为深化“平安校园”工作，大力降低各类伤亡事故的发生，切实做好学生的安全保护工作，促进其健康成长。3月29日-3月30日，上苑中心小学分别组织全体教职工、学生开展“学生意外事件应急预案”培训与演练活动。
全体教职工培训
此次培训主题主要包括三个方面：
一、对学校应急预案中领导小组分工职责进行了明确解读，疏通报告渠道和主管领导。
二、正确处理事件发生后从首遇教师（学生）到事件处理结果的全过程，逐一进行了详细讲解，确保每位教职工提高快速反应和处置能力，充分发挥“应急预案”的作用。
三、校医现场对“海姆立克”急救法进行了教学培训，培训中讲解、演示、实践、体验相结合，提高了教职工的急救能力。
学生演练
为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作,3月30日上午,上苑中心小学五年级一班开展了意外伤害事故应急演练活动。
意外伤害事故应急处置流程：
1.学生发生意外伤害事故，现场初步表现为右腿剧烈疼痛，无法站立。任课教师叮嘱学生原地坐好不要动，以免二次伤害。任课老师向校医、班主任和后勤主管冯主任汇报。
2.任课老师组织好其他学生。
3.校医、班主任和冯主任初步判断情况后，迅速向校长报告。
4.根据现场学生情况初步判断为腿部骨折，可直接拨打120。
5.送诊途中，班主任与家长联系，说明原因，处理好善后事宜。
演练结束后，冯主任就本次活动进行了总结，对老师进行了意外伤害事故应急处置的指导工作。
通过演练，让师生进一步明确意外伤害事故处置的程序，提高了我校师生的应急处理能力，对意外伤害事故等突发事件时刻做好准备工作。
安全工作是我校一切工作的首要任务，此次活动从教育、预防，到急救、避险，每个环节都强调认真落实，做到警钟长鸣，处置得当，确保校园平安、和谐、稳定。
意外事件的应急预案为提高护理人员处理突发事件能力，保障患者安全。8月24日下午三点，我院护理部组织内科护理人员进行了患者跌倒、坠床意外事件应急预案演练。
为保证演练效果，内科副护士长陈文君及全体护理人员进行了充分准备，按照应急预案流程设计脚本，多次预演，反复推敲。参演医护人员职责明确，针对设定的场景及发生的事件，认真扮演角色，从呼叫护士，通知医生，报告护士长，到急救前的准备，口头医嘱的执行，病情的观察与评估，应急措施的落实，护理不良事件上报等一系列应急程序的演示，展现了医护人员扎实的理论知识、娴熟的操作技能及团队协作精神。
演练结束后，护理部主任对演练效果进行了总结，肯定了演练效果，指出存在问题，个别环节衔接不好，抢救意识不强，在以后的工作中以应急演练为契机，发现管理流程存在问题，持续改进。
意外事件的应急预案为加强医疗废物的安全管理，防止因医疗废物泄露意外事件导致的疾病传播，保护环境，保障人体健康，提高员工应对医疗废物流失、泄露、扩散事件应急处置能力，20xx年7月2日下午，感染管理控制处根据《医疗废物管理条例》要求，策划组织了医疗废物管理意外事件应急演练，总务处、医务处、护理部、保卫处等多部门共计20余人参与此次演练。
演练模拟医疗废物回收人员在卸载医疗废物过程时因包装袋破裂，部分医疗废物遗撒地面。医疗废物回收人员立即向总务处、感染管理控制处报告，感染管理控制处向分管院长报告。分管院长指示启动医疗废物意外事件应急预案。感染管理控制处通知意外事件应急处理指挥小组所有成员立即赶到现场。保卫处负责安排人员保护现场，现场周围拉起警戒线，阻止其他人员靠近。
应急处理指挥小组成员在第一时间赶到现场，对泄露医疗废物的类别、数量、发生时间，影响范围及严重程度进行风险评估，按照应急预案要求确定应急处置措施。医务处、护理部现场查看有无人员受伤，总务处负责安排人员及时按照应急处理指挥小组确定的应急处置措施进行现场处理。回收人员对泄漏的医疗废物立即进行收集、清理，并将医疗废物封袋，贴上标识，转运至医疗废物暂存处。后勤人员对污染地点进行湿式清洁、消毒；用2000mg∕L含氯消毒剂喷洒地面，30分钟后擦拭现场。感染管理控制处何秀琴主任对现场进行消毒效果评估，符合要求后解除封锁。
演练结束后应急处置领导小组组长赵永壮副院长、张振平副院长对本次演练给予点评：演练人员能在事件发生后第一时间赶赴现场，做到分工明确，各司其职，整个演练过程流畅。通过演练可以验证预案的可行性，进一步明确各部门职责，规范各重要环节的处置流程。为我院形成指挥有力、反应迅速、配合默契的医疗废物管理体系打下坚实基础。
查看全文