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20xx年12月涉及时政的思想汇报三篇

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思想汇报是党员向党组织汇报自己对党的文件学习体会的书面报告。本站今天为大家精心准备了20xx年12月涉及时政的思想汇报三篇,希望对大家有所帮助!  20xx年12月涉及时政的思想汇报一篇

  由于本学期末新添的一门课程,学习课时比较少,所以可能我们认识的程度还比较浅,但是自上了这门课以后,我便开始对它有了更深层次的理解,它使我从本质上认识了什么是形势与政策,基本弄清楚了他们之间的关系,我想这形势应该就是我们面临无形中推人前进的这种压迫感吧!而政策正是我们的按照客观事实制订的问题解决办法,它们的关系大概就是互补互促进的关系。

  目前来说与我们息息相关的,应该说就是我国所面临的国际形势和大学生毕业就业带来的形势问题。

  由于我国目前来说还算是一个发展中国家,很多方面便已经取得很大的进步,像神六飞天成功等,这都是值得我们高兴的。自改革开放以来,我国推进经济增长方式取得了积极进展。资源节约与综合利用,环境保护与生态建设也取得一定成效。但是从总体上看,粗放型经济增长方式还没有得到根本改变,经济发展付出了很大的资源和环境代价,已经到了刻不容缓的时候,如旱灾害,森林退化,空气污染,党的十六大五中全会提出,十一五时期必须统一规划,实施贯彻可持续发展战略。我国在国际中的地位逐步提高,想要取得大的发展就要了解国际局势,当前国际处在深度复杂的变化之中,总的来说和平发展是当今时代的主旋律。国际形势总体稳定,我国又是wto的成员国,这些都给我国经济发展和我们大学生就业提供了难得的机会,同时也给予了我们极大的挑战,因此我们大学生更应该抓住机会。不过,我国还面临着许多困难和问题,如在一些偏远的地区,有的孩子还没有上学念书,有的人还过着原始人的生活,有的人均收入还不过百元,还没有摆脱贫困,这就需要我们大学生努力投身社会主义建设中去,要不断努力创新,实现现代化建设。

  这几年来,我国出现了大学生就业困难的形势,但这并不表明我国大学生绝对过剩,取自网络数据统计说明,美国和日本接受高等教育和人数占全国总人数的比重约为25%和23%,而我国仅为5%,显然我国大学生不是太多,而是太少,大学生就业困难其实原因有二:其一我国高校毕业生增长速度超过了社会新提供的比较理想的岗位的增速,从而导致大学生就业竞争加剧,获取同样岗位难度与过去相比明显增大,例如有个高校辅导员岗位竟然有1000多个大学生去竞争。第二,一些大学生择业时高不成,低不就,陷入选择性的怪圈子。

  因此要从根本上改变大学生选择性失业的问题,提升高校毕业生的就业率,更好地符合国际形势的趋势,实施人才强国战略,就更应该做好以下几个方面:

  首先,就是学校老师,家长,社会引导我们树立正确的人生观,价值观和择业观,帮助我们正确认识自我,认识职业,认识社会。我们要努力寻找社会利益与个人利益切合点,到祖国西北部支持大开发。其次,我们要熟识创业和就业的政策体系,看清社会形势。再次,提高自我就业、创业能力,不断调整自己学科和专业化水平和实践动手能力,结合国际形势选择就业方向。

  所以我们要看清内外形势,认清方向,找到适合自己的位置,我们要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想、伟大旗帜,坚持党的领导,坚持走和平发展道路,为把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化国家而献出自己一份微薄的力量。

  20xx年12月涉及时政的思想汇报二篇

  题。全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,明确表态了中央对深化文化体制改革,推动社会主义文化发展大繁荣的决心,并对新时期社会主义文化事业建设若干重大问题做出新的指示,将推动社会主义文化事业迈向一个新的历史高度。

  众所周知,文化活动与经济活动、政治活动的相互作用:先进健康的文化能促进政治经济的发展,反之,落后腐朽的文化则会阻碍政治经济的前进。文化作为一种社会软实力,能释放出巨大的能量,日益成为民族凝聚力、向心力、创造力的源泉,成为综合国力激烈竞争的因素,成为实现中华民族实现伟大复兴的源源不断的根本动力,对提高全民素质、弘扬中华文明、推动科学发展也有深远的意义。布热津斯基在《大棋局》中指出了大国的四个标志,即:经济发达,军事强大,科技雄厚,文化富有吸引力。历史和现实都表明,大国崛起不仅是经济现象,而且是文化现象,不仅是经济增长,而且是文化繁荣。如今,我们已进入信息化和经济全球化时代。随着我国经济的飞速发展,人们越发意识到国家文化在推动社会进步方面所发挥的作用,其经济功能凸显,成为新的经济增长点和经济结构调整的重要支点,成为国民经济的支柱产业。再加上人民群众的文化需求旺盛而又迫切,所以对文化的发展迫在眉睫。为了发展文化,我认为可以从以下几个方面入手:

