小班第二学期班务工作计划
时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。 一、班况分析： 本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。 二、工作计划： 我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成绩。 三、教学内容与要求： 1、健康领域 1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快; 2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力; 3.知道必要的安全保健常识，学会保护自己; 4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 2、语言领域 1.乐意与人交谈，讲话礼貌; 2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语; 3.能清楚的说出自己想说的事; 4.喜欢听故事、看图书; 5.能听懂并会说普通话。 3、社会领域 1.能主动的参与各种活动，有自信心; 2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心; 3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则; 4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感; 5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 4、科学领域 1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲; 2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题; 3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果; 4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣; 5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 5、艺术领域 1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美; 2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验; 3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 四、家园共育： 1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情况。 2、通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。 3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。 4、幼儿不来园及时家访，了解情况。 5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。 五、具体工作安排： 三月份： 1、主题活动：春天来了 2、节日教育：“三八”妇女节 3、健康教育：讲卫生不生病 4、科学探索动：我们来种植 5、美术创作：美丽的风筝 6、音乐欣赏：好妈妈 7、发放家园联系册 四月份： 1、主题活动：和你在一起 2、组织开展幼儿种植实践活动—“我们家的小菜园” 3、社会与健康：身体动一动 5、科学探索：神奇的水 6、美术创作：亲亲热热一家人 7、继续开展一日常规管理活动 五月份： 1、主题活动：我们真快乐 2、“五一”劳动节庆祝活动 3、社会与健康：你会怎样做 4、科学探索：怎样才凉快 5、美术创作：开心好朋友 6、音乐欣赏：我的动物朋友 7、准备庆“六一”节目 六月份： 1、主题活动：美丽的夏天 2、家园共庆“六一”。 3、节日教育：端午节 4、科学探索：水变牛奶 5、实践活动：甜甜的瓜 6、美术创作：儿童节真快乐 7、安全教育：游泳去、太阳火辣辣 七月份： 1、幼儿发展情况测查评价 2、班务总结、个人工作总结 3、幼儿离园安全教育小班第二学期班务工作计划
愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。因此，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。 一、班内幼儿基本情况分析 我们小一班迎来了46位可爱的小宝宝，其中女孩名、男孩名，年龄的为3岁7个月，最小的为2岁9个月;其中还有一名患有轻微自闭症的女孩。对于宝宝们的个性、生活习惯通过半个月的接触我们都基本了解，大部分孩子的生活自理能力都比较差，个人的行为习惯和卫生习惯都有所欠缺，不过说话口齿还是比较清晰的，大部分幼儿能清楚地表达自己的愿望，幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生，哭闹现象较少，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。 二、学期教育目标和工作任务 结合《幼儿园教育指导纲要》的要求，根据本学期的园务计划，结合本班的实际情况，年龄特点及个性差异，有目的的开展各式各样的主题活动。以此丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿的各方面认知能力。帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现及其发展水平和特点的机会。观察，了解每位孩子的发展情况，有针对性地组织各种活动，促进幼儿身心和谐发展。 孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣服洗干净。 小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间要保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。逐渐培养幼儿自己独立进餐，用鼓励的语言去鼓励。睡觉的时候，要做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们能安静地入睡。 三、常规训练 常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。 四、家长工作 在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目和互联网QQ了解班上的情况和孩子的动态，畅所欲言地说出自己的建议。把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。 