一三年的第二个学期时间短促而任务却是繁杂的，为了让自己明确发展的目标，有一个更好的状态迎接以后的工作生活，在此我对自己的学习工作进行一次计划。
班级常规管理：
中班下学期的孩子愈发活跃好动，各方面的能力有了一定的提升，对身边事物的观察能力太高了，好奇心也随之增长，但他们的自我管理能力还是很欠缺的，所以在常规管理方面我要通过多样有效的方式来进行。
1、提高自我服务的能力：在日常活动中我会尽量给幼儿时间和空间去做一些力所能及的事情，比如：搬座椅，叠被子，整理衣服，发放材料等等，多鼓励孩子让他们知道自己也是很能干的。
2、提升集体意识：在集体活动尤其是体育活动中，我会组织幼儿进行分小组比赛，鼓励幼儿积极参与游戏，为队友鼓劲加油，感受集体游戏的快乐。
3、课堂常规的管理：在教学活动中我会积极鼓励遵守课堂秩序的幼儿，同时也起到提示个别幼儿的作用，培养幼儿不随便插嘴，先举手在发言的良好习惯。在幼儿操作材料时我也要培养幼儿专心操作及时收放材料的习惯。
4、家园联系，促进个别幼儿的发展：在这个学期里我会更加关注与家长的交流，更多的和家长讨论幼儿存在的问题，探讨统一有力的教育方向。
班级环境创设：
在游戏环境的创设方面，我会更加关注幼儿的取向，做幼儿喜欢同事有促进意义的游戏。丰富材料箱的种类，增加科学角的操作材料，引导幼儿一物多用，发展其发散思维和想象力。
同时我准备结合本班的特色活动“传统游戏”，制作一些体育玩具，比如：牛皮筋，沙包，毽子，陀螺，铁箍，竹蜻蜓等等，丰富幼儿的课间活动。
备课、听课、上课：
在备课方面我会认真备课，仔细斟酌活动游戏目标，合理组织活动环节，做到提前一周备课，切合教学现场写好活动游戏的反思。在组织教学活动时特别是科学活动，我会按照教案认真研课，提前做好材料的准备，争取上好一次活动，在进行师徒结对的听课过程中我会积极与师傅交流，答疑解惑积极反思。
笔耕：
本学期我会利用自己的时间多看教育书籍和杂志，更多得了解科学领域的纲领性知识和知道要求，填补自己在科学领域中经验的不足。在笔耕方面我要积极撰写文章，多参与评比活动，同时也要及时上传笔耕和博客。
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