己的价值。我从来都是积极的，从来都是不甘落后的，我不断告诫自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通过这一年的摸打滚怕，我深刻认识到：细心、严谨是所应具备的素质，而融会贯通、触类旁通和不断创新是平庸或优秀的关键因素。
由于我们的见习工作结束后，就是正式参与设备的装配了。也就是要独立的去工作了，师傅只是起指导的作用，关键在于自己。由于我在实习期间的好学和认真的工作态度，练就了很好的基本工，所以工作起来就很顺利，识图能力也很不错，很快就适应了独立装配的这份工作，而且也多次受到领导的好评。由于我在实习期见，一直在箔绕机小组，所以，独立工作后，也就是跟着师傅们一起继续装配箔绕机。由于箔绕机是一个液压元件比较多的设备，它主要靠液压驱动来完成工作。所以，它就有很多液压阀和油管。由于液压是一个比较麻烦，也是一个比较难搞懂的问题，刚开始，老是搞不清每一个液压阀的原理和它所控制的部件，不是装反就就是把进油与回油弄反，后来在师傅的耐心的讲解和指导下，慢慢的掌握了它的窍门，加上平时多和设计人员沟通，这些问题也就慢慢的随之解决，现在觉的它也没有什么难的，只是，没有掌握窍门而已。还有就是，箔绕机有一个众所周知的难题，那就是硬路油管的弯制。由于以前采用胶管连接，时间长了，就容易出现老化现象，漏油现象严重。为了解决这一问题，采用无缝钢管连接。由于胶管软可以任意布置，可是硬管就不行了。硬管必须在连接前采用气焊加热后，将它弯制成各种不同的角度，难就难在角度的控制上，大了或小了都不行的。弯制成型的油管既要外观漂亮美观，还要保证焊接的地方无砂眼，不漏油，这就凭的是一个经验了。由于，我刚开始，没有什么经验，对管子的角度控制不好，不是大了就是小了。弯制出来的管子老是装不到位，或者就是长了，短了，在设备上无法布置，很多管子都报废了，在这时候，我就及时向师傅请教，多学习他们在弯制油管时的一些方法，看他们弯制时是如何控制角度的，我再自己结合师傅们讲的，以及参照他们的方法，先弯制一些角度简单的，在其中慢慢的摸索经验，熟能生巧，终于在我的刻苦努力下，攻克了这个难关。
三、XX年－2022年的工作成绩
经过两年的装配工作，平时在实践中的积累，以及从师傅身上学到的东西，多多少少也积累了一些工作经验。由于公司是生产设备，我们生产部的工作不光是装配，更重要的设备的调试工作。调试工作经验是最重要的。从XX年开始，我就慢慢接触设备的调试工作，当然刚开始，还是跟着师傅一起调试。调试就是在设备装配工作完成后，通电，检查设备的各部分传动是否正常，并对设备进行空运转，检查，排除一切异常情况，并完成设备的合格出场，给现场安装调试工作提供更好的便利条件。
由于在平时的装配工作中注意积累工作经验，知道每一部分的控制元件，每一部分的运转情况。所以，学起来并不是很难，由于很多零部件都是外协加工的所以难免会存在一些问题。调试时，稍不细心，就很难发现问题的所在，哪一个部分不能正常运转，或是没有动作，或是着是动作不灵活，就会走很多的弯路，找不到问题的所在，不能及时处理问题。平时我跟着师傅慢慢的学，看着他们怎样去做，遇到每一个问题，怎样处理，把每一个问题都细心的记下来，等自己独立调试的时候，遇到同样的问题就容易解决了。
自己独立开始调试了，刚开始的时候，也是很不顺利，问题很多，每次遇到问题，我都能把它记下来，有些问题就是在装配时，由于没有安装好，所造成的，比如油泵装配不正，噪音大。或是液压阀进出油管接反，或是部件配合过紧。等原因造成的。发现了这些问题，以后在装配中就会注意这些问题，避免在调试时带来麻烦。有些问题时因为外协件的不合格所造成的，运装不正常等，这些问题在以后装配工作中可以提前排除的，就可以排除，不能排除的，在以后的调试的工作中，发现这些问题，就知道原因在那了，如何去解决了。
通过一段时间的调试，慢慢的设备调试经验积累了一些。就到现场安装调试。刚开始每次也是跟着师傅去现场，主要工作还是协助师傅完成设备的安装调试工作。但是，更重要的工作是学习如何顺利完成现场的设备安装调试，学习现场安装调试工作如何去做。不到现场是不知道，设备是如何工作的，在公司的每次调试，都是空载运行，只知道各部分的运转情况，无法了解到每一部分的具体的工作情况。只有到现场才能看到。同时到现场不光是看到公司的设备，同时，还可以看到同类设备，可以学到更多的机械方面的知识。看到别人的优点。
箔绕机主要是生产低压线圈的绕制。同时，因为在现场要完成验收工作。就要生产成品。调试时，会遇到在公司调试所不能以到的问题，主要问题就是跑偏，收料不齐的现象，我就协助师傅查找原因，因为他们的经验比较多，遇到问题就很快就解决了，每遇到一个新的问题，我都把它记下来，为自己积累工作经验。
等到我自己独立现场安装时，我就凭借着平时积累的经验，遇到问题及时都能解决，或是及时和设计人员沟通。在这一年里，我独立的完成了公司分配的各项安装调试工作，顺利的拿回了设备验收报告！独立完成了国内多条生产线的安装调试工作，并随国际x场部远赴阿联酋，顺利完成了单双层箔绕机的安装调试工作，受到公司领导和用户的好评。
四、做得不足的地方
过去的工作中，在领导的关怀和同志们的支持与帮助下，经过不断努力，我适应了这种工作，具备了一定的技术工作能力，但是仍存在着一些不足，需要我引以为戒。比如：我的语言表达能力有待加强。或许是性格的原因吧，我不喜欢说，只喜欢埋头苦干。现在看来，这样是远远不够的，需要与别人沟通。在今后的工作中，自己要加强学习、克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高。同时我清楚地认识到，为适应油田建设发展的新形势，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，勤奋工作，在实际工作中锻炼和成长，不断积累工作经验，提高业务能力和工作水平，我将抖擞精神，开拓进取，为公司的发展和个人价值的实现而不懈努力。
机械工程师评审技术总结
我们常为失去机会或成就嗟叹，但往往忘了为现在所拥有的感恩.