  第一,推进社会主义核心价值体系建设。坚持马克思主义指导地位,用马克思主义中国化最新成果武装全党、引导广大人民群众深刻领会党的理论创新成果;坚持弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,增强民族自信心、自尊心、自豪感,激励全党全人民为实现中华复兴而团结奋斗;坚持用社会主义荣辱观引领社会风尚深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。

  第二,深化改革开放,加快构建繁荣文化的体制和机制。改变原有政府统包统揽而缺乏活力和竞争力的体制,构建新的体制和机制,增强文化的活力和竞争力;构建政府为主导的,文化事业单位为骨干,公共财政为支撑的,文化事业体制;构建政府为引导的,企业为主体、市场为先导的、文化产业体制;构建文化创新体制的文化产品评价体系和激励机制,加快现代传播体系、优秀传统文化传承体系。

  第三,加强和改进党对文化工作的领导。党既是优秀文化的传承者和弘扬者,又是文化的倡导者和发展者,并且拥有丰富的实践和经验。党领导文化理所当然,而且是不可替代的。应该坚持物质文明和精神文明两手抓,把文化建设放在党和国家全局工作重要战略地位。实行依法治国和依德治国相结合,促进文化事业和文化产业同发展,并同其它事业协调发展。第四,大力发展文化事业,加快发展文化产业。文化事业是人民群众最基本的需求。要大力发展文化事业,构建人民享有免费或优惠的基本公共文化服务平台;加快发展文化产业,既要满足人民群众多样化精神食粮需求,又要注重经济效益,既要做到社会效益优先,又要做到社会性和经营性相统一。要引入现代企业管理机制,用市场调节文化资源,促进文化产业尽快地成为国民经济的支柱产业。

  第五,吸收和借鉴国外优秀文化,创新走出去模式。目前的中华文化,高端的未被认知,低端的缺乏竞争力,与经济实力不相匹配。通过借鉴国外优秀文化,取其精华,去其糟粕,推动中国文化走向世界。

  作为一名大学生,我认为我们应该在学习专业知识的同时,不能放下自己的文化修养,要不断提高自己的思想觉悟,只有这样自己才能更好把握前进的方向。再者要时刻关注党的最新思想动态,领会党的精神,把自己的工作和努力方向,向着党指出的方向来走,这样才不至于走死路,不至于犯错误。同时在力所能及的条件下多为我们的文化做宣传,让好的文化和精华世世代代的流传下去。总之,我们要坚持理想坚定信念,身体力行地学习、继承、弘扬,且与时俱进地发展中华文明、中华文化,为祖国的文化事业发展奉献出自己的力量。

  通过六中全会会议内容的学习,我坚信在党的正确领导下,以二为目标和双百方针的指导下,以建设社会主义核心价值体系为根本任务,以满足人民群众精神和文化为出发点和落脚点,以改革创新为动力,以文化事业和文化产业为载体,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的社会主义文化,全面贯彻文化兴国战略,培养高度的文化自觉、文化觉醒和文化自信,充分发挥人民群众的聪明才智,万众一心,奋发图强,文化大发展大繁荣的目标一定会实现,中华五千年的灿烂文化,一定会屹立在世界文化中心。

  20xx年12月涉及时政的思想汇报三篇

  敬爱的党组织:

  自从20xx年x月成为一名硕士研究生以来,这一年来我的学习、工作和生活充实而有意义,收获很多,成长很快。下面我把入学一年以来我的思想和学习生活情况向领导做以汇报。

  一、入学以来我思想稳定,始终不断加强理论学习,不断提高自己的政治思想素质

  在遵守校纪校规的同时,严守政治纪律,坚定拥护党、国家和军队的各项方针、政策和法规。时刻以一个共产党员和部队军人的标准严格要求自己。

  二、在一年的时间里,我修完了导师指定的各门研究生课程,总学分达到了研究生培养计划的要求,成绩优秀

  在专业课程的学习上,我根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在导师的指导下,我积极参与各项教学科研活动,参与了导师多项课题的研究,使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高,为以后顺利完成了硕士毕业论文打下基础。

  三、平时搞好和同学及老师之间的关系

  不和社会上的人员随意交往,不在外面过夜。花钱不大手大脚,每月生活费控制在500块以内。努力塑造和维护军人的形象。由于平易近人待人友好,为人处世和善热情,所以一直以来与人相处甚是融洽。

  四、存在不足

  因为平时专业知识学习占用了绝大部分的时间,所以在理论学习中自觉性、积极性和主动性不足,存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学。理论联系实际不够,学用脱节,运用理论指导实践的意识不强,没有充分把理论和实践紧密地联系起来。

  一年的学习生活,它是生动的,更是多彩的;它是实践的,更是财富的。明天的我,虽然有这样那样的困难,但也不能阻止我学习和上进的决心,我将启航扬帆,驶向我理想的目标。

  此致

  敬礼!

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