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【20xx语言文字工作计划】幼儿园语言课教案:麻烦的蛋

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  幼儿园开设语言课是为了让孩子们学会表达自己的想法,并且敢于表达自己。下面快随本站小编来看看范文“幼儿园语言课教案:麻烦的蛋”,感谢您的阅读。

  幼儿园语言课教案:麻烦的蛋

  一、活动目标

  1、在观察画面、理解故事的基础上推测故事情节,大胆地表达自己的观点。

  2、在阅读绘本的过程中学说故事中人物的对话。

  3、在帮助蛋宝宝找家的过程中,感受青蛙和老鼠对蛋宝宝的关爱。

  二、活动准备

  绘本《麻烦的蛋》,PPT课件

  三、活动过程

  (一) 导入环节:理解故事的名字

  在生活中你遇到过什么麻烦的事?(教师帮助幼儿小结:麻烦是做起来有点困难,需要花费较多的时间和经历)今天老师带来了一个好听的故事,名字叫麻烦的蛋,我们一起来听一听这个蛋遇到了什么麻烦的事?

  (二) 观察图片。说一说故事情节

  1、发现蛋

  青蛙和老鼠在河边发现了一个蛋,看到这个蛋它们会怎么想?

  2、照顾蛋

  :老鼠为什么说但不能留在这里?留在这里可能会发生什么事?

  看看老鼠在干什么?

  家里谁是这样照顾你的?

  小结:老鼠就像小朋友的妈妈爱护你们一样照顾着蛋宝宝,说明老鼠非常爱蛋宝宝。

  3、为蛋找家

  哪些地方会和蛋有关呢?为什么?

  (1)选择与蛋有关的地方。(呈现画面:蛋糕店与煮蛋店)

  看看老鼠和青蛙找的和蛋有关的地方是哪里?

  你觉得哪个地方适合?为什么?情和你边上的小朋友讨论后说一说。

  青蛙和老鼠看到了什么? 蛋糕师傅/老奶奶问了什么? 青蛙和老鼠会把蛋留下吗?为什么?

  (2)寻找蛋不会被吃掉的地方。

  青蛙和老鼠垂头丧气地走着,垂头丧气是什么意思,谁来学一学。

  这是什么地方?是干什么的?

  店长爷爷会怎么说呢?青蛙和老鼠会把蛋宝宝留在这里吗?

  (3)寻找合适蛋宝宝的地方

  这是一辆怎么样的卡车? 孵化场是干什么的?

  老鼠和青蛙还是有点不放心,它们会问工人叔叔什么问题呢?

  小朋友来扮演老鼠和青蛙,老师当工人叔叔,进行对话。

  听了工人叔叔的回答,这下老鼠和青蛙放心把蛋宝宝留在这里了吗?

  4、猜想蛋的孵出

  蛋宝宝被孵出了什么动物?

  看到这个新闻,青蛙和老鼠的心情会怎样?

  (三) 活动延伸

  故事讲完了,你们觉得这个蛋麻烦吗?为什么?(虽然青蛙和老鼠在为蛋找家的过程中遇到了很多困难,但最终蛋宝宝安全了,有了好的结果。)

  (四) 师幼共同复述故事

  让我们看着图片一起来讲一讲这个故事吧。

  (展示绘本)老师把这本书放在阅读区,小朋友在玩游戏时可以去翻一翻,看一看。

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