有位作家也这么说过，机遇是什么就是知足，为你所拥有的感到知足，否则你永远得不到机遇，我们应该认识到老板交付给我们的任务能锻炼我们的意志，上司分配给我们的工作能发展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性.企业是我们生活的另一所学校，工作能够丰富我们的思想，增进我们的智慧.所以，在此我要感谢启源，感谢我的同事，感谢在工作上帮助支持我的每个人.
在启源我学到了很多东西，使我的专业有了更广阔更牢固的掌握，也丰富了我的知识面，了解其他方面的知识，如一些礼仪培训，团队培训，营销培训.人没有办法左右生命的长度，但可以拓展生命的宽度.更重要地是培养了我总结和学习的习惯.在这三年里，公司领导给我的培训和引导：启源文化对我的熏陶，沟通的方法技巧，思考思维的方式，方法，为人处事的道理，绩效团队等等使我自己学习了许多，提高了许多，成长了许多。
现对几年来的专业技术工作总结如下：一、努力钻研专业技术业务，做好本职工作
自从到启源机电公司工作以来，各项工作干得更是出色。在日常工作中，我凭借扎实的专业知识和理论基础，工作中如鱼得水，从设备装配工作和设备现场安装调试，以及机械加工工艺，机械制图，机械装备工艺，各项工作样样精通。在工作中形成的技术性文件和各种工作资料做得结构严谨、术语规范、见解独特、论断精僻。
启源文化的核心价值观"善，干，学，和"，更使自己有了一个做人处事的准绳，作为一名技术服务人员，怎么为公司创造效益，怎样使自己的人生完美，个人价值得到最大体现。善是前提与基础，干，学是过程和途径，和最终成为必然结果.为他人的利益着想，会换位思考问题，为他人创造出价值，能站在他人角度，做好事，做诚章，致善致诚。有了这个前提，心态，自己一定真干，实干，苦干，为公司而干，为客户而干，为自己而干，淡化权力，强化能力，少说多干，先干再说，再加上自己的技巧，思路。适应社会的变化和公司的发展需求。学习，学习，再学习这是作为一名启源人永恒的奋斗主题。为生活而学，为发展而学，学会改变人生。向书本学习，向他人学习，不断的反省总结自身，通过持之以恒的学习，加强心智修炼和能力提升。始终保持自己的核心竞争力，一个人的成功失败关键是他在无人知道的情况下会有怎样的生活态度和所作所为。
为适应新形势发展的需要，努力提高自己的理论素质和业务水平。我每次回公司的笔记外，也安排自己学习。抓住每一个学习机会，认真学习专业技术，悟透"善干学和"的重要思想，学习敬业的精神和业务知识，从理论和实践上武装自己，不断提高自己的专业理论水平和服务的意识。通过学习，时刻警醒自己，约束自己，提高自己的思想意识。从而更好地为用户服务。我进行了自我的思想转变，对自己存在的问题进行深刻反思，促进了技术和心态的改善。出差的机会多了，服务态度好了，工作积极性更高了。抓难点，就是如何一如既往长期保持这种心态，不能好一阵，过了十天半月，"江x依旧人未改"。如何保持自己的良好作风，靠突击抓不行，我认为用制度管理比较有效，给自己定下规矩，加强自我检查，更能起到明显的效果。使机自己时刻绷紧一根弦，这些都有力地促进了各项工作的有序进行，个人精神面貌焕然一新。
在科学技术日新月异，竞争越来越激烈的今天，现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。，我个人意识到，不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求和适应社会的发展。在工作过程中，我将不断向有经验的同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能，并学以至用，对生产过程中的一些信息也进行收集整理，转化为资料以备所需；业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识；也看一些管理或其它方面的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。在今后的工作中，我将通过不断的学习和实践，提高自身的素质，让自己的进步和社会的发展同步，以满足工作的需要。
二、参加工作的体会
以前听说机械工作干活累，工人非常辛苦，来到公司后感受到了同事们的辛苦，在启源同事就用四个特别来形容，特别能吃苦、特别能干活、特别能奉献、特别能忍耐。同事们一年四季有三季在外出差，照顾不了自己的父母、妻子和孩子，他们任劳任怨地工作，从来没有一句怨言，这种无私奉献的精神是我必须学习的。在和工人的交流中我学会了怎样面对困难，怎样做人，树立了正确的人生观、价值观。不论在现场安装调试还是在公司装备，对设备质量的要求越来越高，技术人员必须要严格把关，尤其是对低老坏问题和强制性条文的管理。通过三年的工作和学习我感到作为一名技术人员必须要细心、认真，作好每一步工作，对工艺流程要熟悉，对图纸要熟悉，对规范更要熟悉，还要继续学习和工程相关、和专业相关的知识，用知识武装自己。在工作中上风风雨雨又是一年，公司给予每次给予我机会是对我的信任，对我的考验，更是对我的锻练。的确，生于忧患，死于安乐。在竞争激烈的今天逼着你去学习，去自立，去挑战自己，去适应别人的高要求。也只有在这种紧绷的弦，才觉得生活充实，丰富而有意义。很快我掌握了机械工作的方法。人只有真正懂得思想的巨大作，环境就不会成为失败的借口了。
工作中学到了不少知识，为自己以后的工作更增添了动力，我喜欢我们公司实干的精神，"点滴做起，追求完善"，一个人就应该这样，只有从每一件小事做起才会积攒起更多的经验，工作中的挫折和失败是避免不了的，我们只要坦然面对就会从中悟出很多道理.经不起挫折的人是做不好工作的，因为每一件事都不可能是随心所欲的，在成功与失败的背后都能体会到一些东西.我们技术服务人员应该从各种疾病的过程中多总结经验，真正的为用户户做好服务.同时在工作的过程中，我们能感受出公司对我们的关心和期望，所以每个人应尽力做好本职工作，为公司的发展贡献一份力量.三、思想体会
XX年是我真真正正走上工作岗位的第一年，对于工作或者说事业，每个人都有不同的认识和感受，我也一样.对我而言，我通常会从两个角度去把握自己的思想脉络.
