志愿者服务队事迹材料

志愿者服务队事迹材料

爱心献社会 服务暖人心

西林一中志愿者服务队事迹材料

西林一中志愿者服务队成立于20xx年，教师志愿者72名，学生志愿者362名。他们倡导”奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，以”传递爱心，服务社会，构建和谐”为宗旨；以”最平凡的事，最简单的爱，最真诚的心”为信念，开展关爱老弱，环境保护，助学成长，文艺服务等多种公益性社会活动，旨在为爱心人士和弱势群体搭建起互助平台。

几年来，得到上级部门和学校领导的关心和支持，并校党支部和团委的带领下，开展了一系列丰富多彩的社会实践活动。继承和弘扬雷锋精神，培养青年学生助人为乐、奉献爱心、崇尚先进、学习先进、争当先进的高尚品德。

一、以学雷锋活动为契机，开展系列活动

每学期召开”学雷锋”动员大会，全校师生积极响应号召，活动在全校范围内开展。在班内开设学习园地与宣传栏，对好人好事进行宣传与表扬。近年来，学校坚持开展”学雷锋”为主题的班会、升国旗仪式、国旗下的讲话，黑板报及手抄报评比。通过这些活动进行雷锋故事宣传，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄，使广大师生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大师生对雷锋精神内涵有了更深入的了解。立足岗位，做雷锋式教师，以优良作风和一流业绩提升雷锋精神。”干一行、爱一行、专一行”,在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的敬业精神。我校教职员工把雷锋精神活学活用，把雷锋的奉献、服务精神贯穿于教育教学的方方面面。

几年来，曾先后获得市、区”教育系统先进集体”,xxx学雷锋示范单位、xxx优秀志愿服务站、市共青团市教委”青少年维权岗”,xxx最佳志愿者服务队，xxx巾帼文明岗，xxx培育和践行社会主义核心价值观示范点。

二、走进社区，开展环保宣传和卫生清理活动。

志愿者服务队加大了进社区开展志愿服务活动的力度，为社区进行义务劳动，力所能及地帮助弱势人群，帮助社区专题宣传布置外，以进行义务修理为特色的社区志愿服务扩大我校志愿者服务的影响，提高了我校的声誉。

青年志愿者们深入社区居委会宣传与居民息息相关的法律、法规，如交通法规、禁毒宣传等；打扫街道、清扫垃圾、修剪花草、搜集废旧电池、发放宣传单等。志愿者们还经常来到西林社区服务中心进行义务劳动，将社区中心的健身室、文艺室、乒乓球室、台球室、读书室等活动室的窗户、器具，地面收拾的干干净净。在每次劳动中，学生志愿者们都发扬不怕苦不怕累的精神，受到社区中心工作人员的热烈欢迎和一致好评。在重阳节志愿者们都自发的来到敬老院为老人们表演节目等。

学校先后组织志愿者、公园和广场等地进行环保宣传以及环境卫生清理活动，对提高学生和居民的环保意识和卫生习惯起到了很好的促进作用，为美化环境和创建卫生城市尽到了一份责任。

三、积极参与帮扶共建、履行社会责任，开展慰问和帮扶活动

几年来，我校青年志愿者以班级团支部为单位联系各社区，利用寒暑假到社区定点服务，并由一个班为一个困难家庭提供经常性服务。松胜社区新松委低保户残疾xxx老人腿脚不方便，没有生活来源，西林一中志愿服务队为他送去了大米和豆油等生活用品并帮助老人做一些力所能及的劳动。带领部分师生志愿者上门为西林松胜社区空巢老人xxx送温暖，为患有重病的邵连华一家三口，送去米、油等慰问品。虽然对他们的帮助是微薄的，但是他们的举动让人们感受到了生活中无处不在的雷锋精神，更加体会到了党的温暖。在帮扶共建活动中，精心组织，安排得当，使师生在活动中受到了深刻的社会责任教育，进一步激发了广大师生的爱心，进一步增强了学校的凝聚力。

此外，部分志愿者还不定期到敬老院看望孤寡老人，陪老人家谈心，帮助收拾房间，清理环境卫生，使老人家们倍受感动。

四、扶贫济困，开展献爱心活动

在学生中开展”一日一善”教育活动；为贫困学生捐款10次；我校xxx同学患有白血病，xxx同学患有严重的肾病综合症，全校师生为他们捐款共计19650.00元，其中教师捐款11470.00元，学生捐款8180.00元，并为他们送去了温暖送去了关怀。在每学期开展的”爱心接力”捐款活动中，全体师生也都全部积极参加，近三年来共捐助善款104000余元。

