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演讲比赛活动总结范文_爱我国防演讲比赛活动总结范文

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  演讲比赛不仅能锻炼口才,还能让自己变得更自信,本站小编整理了“爱我国防演讲比赛活动总结范文”仅供参考,希望能帮助到大家!

  篇一:爱我国防演讲比赛活动总结范文

  10月23日,我校“爱我国防”大学生主题演讲比赛在办公楼第一会议室举行。比赛由安全管理处主办,党委宣传网工部、学生处、人文教育学院协办。相关单位负责人、二级学院师生代表200余人参加活动。

  本次比赛在人文教育学院xxx副教授的国防知识宣讲中拉开序幕。xxx副教授用朴实的语言普及了国防基本常识,引导学生思考如何从自身做起,积极为国防事业作贡献,赢得了在场师生的阵阵热烈掌声。

  之后,参赛选手以“爱我国防”为主题,结合自身军训经历或参军体会,讲述自己对国防的理解以及关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的雄心壮志。选手们演讲精彩纷呈,师生们听得聚精会神。经过角逐,工程管理学院、工商管理学院、社会工作学院获得优秀组织奖;社会工作学院xxx、旅游学院xxx荣获一等奖,并将代表学校参加xx市“爱我国防”大学生主题演讲比赛。评委代表、学校团委副书记xxx对比赛进行了点评,安全管理处xxx处长作了比赛总结

  据了解,此次演讲比赛既是我校加强大学生国防知识教育的有效措施,也是学校加强依法治校的重要举措,对激发大学生敬重军人、热爱国防的政治热情,铸牢关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的思想共识,推进平安校园建设将起到积极地促进作用。

  篇二:爱我国防演讲比赛活动总结范文

  为激发大学生关心支持国防和军队建设的政治热情,进一步营造校园国防教育氛围,我院于9月11日下午在学院报告厅成功举办了“爱我国防”主题演讲比赛。部分军训连连长、各系(院)团总支书记、团委学生处老师和400余名学生代表参加活动。

  “爱我国防”主题演讲比赛于9月初开始组织系(院)选拔赛,广大同学积极参与,最终有18名选手进入决赛。通过本次演讲比赛,选手们展现出了“政治思想强、作风表现好、爱党爱国爱军队”的优良品质。他们真挚的情感、澎湃的激情、深刻的思想、独到的见解激发了当代大学生关心支持国防和军队建设的热情。决赛采取评委现场打分、即时公布分数的形式进行。经过参赛选手的精彩演讲与激烈角逐,xx和xx同学荣获一等奖,xxx等3名同学获得二等奖,xxx等5名同学获得三等奖。此外,还有xxx等8名同学获得了优秀奖。

  本次“爱我国防”演讲比赛旨在阐述建设强大国防的时代意义,传达珍惜和平环境、努力求知向学、时刻为实现强国梦做好准备的革命精神。展现了我院学生作为新一代大学生乐观进取、积极向上的精神风貌,进一步推动了我院的精神文明建设。

  篇三:爱我国防演讲比赛活动总结范文

  20xx年10月24日9:00,xxxx学院“爱我国防”大学生主题演讲比赛在行政楼B413举行,出席本次比赛的评委有党委宣传部副部长xx,校团委副书记xx,党委宣传部xx,校团委指导老师xx,校学生会主席xx,校团委宣传部副部长xxx。

  本次比赛共有9选手参加,比赛中,同学们深入回顾了中国发展的艰苦历程,对爱国行为进行了系统的分析,结合自己的生活实际,提出对爱我国防等问题的独特见解,选手们的精彩演讲时刻博得台下同学的阵阵掌声。

  各位参赛选手演讲完之后,党委宣传部副部长xx对参赛选手们进行了点评。最后,主持人宣布了本次比赛成绩,传媒与艺术设计学院的选手xxx以91.85分的成绩获得第一名,文法学院的xxx和电子信息工程学院xxx以90.475分和90.3分的成绩获得第二名和第三名。

  本次xxxx学院“爱我国防”大学生主题演讲比赛到此结束。

  篇四:爱我国防演讲比赛活动总结范文

  为加强大学生国防教育,增强国防观念,激发广大青年学生自觉投身军营的内在动力,营造爱军强军的大学文化和社会氛围。5月23日18时在图书馆国内报告厅成功举办“中国梦,铸军魂”爱我国防演讲比赛,本次比赛由我校学生处(武装部)主办,材料科学与工程学院承办。

  比赛分初赛和决赛两个阶段。在初赛环节中,来自各学院的20名参赛选手参赛,最终来自机电工程学院、经济与管理学院等6名参赛选手脱颖而出闯进决赛环节。决赛分个人主题演讲与国防知识竞答两个环节。来自材料科学与工程学院的4号选手xx,以“艰苦奋斗中国梦青春无悔铸军魂”为题的精彩讲说和在国防知识竞答环节上的出色表现,摘下了本次比赛的桂冠。之后,她将代表我校去参加由省教育厅、省征兵办、省国教办共同举办的第三届“中国梦,铸军魂”爱我国防演讲比赛的复赛。

  开展国防知识演讲比赛活动,是我校贯彻落实党在新形势下的强军目标,结合征兵宣传动员工作,全方位、立体式的调动学生心系国防,志愿参军的激情与热情,鼓励当代大学生携笔从戎锤炼男儿本色,建功军营忠诚报效祖国。本次活动的开展也是我校强化大学生献身国防、参军报国的具体举措之一。

  

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