首先是心态，套用名人的一句话"态度决定一切".有了正确的态度，才能运用正确的方法，找到正确的方向，进而取得正确的结果.具体而言，我对工作的态度就是选择自己喜爱的，然后为自己的所爱尽自己最大的努力.我一直认为工作不该是一个任务或者负担，应该是一种乐趣，是一种享受，而只有你对它产生兴趣，彻底的爱上它，你才能充分的体会到其中的快乐。我相信我会在对这一业务的努力探索和发现中找到我工作的乐趣，也才能毫无保留的为它尽我最大的力量。可以说，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期间来不得半点勉强。
其次，是能力问题，又可以分成专业能力和基本能力.对这一问题的认识我可以用一个简单的例子说明：以一只骆驼来讲，专业能力决定了它能够在沙漠的环境里生存，而基本能力，包括适应度，坚忍度，天性的警觉等，决定了它能在沙漠的环境里生存多久.具体到人，专业能力决定了你适合于某种工作，基本能力，包括自信力，协作能力，承担责任的能力，冒险精神以及发展潜力等，将直接决定工作的生命力.一个在事业上成功的人，必是两种能力能够很好地协调发展和运作的人.XX年，我曾以崭新的精神状态投入到工作当中，努力学习，提高工作能力.积极响应公司加强管理的措施，遵守公司的规章制度.在不到一年的工作时间里虽然取得了一些成绩，但在工作中也存在着很多问题主要表现在：
一缺乏创新精神.
不能积极主动的发挥自己的能力，而是被动消极的适应工作需要.业务量基本都能完成，但自己不会主动牵着工作走，很被动.因此也失去了一些机会，工作没有上升到一定高度.
二工作不很扎实.
存在眼高手低，懒于动手的毛病，不能专注于工作学习，很多知识虽了解但却不精，在公司培训时不能积极发言，没有完全放开自己.
这是我对一年来工作的总结，说的不多.但我认为用实际行动作出来更有说服力.所以在今后的工作中我将努力奋斗，继续巩固现有成绩，针对自身不足加以改进，争取在以后的工作中更上一层楼！
在启源我所学的东西，不仅现在有用，而且将使我终生受益.再感谢启源
总之，在这四年的时间内，无论从技术上，还是从管理上，我都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己的工作水平更上一层楼，为公司的发展能尽上一份力。
更多总结小编推荐
机械工作总结篇1
爱学范文网最近发表了一篇名为《机械教学总结》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，这里给大家转摘到爱学范文网。
篇一：机械系总结机械工程系2022—2022学年第二学期期中工作总结 张海琴 谢明秋
一、教育管理工作：
1、制定了18个班次共136门课程的学期教学执行计划。
2、安排了39位老师教学任务。
3、编排制作学校学期总课表、各班级课程表、各任课教师课程表、机房使用安排表。
4、聘用7名代课教师及4名交通工程系教师。
5、严格执行《xxx电子工业学校教师常规考核办法》，集中检查教师教案两次、检查教学进度两次。检查教师批改作业情况一次。
6、坚持每天查课，做好教师上课考勤登记，加强课堂监控，发现问题及时处理。
7、统计了10周的各班考勤。
8、统计了1-4周和5-8周的课时费。
8、积极探索工学交替模式，专业班级在理论教学的基础上，均安排有实训课，基本上实现了学生在学中做和在做中学。
9、注重教师队伍教学理念的转化、教学水平和教学能力的提高，本年度共有21名教师共56人次参加了各类师资培训。
10、严格课堂纪律、早晚自习纪律的管理，不断完善管理制度，及时对违反课堂纪律的学生进行教育和处理，保证了教学的顺利进行。
11、三个顶岗实习班级的期末考试、补考及毕业前的清考工作。
12、完成15个班级的期末考试出题、改卷、登分工作。
12、组织普通话第二课堂。
11、召开教师会8次。
二、技能大赛
组织参加省教育厅主办的全省技能大赛暨全国职业院校技能大赛，我系参加了影视后期制作、普车、钳工、数控车工四个项目的比赛，经校内两次选拔，参赛的8名学生，马兵获数控车二等奖、周遵荣获三等奖，邹治京获车工二等奖，李廷林获钳工三等奖、影视后期制作获三等奖。佘高红、刘凯、张寿田、龙全波获优秀学生。机械系获优秀组织奖。
三、二次招生工作
1、召开班主任会议两次安排招生宣传工作。
2、组织一次企业专家、校友到校宣传大会。
3、组织专业宣传12次。
4、机械系新生人数为178名。
四、班主任工作
1、3-6月间共召开班主任会议16次，其中主要围绕学生基本信息、学生管理、学生德育教育为重点、学生行为规范等；
2、开展三次新生班主任培训工作：
新生班主任工作重点及指导；
新生班主任针对新生需做好哪几项事情及学生资料收集；学校准军事化管理的培训；
3、各班级学生花名册的建立；
4、班主任做好新、老学生稳定工作；
5、负责班主任周一至周六考勤工作；
6、统计每4周班主任考核工作及班会课课时统计工作；
7、学校校园卫生值周工作的要求及安排工作，教室卫生区域通知；
五、学生管理工作
1、老生班级助学金、减免学费办理及审核工作；
2、老生班级流失学生的家长联系及确定流失工作；
3、因学生寝室分布不合理，故开学初进行了学生寝室调整工作；
4、学生仪容仪表、佩戴学号卡检查工作；
5、统一更换、办理学生学号卡一事；分两次共购买2200套学号卡；
6、到5月20日南区新生总人数739人，其中流失52人，流失率7%。
7、老生流失统计，在校生311人，流失48人，流失率15%。
8、完成电工电子类及计算机应用专业共31名学生转北区就读工作。
9、违纪处理事件共5起，处理违纪学生共54人次，其中一起打架、二起翻爬围墙、一起晚点名、一起违反准军事化管理。
10、完成16个班级分年级开展社会实践工作的安排及要求，且二年级班级均已提交社会实践作业、成绩。
六、新生工作及入学教育工作
1、完成招生办12个班级新生学籍注册信息工作；
2、完成学生处12个班级新生学籍照片分类工作；
3、正在进行12个班级新生学籍上报信息数据工作；
4、未完成12个班级新生中职卡办理工作；
5、提交完成所有新生办理保险一事；
6、完成12个班新生组班工作，同时开展11个新生班入学教育课程工作，每个班级按学校管理规定、安全教育、学籍管理规定、专业介绍、准军事化管理条例、统一作息时间、一日常规、文明礼仪等均开展三天课程的入学教育工作；
7、完成新生专业宣传及专业选择工作，选报机械系人数178人。
七、团委、学生会工作
1、召开学生干部会议5次；部长会议5次；
2、完成团委、学生会招新工作，共招新49人；
3、每个部均安排一位老师负责监督、安排各部门工作----原因：本学期有老生退部，招新工作完成后又涉及部分新生下学期转北区；
团委、学生会组织机构重新构建：团委的学宣部直接定为宣传部，同时增加女工部；
4、完成学生干部老成员退部工作；
5、完成统计早操、早读、晚自习、课堂纪律、未佩戴学号卡工作。
6、完成准军事化管理每个学生的考核统计。
7、完成校园黑板报工作：弘扬雷锋精神主题。
八、顶岗实习工作
1、顶岗实习班级安全教育工作：安全事项、文明离校；
2、提醒班主任收集相关资料：推荐表、登记表、信息表、照片、学籍卡、顶岗实习月记表等；
3、完成2个顶岗实习班三方协议签字及收集工作；
4、系部完成对江苏恒力集团的考察工作，该企业不规范，暂不合作；
