回想：时光过的┞锋快!一个学期就如许以前了。回想这个学期，义教队孩子的报名整顿、面试工作的预备、入学测验试卷的预备与整顿、义教队师长教师与孩子的匹对、家访、家访反馈、教授教化查询拜访与反馈、动员大年夜会、培训会等义教队的一系列晃荡，我都有积极介入到个中，但大年夜部分的晃荡处于被动协助的地位，却没有做到问心无愧，留下更多的是遗憾，发清楚明了问题，却没有及时反竽暌功和及时处理，对于本身的本分工作，没有还很好实施和处理，而是实实袈内涵地充当了一位幻想家。身为教研组组长之一，本是负责义教队教授教化方面的工作，跟进师长教师的教授教化情况，解答师长教师难题，进步教授教化质量。然而，这个学期以来，为着复杂的进修而劳碌着，对于义教队的工作，更多处于被动协助角色，还没有完全大年夜一位义教队师长教师到干部的角度转换过来。教授教化工作的跟进，还没有完全落实下来，与队员的沟通，照样比较少，没能真正为师长教师们解决到教授教化方面的难题，更多的是逗留在设法主意上而没有真正落实。对此深感抱歉。发明问题：根据几回的莘园与员工公寓的访问、与个别队员的沟通、教研组员的总结与反竽暌钩。获得以下问题。然则，因为我的忽视，很多方面没有获得及时的处理与改良。1、师长教师与家长的沟通有所欠缺：孩子来了，师长教师没到或师长教师来了，孩子没到，这种现象在莘园经常会有产生，员工公寓那边比较少。重要问题是与家长缺乏沟通。师长教师没空，要及时告诉孩子和家长，并跟组长告假，再找时光补回来。吩咐好如不雅孩子没空，请求家长接洽师长教师。2、师长教师教授教化过于被动：义教队是一项义务性的工作，义务并不代表随便。我们有义务给孩子带来进步，我们也欲望在赞助别人的同时本身也大年夜中获得晋升，我们不是保姆，不是简单地赞助孩子完成功课，也不要被孩子拖着鼻子走。我们在与孩子的相处中，成为他们的好同伙的同时，也要建立必定的威望。每个师长教师，每次义教前，都应当有一个备课的过程，若何来充分应用两个小时的时光来根据孩子的进修强弱，针对性赐与指导复习，还有给孩子的生活赐与精确的知道。当然，更多的是根据实际情况来安排。但并不是一味去依附孩子的提问和协助做功课而涓滴没有筹划没有预备。3、准时问题：本文来源：文秘范文 在莘园上课的师长教师，要留意准时问题。不要让孩子在教室上等，如不雅因为某事要推迟到，要及时跟值班师长教师接洽。在员工公寓上课的时光，因为不受莘园开放的限制，在保持每周两个小时的教授教化时光的基本上，可以经由过程与孩子的协商而修改上课时光，但要记得告诉组长或值班师长教师，便利考勤。推敲安然问题与便于教研组的教授教化跟进，建议大年夜家照样按规定的时光来。3、出勤问题：考勤，不是不信赖你们，只是让义教队的教授教化工作能更好地开展。大年夜家会因为学业劳碌、社团其他工作、身材不适、临时没空等等很多原因，部分师长教师告假、旷课。然则却没有与孩子和家长沟通好，也没有告诉值班师长教师。影响很不好。这关系到我们小我的义务、形象问题也关系到义教队的┞符体形象与荣誉问题。欲望大年夜家对此看重。告假必定要慎重，要与家长孩子接正好，也要告诉组长或值班师长教师。经久的告假必定要告诉干部，我们会及时寻找解决办法。4、教授教化跟进问题：在教授教化方面的跟进，身为重要负责人，没有主动去落实和完美，深感抱歉。经由过程教授教化反馈与队员的反竽暌钩，;师长教师和孩子广泛相处优胜。只是有个其余特别的小孩，比较难以相处。譬如：仰秋、凌飞、逍飞、建平、宏峰等，比较难搞，当任师长教师须要付出更多的尽力。教研组应当对此进行特其余跟进，与师长教师合营磋商对策来解决问题。只是推敲到教研组组员大年夜部分为兼任师长教师，比较难以安排，这个筹划便在这个学期搁浅了。下个学期，这方面必定要有所改良，使教研组变得名符其实。5、教研组执勤问题：教研组组员，大年夜部分有兼任师长教师。多了一项义务，多了一项义务，我欲望你们也能多一份收成与成长。可是，大年夜莘园执勤本上的执勤反馈来看，照样让我有所掉望的。大年夜部分只是写着教授教化氛围不错，还好等一些外面的信息。