五、安全工作 将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。 六、学期教育工作计划 针对小朋友的学知及认知能力拟制定如下教学工作计划： 三月份工作计划： 1、稳定新生幼儿的情况，做好家长工作。 2、让幼儿了解植树节的意义、目的，让他们懂得爱护花草树木的意识。 3、计划有序的开展主题活动《宝贝一家》的教学活动。 4、注意天气变化，及时替幼儿更换毛巾，增减衣服等。 5、初步培养幼儿养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。 四月份工作计划： 1、抓好幼儿的常规纪律问题，使他们更好的发展。 2、开展主题活动《车子叭叭》的教学。 3、培养幼儿养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。 4、做好家长工作并及时与家长联系汇报小朋友的情况。 五月份工作计划： 1、开展主题活动《动物朋友》的教学。 2、通过开展活动初步让幼儿了解“五一”劳动节的意义。 3、配合园里积极做好“六一”儿童节的活动准备工作。 4、抓好班级的常规工作及幼儿卫生、文明、礼貌的行为习惯教育。 5、与家长联系汇报小朋友这个月的基本情况。 六月份工作计划： 1、让幼儿了解六一儿童节是小朋友的节日。 2、六一儿童节汇演活动。 3、开展主题活动《瓜果乐》的教学。 4、继续培养幼儿良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。 七月份工作计划： 1、开展主题活动《噜啦啦》的教学。 2、抓紧学期末各科的教学。 3、帮助幼儿做学期末的巩固复习工作。 4、与家长联系汇报一个学期小朋友的情况。 5、做好幼儿的及其家长工作。 在这新的学期中，希望能按照园务计划，班级计划，认真做好各项工作，争取有更大的进步。总之，我们的工作虽然是繁琐，但我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿。小班第二学期班务工作计划
在疫情防控期间，我园结合实际开启网络办公模式，通过电话、微信或自媒体等途径，选取科学性强、观念正确的网络教育资源，采用音频或视频等方式，编写防疫防控科普、身心健康教育、亲子游戏及阅读欣赏等方面的活动方案。定期向家长推送，注意合理安排频次，以不增加家长与幼儿负担为宜，不打卡不强制。普及卫生防疫及家庭环境消毒知识，指导家长利用网络资源开展亲子活动，丰富幼儿居家生活。帮助家长和幼儿保持良好心态、积极应对疫情。下面将本学期工作计划汇报如下。 一、班级情况分析 本班这学期共有幼儿26 名，其中有男孩14名，女孩12名，经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强，全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师、小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服。平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的想法。游戏是孩子的主要活动形式,孩子都喜欢游戏，但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,我们小班这种情况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培养,让他们学会“协商、合作、交往、分享”。 二、教育教学工作。 1.指导思想： 在本学期的工作中，我们以认真贯彻落实《3-6岁儿童学习发展指南》为核心，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，开展一系列线上活动、社团活动、家长会，为幼儿营造一个健康、愉快的生活空间，在幼儿的生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，有基本的自我保护意识。在班级管理方面，以培养幼儿的良好常规为主，让幼儿养成良好的行为习惯。 2. 工作目标： (1)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。学着折被子、衣服、并放整齐;增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔。 (2)培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具。 (3)注重安全教育、卫生习惯、自我服务意识、热爱运动的培养。 (4)了解节日知识、节气知识，发扬与传承中华民族传统文化。 (4)培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语。 三、卫生保健工作 每日排查师生健康状况，了解幼儿一日作息变化，注意加强病弱儿的照顾，防御疾病的传播。根据疫情制定应急处理方案，做到让家长们放心安心，全面做好疫情防控工作。消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。引导幼儿注重个人卫生及家庭卫生，了解防疫知识。 四、家长工作 1.召开线上亲子活动和家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除长久宅家焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。 2.利用幼儿园公众号、QQ群做好日常联系工作。平日，较多的与家长用电话联系，及时了解幼儿长久宅家的心理状态，使孩子、家长感受到老师的关心。 3. 通过线上活动相册，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。 4.个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。 5.请家长带领幼儿积极参与线上活动，转变焦虑情绪，增加与幼儿的互动交往时间。 五、月度安排 二月： 1.做好春季开学各项准备工作; 2.老师通过多种方式进行家园联系; 3.幼儿园环境创设方案的完善; 4.线上常规教研活动：理论学习，分享交流。 5.对照《一日活动指南》找差距、不足，确定本年段常规操作规范; 6.制定“生命成长”线上主题活动，提前定一周内容，及时发布活动预告及活动总结： 三月： 1.线上家委会活动; 2.安全演习活动。 四月： 1.筹备亲子研学活动方案并实施; 2.“生命成长” 线上主题活动：春天来了、节气、节日教育;体育活动的进一步丰富; 3.线上课程孵化活动; 五月： 1.“生命成长”线上主题活动：劳动最光荣、节气、节日教育;游戏活动的多样性; 2.网络防灾减灾主题活动; 3.线上六一庆祝活动。 六月： 1.“生命成长”线上主题活动：幼小衔接、节气、节日教育; 2.大班开展幼小衔接、“我们毕业了”专题活动; 七月 1.完成幼儿发展水平评价、教师评价、家长评价内容; 2.学期末各部门总结工作; 3.调整、完善课程计划内容。查看全文
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