5、完成2个顶岗实习班级体检事宜；
九、90名学生中除一名学生因病学生各类活动
1、学生开展欢送杯排球比赛；11机电2班获得第一名。
2、组织大型文艺汇演活动的节目准备及审核工作；
3、三天时间完成学校十大歌手初选工作及复赛、决赛安排工作；
4、与电气工程系开展两次学生男、女系篮球队交流赛；
十、系部其他工作
1、系部晚值班工作----制定了系部晚值班制度，同时到目前为止晚值班共有六人次调班；
2、完成系部介绍、学生展示两块宣传栏工作；
3、新生班教室桌椅统计及教室分配工作；
篇二：机械制图学期教学工作总结
2022-2022年第二学期《机械制图》教学工作总结 xxx职业技术高级中学 朱伟健 本学期本人担任高一15班《机械制图》教学工作，现将工作总结如下：
一、思想品德方面
本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学
生，真诚对待学生。平时积极参加全校教职工大会及认真学校下达的上级文件,关心国内
外大事,注重政治理论的学习.认真搞好教研活动。
二、教育教学方面
认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应
补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会
有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课
的活动，组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激
发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注
意引发学生学生物和数学的兴趣，提高课堂教学质量。现在的中职学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生
抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学
生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对
后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对生物知识的认识、理解。故此，还进
一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的积极性及学习兴趣 怎样提高学生成绩,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进
学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,既关注学
生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生生物、数学学
习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展.抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,
采用定性与定量相结合,定量采用等级制,多鼓励肯定学生.坚持以教学为中心,强化对学生管
理,进一步规范 教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨,扎实,高效,科学的良好教风及
学生严肃,勤奋,求真,善问的良好学风的形成.总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工
作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民
主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教
育教学任务
三、业务学习方面
积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更
好地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育
教学服务。
四、教研工作方面
首先，在学期开始，我就制定了较详尽的教学计划、确立了明确的教育教学目标，其次，
在教育教学过程中，我时时刻刻注意修正、提高、完善计划和目标，取得了较好的效果。
五、今后努力的方向
1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进
步。
3、进一步强化教研工作，抓实教研工作 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点
和问题也在不断发生着变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，
及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，
尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的历史使命。篇二：《机械制图》教学工作总结 2022-2022学年《机械制图》教学工作总结本学期，本人在学校的工作安排下，担任了汽制一班及汽制二班的《机械制图》教学工
作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各
项任务，下面我把2022--2022度的工作简要的回报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会及教研组织会议，认真学习学校下达的上级文件，关心国
内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每天按时上课，服从安排，人际
关系融洽。
二、教育教学情况
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过专研教材、
研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方
向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真
细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过专研教学大纲和教材，不断探索，尝试各
种教学的方法，以“如何培养高中学生创造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极
参加学校组织的教研活动，通过学习，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利
用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。教育教
学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣
