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特岗教师三年工作情况总结-特岗教师三年的工作总结

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  最为刚刚大学的毕业生,怀揣着找到好工作的梦想,迫于就业压力,我选择了特岗教师。来到xxx第五中学,面对骤然改变的世界我不知所措。一个个陌生的面孔,一张张生疏的脸庞,让我在这个陌生的地方倍感凄凉。条件简陋的宿舍,调皮捣蛋的孩子们,漫天飞舞的黄土……这一切的一切对于一个单纯的我来讲简直无能为力。知道现在我才明白,生活的美好不在于环境的优劣,而是要活出生命的精彩。

  依然记得xx年xx月xx日,中午日照当头,天气炎热,我背着一个父母给我缝制的打行李兜子,里面装的满满各种生活用品,来到了我现在在职的这所学校。看了看黄色的操场,还记得风吹过一股黄烟飞过。

  刚来到这所学校,学校的领导就给我分配了师傅,让我们向这些有经验的老教师学习。本来对于教学一无所知的我,根本不屑一顾,不就是讲课吗,有什么好学习的啊!可是没过多久,我渐渐的发现,和我一起来的大学同学学习的非常认真,经常早出晚归,回来之后还和我说一些有关教学的想法。一段时间过后,我隐隐能够感觉到,他学到的理论已经远远超过了我。这时我才醒悟,教学真的不是一件简单的行为。亡羊补牢,尤为迟已。我知道学习只要我自己肯努力,就一定会有进步,终于在09年临近期末的时候,经过学校领导的审核,认为我学习认真,刻苦,把当时的一年八班的数学课交给了我,但我接到这个通知的时候,我的心情无以言表,终于我有我自己的学生了,可以真正的当一回老师了。和自己自己想的并不一样,我接到的这个八班数学成绩是排在年组最后一名的位置,其它的学科成绩也不是很好,我的心情好复杂。上了几天的课,此时我才了解到教学经验的重要,和学生谈几次话,我才明白原来学生的心是那么的那一触摸。

  记得那一天,我怀着无奈的心情站在讲台上扫视了一下全班:灰头土脸的孩子们,加上破旧的桌椅,我有些失落,而你有力的一声“起立”,全班同学雷鸣般的“老师好”,把我顿时拉回了现实,我从你们的眼神中看到了惊喜与期待,看到了渴望与纯净。你们的热情让我不得不尽心竭力的为你们上好每一节课,但是通过课堂表现又让我为你们忧心忡忡。和学生们的时间一天天的增加,从刚开始的整天被他们吵得晚上睡觉都睡不好,到后来和他们有了感情,并觉着这些孩子真是可怜。在这个班级里有10个孩子是来自单亲的家庭,他们在学校的每一天对于他们来讲都是值得珍惜的,并且和他们接触的日子里,发现他们的思想理想真的是很简单,有的只是为了自己的家庭能够团员,有的是为了能够将来上大学,有的是为了将来回报供自己上学的母亲。

  这些淘气的孩子对于我一个刚毕业的学生来讲,却给我出了很大的难题,由于是刚换的班主任,孩子们根本不把我放在眼里,有些时候一请假,说好是一个小时的他们却3的小时才能回来,有时候中午去剪头,去一个,还得带一伙伴去,有时候晚上说话的,第二天跟他谈,接着他还是愿意晚上说话。真的没有办法,这些学生把握折腾的够呛,第一个月下来,我没把学生制服,反之,却让这些孩子们给我闹得头大了,一个60人的班级我不知道该怎么管理了,男同学淘气到可以理解,可是还有几名女同学特别惹人烦,这对于我一个男老师来讲是特别棘手的。没过多久竟然我班级的女同学和本班的女同学还打起来了。总之吗,那时我的心情烦透了,没人能够理解。天无绝人之路,我们的一年一班班主任宋老师,看出了我整天愁眉苦脸,认为我肯定有心事,一定是遇到什么困难了。那天下午他把我从班级里叫出来和我交谈的了两节课的时间,在这段时间里,他给我讲了,管理班级的一些艺术,及怎么样和同学们一起接触,怎么样才能和他们拉近心理距离,这样才能使你的班级自然而然的好起来。听了宋老师的哲理性的教导,我终于算是懂得了原来管理班级竟然有这样的艺术呢?可也真灵,听了宋老师传授给我的招数,在班级用起来还真好使,没多长时间,起到的效果还真不小。原来愿意顶撞我的学生对我也知道想我问好了,原来经常不值日的小李同学,也会为班级服务了。原来经常为班级扣分的同学,也知道维护班级的利益了。在担任这个班的后面的两个月里,我和同学们相处的很愉快,而且班级的成绩也比以前有了很大的提高。

  我很高些学校领导能给我锻炼的一次机会,让我了解到当班主任的辛苦,从中我也学习到很多实用的沟通技巧。

  在我的特岗第二年里,是我成长的最快的一年,也是学习最苦的一年,在这年里,我们学校到外地学习先进的教学经验,来到了美丽的xxx新兴中学进行学习,在哪里我们看到了,教学方式方法的多样性,我懂得了教学上课确实是一门艺术。学习之后,有结合我们学校的特色,我们xx五中的领导创造除了适合我们学校的教学的教学方法“4+1”教学模式。然后这种教学方法在我们学校迅速的铺开,真没想到收到了意想不到的效果。讲过学校的领导决定在我们学校将要利用“4+1”教学模式组织一次讲课大赛。

  这次大赛中,我讲课之前充分备课,经过此试讲,一次一次的失败,一次有一次的总结教训,终于得到了我满意的结果,在这次赛课中,19名参赛选手我获得了地8名的好成绩。功夫不负有心人,半个月的功夫终于没有白费。经过这次赛课,我学到了很多方法,还知道了什么叫做二次备课。回去之后认真看我的教学录像,发现我还有很多不足的地方,现在我才明白原来讲课教学是一件多门深奥的学问啊,转眼间两年已经过去了,我现在教的学生即将登上初三的舞台,在他们的举手投足间我看到了希望,看到了明天的美好,也看到了我的努力地结果终于开花了。

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