几年来，西林一中志愿服务赢得了社会的一致认可和好评。在今后的日子里，西林一中会将继续拓展服务领域，拓宽服务渠道，将志愿者精神发扬光大，把志愿行动扩展到家庭、延伸到社会！以实际行动服务校园、服务社区。学校将继续把志愿服务与学校文化相结合，与素质教育相结合，与师德教育相结合，切切实实把志愿服务落实到教育教学和管理的每一个细节当中。全校师生通过青年志愿者活动弘扬”奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。社会需要青年志愿者，青年需要开展志愿者活动。她充满了朝气，散发着勃勃生机，相信她会因更多的志愿者的加入而焕发出新的光彩，谱写出一曲曲更加动人的奉献之歌！因为我们将永远行动着！

执着追求 爱岗敬业

——苟雪同志”爱岗敬业好青年”事迹材料

苟雪，女，1984年12月生，硕士研究生学历，中国共产党党员，20xx年7月参加工作，现担任滨州职业学院工商管理学院经管教研室主任，物流管理专业带头人。自工作以来，她忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，在平凡的岗位上勤恳的做着她此生最引以为荣的工作。

一、爱岗敬业，教学科研双管齐下

在教学上，她勇挑重担，担任经管教研室主任，从事《统计学基础》、《仓储与库存管理实务》、《配送管理实务》等多门经济管理类专业课程的教学，认真钻研教材，并充分结合物流专业就业特点实施项目化教学，对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力。在工商企业管理课程群中担任《市场营销》课程担任主讲，连续两年评为院级精品课程，并在20XX年被评为省级精品课程。20xx年，作为物流管理专业带头人，积极响应信息化教学快速发展的需求，进行物流管理专业的信息化资源共享精品课程，同年，先后获得获得院级精品课程和省级精品课程。

在科研上，她努力探索，共发表了10篇学术论文，其中包括5篇国际期刊，同时，主持并参与了3项国家级实用新型专利，出版教材2部，市级课题3项，获得xxx”青年学术技术带头人”荣誉称号、xxx自然科学优秀学术成果二等奖。

二、勤奋努力，在竞技中成长

“选择了教师这个职业，就意味着我们必须少一点庸懒，多一份追求，少一点索取，多一份奉献。”自工作以来，她积极组织我校学生参加全省高职院校物流技能大赛，从报名、辅导、安排初赛考试、带队去潍坊、东营等地培训，时间短，工作量大，经常加班加点，从住宿、饮食、赛前强化、赛前动员、事无巨细，费尽心思。付出总会有收获，20xx年到20xx年，获得技能大赛省市级优秀指导教师7次，院级技能大赛优秀指导教师3次。

比赛能促进人的成长，她积极参加各级各类教师技能比赛，获xxx高校联盟杯说课大赛一等奖；xxx高校青年教师教学竞赛二等奖；滨州职业学院说课比赛一等奖、讲课比赛一等奖，青年教师演讲比赛一等奖，青年教师基本功大赛二等奖，用比赛来不断的磨练自己、提升自己，在压力中给自己进步的动力。

三、关爱学生，争做良师益友

俄国著名教育家乌申斯基说：”教师的人格，就是教育工作的一切”.从教以来，努力提升自己的人格魅力，以身立教，为人师表。既做学生学业上的”良师”,又做他们人生道路上的”益友”.她在每学期上课前做的第一件事，就是记住所教班级学生的名字，而且通常会根据他们的特点，从学生的特长、爱好、兴趣等方面着手，与学生亲切交谈，打开学生的心扉。在平时的教学中更加注重对基础薄弱的学生进行辅导，她始终坚信，这些还有很大的进步空间，希望能通过对其辅导来挖掘他们的潜力，使整个班的学生共同进步。

常言道：”亲其师，而信其道”.她用自己的努力赢得了学生的喜爱，获得20xx年工商管理学院”最美教师”荣誉称号，同年获得滨州职业学院”最美青年”荣誉称号。

四、综合发展、发挥最大价值

自工作以来，她坚持综合发展，尝试担任学院校园解说员一职，负责校园以及展览馆的解说工作，多次为省、市各级领导服务。同时，利用暑假期间，考取了xxx普通话测评员资格证书，负责大学生的普通话培训及测评工作，同时在多场文艺晚会中担任主持人，用自己的热情来诠释着对滨职的热爱。