及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。
并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方式及教学形式。注意弱化难点强调重
点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力
的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提 高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对
学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。通过互评
互学，对自己的教学促进很大。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。积极参
加学校组织的听、评课活动，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在
教学方面的不足之处。
以上是我一年来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力
工作。篇三：机械制图教学工作总结例文 工作总结
在过去的一学年里，根据学校安排，本人担任了机械制图教学工作和教研组工作。一年
来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。一、在教研组工作中，能认真完
成学校布置的各项工作，重视教风、学风的培养，深入了解教师和学生的思想动态。严格管
理，积极与学校、家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题处理问题。培养学生
养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的教研组和班集体。
二、在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、
研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。在
教学的过程中，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。积极进行教学改革。积极
参加x教研室、及学校组织的教研活动，不断提高自身的教学水平。三、抓好第二课堂，实
施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有专业兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进
行培养，并按年龄、基础等情况分为兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、
步骤，方法，进行有效的培训教学。四、除教学工作之外，积极参与校内大宣传工作，取得
一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。篇四：
2022-2022(上)机械制图期末教学总结 2022—2022(上)《机械制图》教学工作总结 为了更好地开展学校教学工作，提高我校教育教学质量，全面提升学生的综合素质，也
为了学生走出职中后到新的学校或社会上能够有个大的作为，必须让学生学好机械制图课程。
作为专业课程的机械制图教学，主要是根据学校安排，以课本为主，本着与专业课结合而选
择有关的重点教学内容作为本学期和下学期的教学内容。现从以下几个方面略作小结：
一、本人在思想品德方面本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学
生，真诚对待学生。平时积极参加全校教职工大会及认真学习学校下达的上级文件,关心国内
外大事,注重政治理论的学习.认真搞好教研活动。
二.监测成绩情况：
本次考试中，应考人数：19人，实考人数：16人。人均分：73.5，及格人数： 13人，及格率：81%，优秀率：37.5%。由本次成绩看，相当部分学生审题不严格，分析
能力不强。造成填空题、选择题失分较多。还有个别学生平时不记书本上重要知识点，不看
书，导致连基本的填空题、选择题都不会做。大部分学生做图还可以，只是本次考试题量稍
大，导致部分学生对有些题会做，但没时间做，使这部分学生的成绩不高。有少部分学生对三大题的9小题没做。反映出这部分学生动手操作能力不强，对综合作
图的方法、要领没掌握。也能看出，他们在以前的画图学习中，没好好按正确方法进行作图
练习，平常也不爱动手操作。这就要老师在以后的教学中，要大力强化学生动手操作的力度，
常及时总结画图方法、要领。
三.教育教学方面
1.认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的前后联系，知道应补充哪
些资料，怎样才能最大可能的把机械制图教好，把握三维目标教学。了解学生原有的知识技能的质量、他们的兴趣、需要、方法、习惯。经常反复考虑教法，
想法解决如何把教材上的重点知识传授给学生。包括如何组织教材、如何安排每节课的活动、
教学内容，组织好课堂教学。
2.关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，
激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，
注意引发学生学习机械制图的兴趣，提高课堂教学质量。
3.现在的中职学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学
生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对
学生的学习指导中去。首先，是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，
对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对机械制图知识的认识、理解。故此，
还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的积极性及学习兴趣
4.怎样提高学生成绩,我把评价作为全面考察学生的学习状况、激励学生的学习热情、促
进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,既关注
学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生机械制图学
习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展.抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清。
我多的采用等级制,多鼓励、肯定学生.平时尽量坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步
