一年级硬笔书法课程计划及教案
一、学生情况分析 经过一个学期的写字训练，大部分学生已基本养成正确的写字姿势，掌握了执笔、运笔方法，在识字教学的基础上进一步了解了汉字笔画、偏旁、结构的特点，但个别孩子还没有养成正确的写字姿势和写字方法。 二、教材分析 本册共要书写250个生字，每一课的生字都融合了偏旁和结构，共出现常用偏旁40个，每出现一种偏旁，都同时配合出现由这一片旁与别的构字单位组成的例字。本册教材是学生已经练写了一个学期的铅笔字，并掌握了一定的写字技巧的基础上，设计使用本教材的。 三、教学目标 1、教学中应继续严格要求，除要求握笔方法、写字姿势要正确、知道按比例和笔顺规则书写外，还应要求学生养成写前认真观察、分析、比较的好习惯，逐步把握写字规律。 2、注意把写字课上的练写与在课外以及各科作业中的运用结合起来。 3、教学中应注意运用多种方式激发学生的兴趣和爱好，鼓励学生好好写字，调动学生练习写字的积极性，培养写字能力。 4、做到边学边练，把识字与写字结合起来。 四、重、难点 1、要求正确的写字姿势、握笔方法。 2、养成写前认真观察、分析、比较的好习惯。 五、教学措施 1、让学生平时养成正确的写字姿势，执笔、运笔方法。 2 、在指导学生写字基础上了解汉字的笔画、偏旁、结构的特点。 3、要求学生要做到写得正确、端正、整洁，学会保管使用写字工具。 4、培养学生的写字兴趣和审美能力。 5、培养学生的写字兴趣和良好的写字习惯。 6、练写前要会观察、分析、掌握字的间架结构。 六、课时安排 本课教材共20课时，教学时间随课文学习的进度来安排。一年级硬笔书法课程计划及教案
一.教学任务 硬笔书法是一门具有时代特色的实用艺术，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。学生能够写出一手漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。本书法班主要以当代书法家田英章的字帖为学习重点，注重塑造和培养学生认真书写态度和良好写字习惯，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁，以及书写规范和流利程度，尊重他们的个性化审美情趣。 二.教学目标 1、让学生掌握汉字基本笔画的书写规范与书写方法，掌握汉字的基本间架结构与布局规律，培养学生在书写大篇幅内容时控制整体美感的能力。 2、在书法学习中，使学生养成良好书写习惯，规范的书写姿势和执笔姿势。 3、指导学生写出一手漂亮的字，尤其注意对字的笔画顺序正确书写。 4、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 5、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，感受中国的传统文化。 三、教学措施： 1、量化每节课的教学内容，每节课均包含家庭作业检查与点评、前节课内容复习与回顾、当堂课作业批改与点评。 2、自始自终强调正确书写习惯与卫生习惯、规范的坐姿与执笔姿势。 3、努力提高学生学习书法的兴趣，教学过程中不定期安排一些视频与图片资料，可适当介绍古代书家学书故事。 4、充分展示学生作品，每周推举出一位“书法之星”。 5、积极组织学生参加各种书法比赛，积累参赛成果，激发学生的学习兴趣。 四、教学进度 第一阶段： 1、简述怎样学习硬笔书法;硬笔书法的特征、硬笔书法用途和实用价值、硬笔书法所使用的工具;正确的坐姿和执笔的方法;书法临摹的基本方法。 2、楷书基本点画的书写与训练，各种笔画的组合训练。 3、使用米字格，详细分割字内空间，利用多位坐标系统，帮助学生找准每个笔画和字形的位置。 第二阶段： 1、 偏旁部首的写法，以及汉字间架结构与布势的基本规律。 2、 使用田字格纸，逐渐减少参考坐标，逐步提高学生把握间架结构的能力。 第三阶段： 1、章法布局与快速书写训练。在学生逐步熟掌握单字的写法后，着重训练学生在书写大篇幅内容时控制整体美感的能力;指导学生从慢速书写向快速书写过度，提高书写速度与效率。 2、使用方格纸，竖格纸、横格纸或无格纸，取消参考坐标，训练学生在脱离参考坐标的情况下自主把握字形结构的能力，自主控制作品的整体美感的能力。 五、授课时间：15学时 第一讲 坐姿，执笔;基本笔画(点) 第二讲 基本笔画(横、竖) 第三讲 基本笔画(撇、捺) 第四讲 基本笔画(点、提) 第五讲 基本笔画(折、钩) 第六讲 基本笔画(钩) 第七讲 复习并进行研究 第八讲 偏旁部首写法1 第九讲 偏旁部首写法2 第十讲 欣赏书法家偏旁部首的写法 第十一讲 书法比赛 第十二讲 针对作品进行自评、互评 第十三讲 欣赏书法作品 第十四讲 练习指导，谋篇布局 第十五讲 完成一份完整的书法作品一年级硬笔书法课程计划及教案