是真得没有问题，照样没有主动去发明去懂得呢?师长教师是如何上课的?师长教师有没有备课?师长教师够不敷主动?办法好照样不好?须要借鉴照样须要改良?有哪些存在的问题?孩子的合营程度?有那些建议?等等。其实有很多问题可以发掘的，可以去思虑的。可是，我没有看到。当然，我也没发挥到引导的的感化。员工公寓的执勤，师长教师都蛮卖力尽责的，也善于去发明问题。但照样缺乏敏感度，有很多多少问题没有获得看重和及时解决。而我却没有及时去跟进，深感抱歉。瞻望：下个学期的筹划(主如果教授教化方面的筹划)我说过，我们教研组的一些工作仍处于探
索时代，须要大年夜家的合营尽力，一路完美。指出的问题并不是在否定我们师长教师的尽力，大年夜部分师长教师都是相当居心尽责的，师长教师们的尽力，我们都记在心里。可是，为了义教队工作能进一步完美，问题的提出为我们提出进步很尽力的偏向。我们一路加油。针对以汕９依υ题，我临时提出一些设法主意，欲望经由完美鄙人学期能落实到位。1、教授教化筹划预备：信赖经由一年的时光，师长教师们对孩子进修上强弱或生活上的习惯都有所懂得，寒假时代，大年夜家每人归去预备一份下个学期的教授教化筹划，包含对孩子生活行动习惯的指导。寒假回来上交给各组长或助理。教研组会根据师长教师们的教授教化筹划进行教授教化跟进，及时提出教授教化建议，一路交换改进。2、教授教化跟进：教研组针对师长教师们的教授教化筹划，经由过程对孩子的懂得，进行分析商量，与师长教师合营完美教授教化办法。进步教授教化质量。对于特别孩子要特别存眷与跟进。3、教授教化情势的立异：教授教化情势不仅仅是一对一的家眷情势，也可以根据实际情况来灵活修改。兴趣小组情势，科目分栏情势、年级分班情势等。欲望大年夜家有什么设法主意都可以提出来，附在教授教化筹划里。4、交换会;欲望在学期初举办一个交换会，交换教授教化心得，商量解答教授教化疑难问题。我们一路尽力，信赖我们义教队明天会更好!更多总结扩展阅读
义务支教队工作总结篇1
随着2022年５月２２日最后一次活动的结束，我系青年志愿者协会在上边村文化室的支教活动也暂时告一段落。在与上边村村长协定后，支教活动从５月２２日正式开始，之后每周星期日上午在上边村文化室开展支教活动，每次活动经过我系参与成员的充分准备和认真总结之后展开。总体上说，本次支教活动取得了不错的成绩。一．前期准备１．我协会和上边村村长取得联系后，向村长提出支教策划何方案，在开展支教活动前在上边村做好宣传。２．在每次支教活动开始前，我协会会选拔一批优秀志愿者，要求他们在支教前做好的准备，确定教学内容。二．支教活动具体内容１．碰撞知识，激荡智慧在支教活动中，英语是我们教学的主要内容，我们志愿者针对年级差别的学生，采用不同的教学方式和内容，高年级一英语为主，低年级以画画、默写字母为主。２．锻炼身体，增强体质支教活动中，志愿者们教小朋友跳舞、玩游戏、做体操等，同时也教他们上体育课时应注意的安全问题，加强了他们的安全意识。３．科学知识，你我共享我们开展了趣味脑筋急转弯比赛，小朋友们热情的参与其中，并从中学会怎样去思考，动脑筋想办法。三．不足之处1.活动内容安排有待完善。支教活动虽然安排合理但局部仍然粗糙。首先是对支教活动的各个方面考虑不周全，有些各方面出现空缺；其次参与支教的成员准备得不够充分，负责人未能及时监督和检查任务落实情况；再者是对支教对象（学生）的管理机制未建立起来。2.某些教学内容缺乏创新性和趣味性，这支教的活动的展开有些阻碍。四．反思1.探索更加合理的支教模式和职教内容。2.加强参与支教人员之间的交流，彼此之间相互总结经验，以增加经验和灵活处理的能力；注意监督检查任务落实情况，减少不必要的阻碍和麻烦。3.制定出适应学生的支教制度，更加完善支教活动的人员安排和活动模式。4.不断发掘资源，充分利用现有资源，使活动更加丰富多彩，使活动能长期进行。
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