规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,是我逐步形成了严谨,扎实,高效,科学的良好
教风，使学生也逐步形成了勤奋,求真,善问的良好学风。
5.在教学工作中，我特别的注意做到以下几点：
1、我在本学期的教育教学中，始终很好的利用学校的先进设备---背板教室上课。深入
细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，看网上课件、讲座，力求准确把握重点，
难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方式及教学形式。注意弱化难点
强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力
的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证
每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对
学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模 式。通过互评互学，对自己的教学促进很大。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。积极参
加学校组织的听、评课活动，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在
教学方面的不足之处。
总之，我在本学期机械制图教育教学方面，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作
业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，尽力的
严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主。使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己
的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务
四.业务学习方面
积极学习关于机械制图的各种教育教学理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中
有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络中的机械制图相关
的讲座、教学相关的机械制图理论知识，学习制作课件。通过我的不懈努力的学习，我感到
我的视野开阔了许多，学懂了许多关于机械制图教学方面的知识。
五．存在的问题：
（一）学生方面存在的主要问题有以下方面：
1.对以前学过的重点基础知识没能达到理解性识记，对解决问题的方法要领没掌握，掌
握的基本知识不能灵活运用。也体现出大部分学生学习浮躁，学习态度不够端正。
2.部分学生作图不够精确，有的甚至不会作图
3、有相当部分的学生先前基础低，识图能力差、空间想象能力又不强。然而，这部分学
生学习兴趣不高，没有良好的学习习惯，也没有掌握有效的学习方法，更没有良好的学习心
态。所以，这样部分学生自我约束力较差，也在学习过程中不能及时的完成学习任务，遇到
问题不能自行解决。
5.由于半途来学生、还有机电班部分学生请假次数太多，久而久之，导致班上学生，两
级分化严重。如：杨卫星、杨帆、蒿科程、沙宏伟等常找理由请假导致学习困难，成绩提不
高。
6.本学期机电班学生平时请假学生较多，这导致老师上课时教学内容无法正常进行，久
而久之，是这些经常请假的学生的学习越来越差，甚至有点跟不上。
（二）.教师存在的主要问题：
1.由于我今年第一次代机械制图课程，我边自学边代课，学的不够深，不够到位，使得
我在教学中不能达到灵活多变、可能有些知识点讲的也不到位。
2.由于我初次代机械制图课，手慢、反应慢，所以我上课画图速度慢，这样在上课时间
上把握不够好，有时我示范的不到位，导致学困生学的累。
3.我对学生学习机械制图的要求上不够严，导致了个别学生的作图随意性。
六.今后努力的方向
1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、在教学上下功夫，需要动手的尽量动手示范，并让学生按照老师严格要求来画图，进
一步优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
3、进一步强化教研工作，抓实教研工作 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点
和问题也在不断发生着变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，
及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，
尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的历史使命。
4.利用假期时间及业余时间，认真学习机械制图课本及相关机械制图资料，并利用网络
资源掌握与机械制图相关的知识点，并总结常见的画图方法、技巧。尽可能的制作与课本教
学内容相一致的教学课件、教案。以上是我半年来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力
工作。教师：禹明奎 2022.1.9篇五：《机械制图》教学工作总结 转眼之间，一年又头了，一年的辛苦工作又要结束了。回首过去，不仅有点怅然??。希
望寄托在来年吧﹗不过还是对自己的辛苦工作作一番总结。
一、思想素质：
我从事职业教育以来，虽然对很多的事不满意，对现实的无奈，但我还是对自己的工作
认真负责，态度端正，摆正自己的位置，扮演好自己的角色，听从学校领导安排，服从学校
的领导，从不拉稀摆带，认认真真的干好自己的工作。好坏让别人去凭良心去评吧。我认为作为教师，要为人师表，要对得起学生及家长，不辜负他们的希望；对学校，要
对得起老板那点钱；对自己，就别提，一切为了奉献，为了感受存在的意义。
二、机械制图教学工作：
1、深入了解学生的基础、思想、素质和习惯。
2、认真分析、理解、了解、专研教材，弄清教材知识结构，知识点，重点与难点。
3、认真备课。
4、认真、细致、耐心讲解。
5、布置作业，批改作业。
6、反复总结复习重点、难点知识。
7、不断研究、探索新的教学方法，新的思路。
8、认真、努力完成学校下达的教学任务。
三、收获与成果：
这门课程的特点是需要丰富的想象力，知识较抽象，也比较枯燥无味，但只要理解了投
影的理论知识，搞清了投影的规律，其实学懂也并不难。但是由于学生的文化基础较差，理
篇三：机械基础机械制图教学总结
教学工作总结
本学期担任*《机械基础》《机械制图》教学工作，通过一学期的学习，基本达到了教学要求，完成了教学任务，现就本学期教学工作总结如下：
一、培养兴趣，提高效率