第一课 横折 教学内容 横折 教学目标 1、认识笔画横折。 2、学习书写含有笔画横折的字。 3、继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。 教学重点 写好笔画横折 教学难点 写好：回，园。 教学准备 带有田字格的小黑板 教学时间1课时 (总第1课时) 教学过程： 一、揭示课题，导入新课 二、认识笔画 ，学习书写 1、横折的种类： 一种横较长，竖短斜;一种横较短，竖长直。 2、书写要点： 折处用笔都较重。 3、学生练习书写，教师巡视指导 三、学习书写含有笔画横折的字 1、重点指导 回：字形稍扁，上宽下窄。 园：字形稍长，内部上提。先外再内后封口。学生练习书写，教师巡视指导 2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导 丁冬 朋友 你们花草 3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导 万 百 齐高 四、总结 师生共评，选出写字姿势和执笔方法正确的同学，评张笑脸。 第二课 竖折 教学内容竖折 教学目标 1、认识笔画竖折。 2、学习书写含有笔画竖折的字。 3、继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。 4、让学生懂得把字写端正。 教学重点 写好笔画竖折 教学难点 指导写好区，医 教学准备 带有田字格的小黑板 教学时间1课时 (总第2课时) 教学过程： 一、揭示课题，导入新课 二、认识笔画 ，学习书写 1、竖折的种类： 一种竖短横长，一种竖长横短。 2、书写要点：折处用笔稍轻 3、学生练习书写，教师巡视指导 三、学习书写含有笔画 竖折 的字 1、重点指导 区：竖稍左斜，下横较长。 医：内部对正上横。 学生练习书写，教师巡视指导 2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导 爷爷父母知道认真 3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导古 声岁忙 四、总结 师生共评，选出字写得端正的同学，评张笑脸。 第三课 竖提和横折提 教学内容 竖提和横折提 教学目标 1、认识笔画竖提和横折提 2、学习书写含有笔画竖提和横折提 的字。 3、继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。 4、继续培养学生的写字兴趣。 教学重点 写好笔画竖提和横折提 教学难点 写好：说 跟 教学准备 带有田字格的小黑板 教学时间1课时 (总第3课时) 教学过程： 一、揭示课题，导入新课 二、认识笔画 ，学习书写 1、竖提和横折提书写要点： 竖提起笔稍重，横折提起笔宜轻。 下部折角都很尖锐。 2、学生练习书写，教师巡视指导 三、学习书写含有笔画竖提和横折提的字 1、重点指导 说：横折提比点偏左。左窄右宽，左右两个部件要穿插。 跟：左部偏上，右部较长。 学生练习书写，教师巡视指导 2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导 爸爸 妈妈 全家 笑着 3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导 兴 合 关 写 四、总结 师生共评：选出写字进步快的同学，评张笑脸。 第四课 横折弯和竖折折撇 教学内容 横折弯和竖折折撇 教学目标 1、认识笔画横折弯和竖折折撇 2、学习书写含有笔画横折弯和竖折折撇 的字。 3、继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。 教学重点 写好笔画横折弯和竖折折撇 教学难点 写好朵，专 教学准备 带有田字格的小黑板 教学时间1课时 (总第4课时) 教学过程： 一、揭示课题，导入新课 二、认识笔画 ，学习书写 1、横折弯和竖折折撇的书写要点： 横折弯的折处较重，弯处较轻。 竖折折撇的左边折处较轻，右边折处较重。 2 、 学生练习书写，教师巡视指导 三、学习书写含有笔画横折弯和竖折折撇 的字 1、重点指导 朵：上部收笔左低右高。 专：横的间隔均匀。 学生练习书写，教师巡视指导 2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导 太阳 月亮听见欢唱 3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导早 传 转 香 四、总结 师生共评：选出字写得漂亮的同学，评张笑脸。 第2部分 第五 课 横撇和横折折撇 教学内容 横撇和横折折撇 教学目标 1、认识笔画横撇和横折折撇 2、学习书写含有笔画横撇和横折折撇的字。 3、继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。 教学重点 写好笔画横撇和横折折撇 教学难点 指导写好建、级 教学准备 带有田字格的小黑板 教学时间1课时 (总第5课时) 教学过程： 一、揭示课题，导入新课 二、认识笔画 ，学习书写 1、横撇和横折折撇的书写要点： 横撇折处较重，横折折撇右边折较重，左边折较轻。学生练习书写，教师巡视指导。 三、学习书写含有笔画横撇和横折折撇的字 1、重点指导 建：横的间隔均匀。笔顺规则为先内再外。 级：右部稍低较宽。 习书写，教师巡视指导 2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导 以后 主意聪明 干净 3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导更 总 赶 起 四、总结 评选出写字进步快的和写字写得漂亮的同学奖予笑脸。查看全文
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