“小班科学活动：创意浇水器”是让孩子们感受小花小草喝水后的心情，体验创新及劳动的乐趣。下面快随本站小编来看看教案吧，内容仅供参考。
小班科学活动：创意浇水器
活动目标：
1、能利用不同的材料给小花小草浇水，知道不同材料浇水方法的不同。
活动准备：
1、提供一些让幼儿制造浇水器的材料，如盖子上有孔的可
乐瓶、滴管、海棉小杯子、树叶等，分类放在材料框里。
2、准备几盆清水和几个空盆子放在室外
3、带小朋友到操场上玩一下，使他们感觉到口渴。
活动过程：
(一)活动导入
1、师：“小朋友们，刚才我们去操场上玩了一下都很累了，
嘴巴又有什么感觉呢?”(引出渴了需要喝水)
2、请小朋友排队去喝水。
3、谈谈喝水前后的不同感受，知道小花小草和我们人一样需要喝水。
(二)探索方法
1、师：“你们看，我们走廊上的小花小草看上去也无精打采的，它们也渴了，我们给它们喝点水好吗?但是遇到一个难题，我们班的浇水器不见了，所以要请小朋友利用不同的材料，探索浇水的方法。可以吗?”
2、分组请幼儿到走廊上体验用不同材料把水浇到空盆子里的过程。
3、请幼儿分组讨论并分享自己是用了什么材料，是用了什么方法把水浇到空盆子里的。
4、每组请一名小朋友演示其过程。
(1)可乐瓶浇水器：在可乐瓶内灌些水，拧上有孔的瓶盖，挤压瓶子，向空盒子里喷射水
(2)滴管浇水器：用滴管吸上水，捏一捏，向空盆子里滴水。
(3)树叶浇水器：用树叶兜水，小心的运到空盆子里。
(4)海绵浇水器：将海绵吸饱水，挤向空盆子。
(5)小杯子浇水器：用小杯子舀一杯水，浇到空盆子里。
(三)给小花小草浇水
分组请幼儿选择自己最喜欢的一种浇水方式给小花小草浇水。
活动结束:
浇完水的小朋友回教室讨论小花小草喝到水后的心情，通过这个知道浇水的意义。
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