《机械基础》是机械类工种的技术基础课，其研究对象是机构和机器。通过这门课的学习，要求中职学生掌握机械传动、常用机构和轴系零件，以及液压传动的基本知识、工作原理应用特点；懂得分析机械工作原理的基本方法；并能作简单的有关计算。学好这门课对机械类工种的技校生今后专业课的学习以及毕业后的工作，都起着非常重要的作用。从课程的特点讲，职校讲授的《数学》《物理》等与中学阶段联系较多，这些都是以逻辑思维为主的学科，学生较容易接受，而《机械基础》等专业性的基础课，要求学生有很强的形象思维能力，这类课与中学阶段的课程联系较少，学生接受有一定的难度。笔者在分析研究了学生思维形式转化的同时，学习和探索了一些讲授该课的方法，与中职学校的专业老师一起探讨。
《机械制图》的学习也不例外。由于学生初次接触专业课，专业课的内容、学习方法、思维方式与基础课不一样，心理上往往会产生一种陌生感和畏惧感。因此我们在教学中，要注意运用各种手段，调动学生的学习积极性，要采用启发式教学，引导学生把理论与实际联系起来，激发学生的学习热情。
二、灵活的教学方法是提高教学效果的重要手段
为了提高教学效果，就要调动必要的教学手段。教学方法和教学手段是相辅相成的，是共同为教学质量的提高服务的。在教学实践中，在明确课堂教学的作用、掌握课程特点、分析和精选教材内客的基础上，提高教学效果的关键是采用与内容特点相适应的具体教学方法。所以，备课应当包括教学内容的备课和教学方法的备课。要有周密细致的计划、设计和安排。要想达到课堂教学目的，真正做到启发式教学，就要按上面的理性要求，采用多种多样的教学方法。本人在教学实践中采用的具体方法主要有设疑法、提问法、归纳综合法、动态补缺法等。
1．设疑法
设疑法是收效较好的方法，要求在讲某部分内客时，一开始便抓住最核心、
最本质的东西（或结合实际情况）提出一个或几个关键性问题，把学生吸引到探求知识的兴趣中去。然后，自然地把要讲的基本概念、定义等融入所设疑问，进行有针对性的讲解，再经过推理论证或演示得出结论（或答案），使得问题得到解决。这也就是平时常说的提出问题——分析问题——解决问题，这种方法的优点是学生主动思考向题，带着疑问和求知欲望听老师讲课。
2．提问法
这与设疑法略有不同，其特点在于根据教材内容的难易程度和对学生可能产生问题的疑难处，教师备课时预先做好提问的准备，通过提问，加深学生对教学难点的理解。具体做法是：在讲到某个具体问题，尤其是在难点、重点或学生易模糊的内容时，选择恰当时机提问，停顿数秒，使学生思考一下或相互议论一下，然后，或令学生作答或教师作答，以加深学生的印象。这比平铺直叙地讲述效果要好得多。如讲授机械、机器、机构、构件、零件等概念时，提出机器和机构有何区别；为什么平时钟表被称为钟表机构，不称钟表机器，而发电机则可称机器。指定几个同学回答，或对或错，教师不去打断。经过短时间的讨论，教师再针对学生问答中的疑惑之点，做有的放矢的讲解。这样不仅收效好，而且使学生学得生动、具体。
3、归纳综合法
这是针对有的章节内容多而杂，系统性差，学生不易掌握而采用的讲授方法。如在讲单个齿轮各部分名称符号时，学生感到无序难记，便将其主要名称、符号和参数归纳分类，即分成 4个圆（齿顶圆、齿根圆、基圆、分度圆），3个弧长（齿厚、齿间距、周节），3个高（齿顶高、齿根高、全齿高）和 4个标准值（m、a、h、c）。这样实践的结果，变零乱、松散的知识为易于记忆掌握的知识，增强了学生学好的信心，掌握了学习的技巧。
《机械制图》这门课的一个难点也是重点即为组合体的三视图，这要求学生有一定的空间想象能力，书本上只是笼统地讲解，因此，我在教学中随时归纳总结，找出其共同点和不同点，如点的三视图是最基础的，我把点归纳为四种情况：①点在空间：其三面投影在三个投影面上。②点在投影面上：其一面投影在一个投影面上，另两面投影在构成该投影面的两坐标轴上。③点在坐标轴上：其二面投影在该坐标轴上重合，另一面投影在坐标原点。④点在坐标原点：其三面投影
均在坐标原点。
线归纳为三种情况：①一般位置关系的直线：其三面投影用“三斜”概括，即三面投影为三条倾斜直线。②投影面平行线：其三面投影用“一斜二平”概括，即该直线与哪一投影面平行，在该投影面上为反映实长的倾斜的直线，而在另两面的投影为与构成该面的两坐标轴平行。③投影面垂直线：其三面投影用“二垂一点”概括，即该直线与哪一投影面垂直，在该投影面上为一点，而在另两面投影为与构成该面的两坐标轴垂直。
同样面也归纳为三种情况：①一般位置关系的面：其三面投影可归纳为“三面”，即三面投影都为面。②投影面垂直：其三面投影可归纳为“一线二面” 即该平面与哪一投影面垂直，在该投影面上投影为一直线，另两面投影都为面。③投影面平行面：其三面投影可归纳为“一面二线” 即该平面与哪一投影面平行，在该投影面上投影为真实大小平面，另两面投影都为线。
教学中按照点→线→面→基本体→组合体，做到循序渐进。
三、综合教材内容，注意与其他相类科目的联系，注意理论与生产实际相结合。
《机械基础》这门课，综合了《机械原理》和《机械零件》两门课的基本知识，内容零散，系统性较差，是一门接近于专业性质的技术基础课，所以讲起来难度较大。在备课时，应以教材为主，同时参考其他有关资料的内容，把它们有机地结合起来，扬长避短，寻求一种最佳的授课方案，避免学生在接受同一知识时出现不同的概念、术语、符号。同时，课堂教学是理论教学的基本形式，而中职学校教学应把实际教学提高到相当的位置，作为配合理论教学必不可少的重要环节。
《机械制图》的主要教学目的，是培养学生的识图和绘图能力。我们在平时讲课时不能忽略让学生多做多练，以巩固和消化所学的知识，掌握读图和绘图的基本技能。为此精心选题，类型和数量可多些，难度以基本题为主，适当放一些提高题，以满足不同层次学生的需要。
以上就是这篇范文的详细内容，主要描述学生、工作、教学、学习、完成、认真、机械制、学校，希望对网友有用。
机械工作总结篇2
与以往的师兄师姐们相比，我的这次暑期社会实践可以说幸运得多。在风机厂里我受到了不少照顾而不是像许多师兄师姐所说的那样到工厂里只是搬了一个月的砖头或者其他各样的体力活却没有学到什么更实际的东西。说起来，我想我的实践与其说起来是实习，更不如说是学习，因为我在学校所学到的知识无论是纯理论还是金工实习的操作在这里都几乎没有用处。前五天我的实践内容大多都是坐在工厂里的办公室里进行的，我相信，不会有哪个同学通过实践学到的东西会比我的更理论。当然，这样的实践也并不轻松，经过了一个月不洗澡不理发每天在自习室里学习14个小时以上的期末复习的煎熬之后在暑假实践，我也同样相信，所有人都宁愿去底下搬砖头。而之后的内容则是到车间里练习装配和平衡调试等工作，虽然都只是拧螺丝之类的打下手的工作（技术工作我也根本作不了），但凡是其中所遇到的相关问题几位师傅都会详细地给我讲解，理论在实际中的应用得到了更透彻的理解，之前在办公室里学到的东西也都起到了很大作用。而且和工人师傅们在一起很开心。通过这次实践，我所认识到的最重要的是：我在学校里学到的东西在工厂里究竟有什么样的用处。在实践刚刚开始的时候，机械原理和材料力学考试才刚刚结束。本来以为这些东西都会给我的实习带来很多帮助，但实际上，它们几乎一点用处都没有（只有机械原理关于动静平衡的知识点在给叶轮做平衡时有助于我的理解和操作）。在工厂里，我们不需要通过复杂的计算去选择用料，起码在我参加实践的工厂里，常用的材料只有q235,16mn,ht250,zg45等几种，钢材常用的也只有槽钢角钢和带钢，带钢在学校的相关课程里还没有学习过。