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留学动机信中文版_法语版留学动机信范文

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申请法国留学,动机信应该怎么写呢?本站的小编给大家推荐一则法语版的法国留学动机信范文,仅供大家学习和参考哦,希望你能写出优秀的动机信。

  Objet : Candidature pour le Master ?Management de la Culture,des Arts et du Patrimoine?parcours Gastronomie, Vin et Tourisme

  Canton, le 17 novembre 2017

  Monsieur,

  Je me permets de vous adresser ma candidature afin de poursuivre mes études au sein de l’ITBS de l’Université d’Angers.

  Je suis actuellement en 4ème année de l’IFCT de l’Université de Guangzhou et j’obtiendrai en juin 2012 un dipl?me de licence d’ingénierie des services du tourisme, option h?tellerie et restauration.

  Ma candidature est le résultat d’une réflexion profonde sur la qualité des disciplines dispensées par L’ITBS d’Angers. Mes centres d’intérêts sont en grande partie liés à cette formation et comme tout le monde le sait, la France possède une longue histoire et une culture brillante dans le domaine de la gastronomie et du vin ce qui me séduit beaucoup. Quand j’étais enfant, j’avais comme v?u le plus cher de déguster toute les cuisines du monde et d’avoir le génie de faire la cuisine. J’espère donc que vous pourrez me donner cette occasion de réaliser ce voeu, et de pouvoir approfondir mes connaissances dans ce domaine.

  Lors de mes quatre années passées à l’université, j’ai développé la ma?trise de la langue fran?aise mais aussi la connaissance professionnelle du tourisme. Ce sont deux matières où je me sens à l’aise, qui me plaisent vraiment et qui sont indispensables pour le parcours Gastronomie, Vin et Tourisme. Pendant mes stages à canton, j’ai rencontré beaucoup de fran?ais, et j’ai participé à de nombreux événements fran?ais, qui m’ont permis de me familiariser avec le savoir vivre et la pensée fran?aise. Chaque expérience a renforcé ma détermination de partir étudier en France, et j’ai confiance en moi, aussi je compte vraiment sur cette opportunité.

  En attendant l’occasion de pouvoir vous détailler les éléments évoqués ci-dessus lors d’un entretien, je vous prie d'agréer, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées.

  

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