在工作上的兢兢业业，热情真情，让她也收获了很多，被评为xxx优秀共产党员、滨职十大年度人物、滨职三八红旗手、优秀教师等多项荣誉称号。成绩和荣誉只能代表过去，更重要的是怎样把握明天。在今后的工作中，本着塑魅力教师，为教育发展奠基；建魅力课堂，为质量提高搭台；育魅力学生，为学生成长铺路的目标；她将不断努力，把人民教师的理想信念、人生追求和价值观，体现在日常教育教学工作之中，在滨州职业学院这块沃土上，用爱耕耘，用爱去播种，耕耘不止，战斗不已！

今年5月12日是我国第十个防灾减灾日，今年主要以“行动起来，减轻身边的灾害风险”为主题，开展为期一周(5月8日至14日)防灾减灾宣传周活动。为进一步落实教育部、省委、省政府和省教育厅关于防灾减灾的工作要求，切实做好学院的防灾减灾工作，提高广大师生防灾避灾和应急自救互救能力，现就做好“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”工作通知如下：

一、充分认识开展“防灾减灾日”和“宣传周”活动的重要意义

认真开展“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”活动，对进一步增强师生的灾害风险防范意识，提高自救、互救和逃生技能，有效预防灾害事故发生具有十分重要的作用。各单位要把做好“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”各项工作作为维护师生利益、保障师生生命安全的重要举措，切实加强领导，精心组织，广泛动员，扎实有效地开展好各项宣传教育活动。

二、突出“行动起来，减轻身边的灾害风险”主题，深入开展防灾减灾活动

各单位要牢固树立综合减灾和安全发展理念，认真梳理和深入分析本单位面临的灾害风险，在本单位的日常管理中统筹考虑防灾减灾问题，结合我们学院正在进行的各类安全培训和教育，着力做好本单位基础设施、重要建筑物等场所等的安全防范工作，增强抵御和应对自然灾害的能力，确保校园安全。

三、不断丰富宣传教育内容，大力普及防灾减灾知识和技能

全院要坚持以防为主、防抗救相结合的方针，坚持常态减灾和非常态救灾相统一，建立防灾减灾宣传教育活动的长效机制，把宣传教育作为防灾减灾工作的重要抓手，不断丰富内容，创新活动形式。一是发挥好网络、广播和校园微信平台的宣传教育和灾害图片警示作用，动员全体师生通过现场观摩学习、专题知识、科普讲座和现场咨询等方式，做好防灾减灾宣传活动，营造全体师生参与防灾减灾的文化氛围；二是“防灾减灾日”和“宣传周”宣传期间，要突出今年“防灾减灾日”主题，组织做好气象灾害、地震灾害、地质灾害、火灾等各类自然灾害知识和防范应对措施的宣传普及；三是充分发挥学院的教育优势，推动防灾减灾知识和政策法规宣传进教室、进课堂。真正起到教育一个学生带动一个家庭，辐射整个社会的作用；四是教育学生面对自然灾害首先做好自救避险，有效保护个人生命财产；五是要进一步增强教职员工应急避险常识，提升自救互就能力；要求各分院要针对学生加大宣传教育力度，出一期防灾减灾板报，召开一次主题班会进行广泛宣传。

四、深入推进灾害风险隐患排查，加大集中整治力度

学院要以“防灾减灾日”和“宣传周”活动为契机，结合14、28安全检查，对全院建筑等重点部位进行一次安全隐患大排查，要编制校园灾害风险清单，摸清灾害风险底数。对排查出的灾害风险隐患，要提出有针对性的整治措施，分期分批开展治理行动，及时消除隐患。对教各单位自身无力解决的安全隐患要及时报告学院，要求相关部门从快治理，尽最大可能减轻灾害造成的人员伤亡和财产损失。

五、完善应急预案，广泛开展防灾减灾应急避险演练

学院要按照上级统一要求，进一步修订完善各类防灾减灾应急预案。重点针对地震、洪涝、山体滑坡、泥石流、大风等灾害以及火灾、交通等事故，学院分批组织安全教育培训的基础上拟定于5月11日组织师生开展应急疏散演练，通过演练让广大师生熟悉各类灾害预警信号和应急疏散路径，要确保师生按照规范应急处置程序进行，各类防范措施要到位，以提高预案的针对性和可操作性。