工字钢和t型钢在建筑中可能用的会多一些但是风机这里基本不用，而且槽钢的用处大多是用作支架，不用像材料力学中计算扭转时那样麻烦。而对于钢的热处理，也不会要求到组织转换那么细致，只需要知道通过怎样的工艺多长的时间能得到要求的强度刚度就可以了。对每个部件都进行强度和刚度的校核然后对应地选取最好的用料，这是没有效率的也是没有必要的。很多部件的铸造已经有了对应的标准或者手册里有对应的经验公式，而设计中对相应的工件也都保守地达到了安全。以前不理解为什么工程力学毕业的学生不好找工作，现在明白了，没人会花钱去雇用一个掌握着自己跟本用不到的本领的大学生。虽然这样说，我并不是说在学校里学习没有必要，相反，在我发现学校里学到的东西没有太多用处的同时我竟矛盾地感觉学习这样的东西都有着十分重要的意义，学校里的学习提高的不是我们的技术，而是我们的能力，而如果没有这样的能力，到了工厂里我们将一无是处。开始的几天通过看y4-73-11no 20f的图纸（锅炉用离心引风机，压力系数乘以5后取整为4比转速73设计序号11机号20即叶轮直径xxmm联轴器传动叶轮安装在两轴承之间，好不容易学的东西实践报告里拿出来得瑟得瑟），对风机的一般工作原理有了一个大概的了解。当然，更细节的东西不是通过几天就可以学会的，我也就放弃了更细致的研究，而之后在车间实习的时候这些细节竟也都弄懂了。在工厂里学习的好处得到了体现：在看图无法理解的时候可以到楼下车间里找到对应的零件观察，比如说叶轮和调节门等相对比较复杂的零件，依然有疑问的话可以询问身边的设计者，比如说止推轴承和支撑轴承的区别。这个型号的风机进风口用的是马蹄性状的特殊式样，设计和制作都十分困难，很少应用，在车间里我没有找到对应的部件，只能想象它的样子。工程力学系的工程图学和机械原理学的都是b（似乎08级的课程是a），所以对这样的方面我感觉自己没能更深入的了解更多的只是停留在表层上。当然，拿过一套风机图纸，我已经能完全看懂了。至于实际加工，没学过也没有充足的时间去学，毕竟我读的是吉大而不是技大，想学到工人的手艺，师傅们告诉我：没两年时间下不来。对《通风机选型实用手册》（孙研主编）的学习，我没能进行得太久，只和之前的图纸对应着看了不到200页，因为里面的东西实在是太过于专业让我短时间内无法理解（说是手册，实际厚度达到了1129页）。在学校学习的时候，我们都觉得教材里的理论部分比公式部分更好理解，而看过专业书籍之后我的感觉正好相反：通过在学校里的学习和训练，我觉得这种书里的公式都不是很难，而对专业叙述说明的部分则实在是看不懂。在学习微积分概率复变函数数学物理方程等课程的时候我们都在抱怨：这样的课学来有什么用，实际上，我在看手册的时候感觉到，这些课程对我们是一种思维上的锻炼，让我们有了一个进行数字分析的能力，否则看到那么多抽象的符号图形和公式，我一定会疯掉。当然，如果现在让我计算全压静压风速，虽然觉得比较简单，但我还真没有那个本事。我父亲也搞了十几年的风机并且有着不少的成绩，我小时候也会去xxx鼓风机厂里玩，可能是由于离这样的领域太近，一直觉得风机没有什么技术含量，不过是几个叶片在转然后带出些风力而已。而看过工图和手册之后发现，其实这并不是什么简单粗暴的东西。工作时是选用离心风机还是轴流风机左旋还是右旋低压还是高压用d还是用c等等等等。尽管不是什么精致的机器不用做得像电子产品那样精细，但它会受到多方面影响。在我实践的第二天，办公室的一位设计者给商家打电话，说订购风机的厂商所处的位置有一个海拔，风机工作时会受到大气压的影响使用标准规格的风机可能会有问题，风机设计之复杂由此可见一斑。当然，如果到装配车间里去看一看，许多内容还是很容易理解的，而且与汽车飞机等比起来，风机应该还算是比较简单的机械工业。在大学里没有具体的风机专业，不过有相关的重要课程：我在下学期要学的流体力学。据说这门课程不是很好学，特点是有大量的经验公式，看来下学期学习的时候我得格外认真才行。而在练习cad制图的时候，我觉得在工厂里所使用的清华天河pccad要比学校里所使用的autocad方便得多。在上一个小学期工程图学设计课程中我画了我组所有的油泵零部件cad图，相比之下复杂的操作让我做了不少无用功，如果当时使用的是清华天河的pccad我想我会省力得多。比如说，在使用autocad时，尺寸公差要用特定的命令输入，标注表面粗糙度的时候要建立块，剖面线有时会因图形不连续无法填充等等，这些都不是所谓的土路子，而是老师在课堂上所讲授的方法。pccad就省去了这些麻烦，几乎所有操作都会有对应选项，尺寸公差的标注只需要双击尺寸进行对应修改，粗糙度可以在pccad常用命令中找到，剖面线视图放远即可填充。甚至说当时我们用auto时图纸的尺寸都需要自己画，pc完全没有这样的必要。长时间没有用过cad，感觉很生疏，以后对这样重要的工具我会常加练习。而之后到车间里所学到的东西，个人认为更加实用。正如几位师傅所说的，理论上东西到了实际中遇到问题，书本知识学得再好未必能够解决，更何况书本里也未必找得到。当然，这样的细节在短时间的实践中我还没能学习到但也有了不少体会。在车间里，我所能做的不过是偶尔拧拧螺丝或者帮师傅递些东西（后来也会跟着做平衡），大部分时间我都是在观察学习师傅们的工作。通过这样的实际练习，第一个星期里所留下的疑问都得到了解答，比如说在安装轴承箱时，虽然实际中我所看到的风机型号（比如说第一天看到的g4-72-11no10d轴承箱）和我之前所看的图纸不一样，但毕竟类似，明显的区别不过是d式风机止推轴承和支撑轴承安装在一个轴承箱中叶轮安装在两个轴承的同侧而已，所以有关轴承箱的问题自然明了，而且其加工装配过程也都熟悉了。在这之前，一直以为装配是没有太高的技术要求的，看过师傅们的操作和听过讲解之后，发现这样的观点是完全错误的。比如说安装轴承就是完完全全的技术活。我所看到的轴承箱装配中轴承都是过盈配合需要进行热安装，安装之前轴承要在油中加热至一百度，然后安装到主轴上，如果轴承受热不均匀或者在安装时没有一推到底使得轴承卡在主轴上，可能一下午的时间都要浪费到处理这个轴承上了。而其他的细节，比如说轴承不能直接放在地上以免沾灰、轴承箱未经过时效处理需要在边沿部分磨出角度以免以后轴承箱变形将轴承卡死、一些部件不能装配需当做配件一起出厂等等则都是书上所没有的经验。同样的，在车间里我也能发现许多东西在学校课程中讲解的并不够详细。比如说车床加工，金工实习中所学到的都是用来加工规则的轴类零件，实际上，一些支座类的内孔除了用镗床外也需要用车床加工，在金工实习课上，我们无法想象笨重的轴承箱也能卡在车床卡盘上，而事实上，可以。再比如，铣工实习时老师只是提到过铣床可以用来加工键槽但我们所看到的铣刀都是盘状的，在工厂里看到用铣床加工键槽时我竟没有反应过来这是铣床因为刀具和我在校工厂里所见的完全不同。在机械原理课上，第十章关于动静平衡的课程，我们主要学到的都是对于轴类的动平衡的方法和计算，实际上在风机方面需要做平衡的是盘类零件叶轮，而加工出来的主轴基本上已经达到了平衡条件不需要做平衡。在对叶轮做平衡时，需要正确地操作平衡机。第一次的处理需要进行较大数值的平衡调整，调整方式是在对应角度位置上焊接相应质量的平衡块，在焊接时要注意焊接电机的工作方式，即要注意关闭平衡机以免回路对其造成损害。之后是焊接平衡块还是进行磨削加工需要以所差的质量为标准。
查看全文
false