一、判断题（对的打“√”、错的打“×”）3×5=15分
1、应用文是指党和国家办事机关在处理工作和生活事务中广泛使用的具有固定格式的文体总称。（×）
2、应用文的三个特点为，格式的规范性，写作的实用性，语言的平稳性。（√）3、应用文写作的三个基本要求是，准确、实再、简要。（√）4、便条是一种复杂的书信。（×）
5、条据是人们在钱物交往中写给对方的一种凭证。（√）
二、选择题（3×5=15分）
1、人民群众广泛使用它未办理私事，机关单位也常用它来处理公共事务，这类文书是（A）
A日常文书
B公文
C行政文书
2、单位或个人请客用的一种简便邀请书信是（B）A聘书
B请柬
C邀请函
3、每100元汇费1元，分加邮政附加费0.20元是（A）A平汇
B电汇
C网汇
4、利用电讯技术传递文字，图片和图表的通讯方式是（B）AEmail
B电报
C信复
5、应用文被广泛运用于社会的（C）A各阶层
B各基层
C各领域
三、填空题（1×15=15分）
1、应用文书即包括由、、、、军事、等具有专门职能的部门在一定业务范围内使用的文书。
2、应用文被地运用于社会的各个，日常频率特别高，有很大的实用价值。
3、有些问题向有关单位或反映时写下的叫意见条。4、汇票是承办汇兑时发给收支取的票据。
四、简答题（3×10=30分）
1、应用文写作大致可分为哪几个类型？
答：应用文大致可分为行政文书等三个类型：行政文书、交用文书、日常文书，
2、我们为什么要学习应用文？
答：应用文被广泛地运用于社会的各个领域，日常使用频率特别高，有很大的实用价值，掌握应用文写作的知识和技能将会给我们带来极大的方便和益处。
3、便条的写作格式分几种？
答：便条一般分请假条、留言条、意见条等三种。
五、应用文练笔（按每种文体的格式和要求准确拟写）（25分）
1、应用文练笔（8分）2、写一个留言条（8分）3、写一个请柬（9分）
国开中央电大专科《应用写作汉语》网上形考任务一至六试题及答案2篇一、填空题（1×26=26分）
（一）启事是机关团体、企事业单位、公民个人有事情需要向公众说明或者请求有关单位、广大群众协作时所写的一种说明性日常文书。
（二）启事的种类很多，常用的启事有：1、招聘启事10、合资办厂启事2、招调启事11、技术转让启事3、招生启事12、产品推销启事4、征稿启事
13、招商启事5、房屋出租启事14、寻求加点工启事6、房屋出售启事15、开业启事7、迁址启事
16、征婚启事8、订货会启事17、结婚启事9、校庆启事
18、追悼会启事
二、判断题（对的打“√”、错的打“×”）（2×6=12分）
1、启事不具备法令性，因此不具备公文的强制性和约束力。（√）
2、启事的标题一定是事由加文种构成。（√）
3、启事的标题可以只用事由表示。（×）
4、招领启事应把拾到物品的.详细情况，如物品的规格、数量、型号、物征等写清楚以便认领。（√）
5、寻物启事，需要把寻“物”的特征写详细、具体。如“物”的记号、形状、颜色、数量、名称等等，并且丢失“物”的具体时间、地点也要交代清楚。失者与拾者联系的方式、地点，失者酬谢的轻重都须写明白。（√）
6、启事都需要有周知的目的。（√）
7、声明侧重表明态度、宣告失败、作废、后果不负。而启事则侧重在告知的基础上希望人们给予协助办理。（√）
三、选择题（3×5=15分）
1、写作启事的要求不包括（B）A一事一启
B讲究时效C内容单一D语言通俗
2、下面告知性内容可以写成启事的是（A）A成都XX电视台将招聘采编人员
B明日电影广场为新生免费放映电影《雅片战争》CXX公司公款被盗
D为庆祝教师节，学生向教师写信表示祝贺3、下列材料不适合写贺信的是（D）A某工程胜利竣工
B某教师教学生涯60周年纪念
C全国科学大会胜利闭幕D某公司总经理在北戴河疗养成
4、启事的载体有（B）A广播B公共场所张贴栏C报章杂志
D电视
E文学作品
5、请柬结尾的礼貌用语有（ACE）A敬请光临B务必准时出席C敬请惠顾指导
D特此通知
E敬请届时出席
四、简答题（2×10=20分）
1、一般信封的格式包括几个部分？答：①邮政编码
②地址单位（收信人）
③姓名（收信人）④地址单位（寄信人）⑤姓名、邮编（寄信人）2、介绍信有什么作用？
答：①介绍信即有联系双方的作用；
②又有证明身份的作用；
③在日常工作中，他是不可缺少的书信。五、应用写作练笔（27分）
1、自己的父母或亲属写一封信（个人发挥，14分）2、写一份证明（个人发挥，13分）例文：
证明
米泉市粮食局：
来函收到，你局巴哈尔古丽同志是我校八三届财会专业毕业生，情况属实。特此证明。
此致
敬礼新疆财经学校（公章）
国开中央电大专科《应用写作汉语》网上形考任务一至六试题及答案3篇《应用写作(汉语)》形考任务一答案结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：
(一)主旨单一、集中、明确。主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一，指一篇文章中只能有一个中心，要“一文一事”;集中指一篇实用型文章只能有一个中心，做全文的统帅;明确，指文章的中心意思、作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知。例如写请示，一份请示只能请示一件事。要么请领导机关批准什么事项，要么请领导机关答复、指示什么问题。事项必须单一、明确、全文都必须归结到一点。
(二)材料多样、真实、有力。材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论;多样是指材料可以有事实材料(第一手材料)和理论材料(第二手材料)等，多样是就其总体特征而言;真实指材料要符合客观情况，是使文章具有真实性的首要条件;有力是指材料能为主旨所统帅，为主旨表达需要，要典型。比如写总结，我们必须收集全年或一段时间所做的工作，从方方面面汇总真实情况，材料多样、内容丰富，具有典型性才能说明问题，才有力。
(三)结构合理、谨严、固定。材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论;多样是指材料可以有事实材料(第一手材料)和理论材料(第二手材料)等，多样是就其总体特征而言;真实指材料要符合客观情况，是使文章具有真实性的首要条件;有力是指材料能为主旨所统帅，为主旨表达需要，要典型。比如写总结，我们必须收集全年或一段时间所做的工作，从方方面面汇总真实情况，材料多样、内容丰富，具有典型性才能说明问题，才有力。
(四)语言准确，简明、平易、庄重。语言准确是指措辞造句恰当、贴切、得体，使用大量的专业术语和行业用语，合理使用一些经核查无误的数据，多用长句、复句;语言的简明指能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者;平易即平实自然，晓畅易懂，用语直白、朴实;语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一，多用严整的句式，严格把握用词的分寸和界限，注意不宜使用和需要慎重使用的词语。例如写通知等。
总之，主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。
结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。(25分)答：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，是前人的写作经验之谈，道出了写作的普遍规律。观千剑而成器，通过范文的阅读，可以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会，使之在自己的写作活动中产生作用，学习写作，却不读文章，不熟悉文章实际，就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识，这样即便学了写作知识，也难以在写作中加以灵活运用，难以使之成为活的知识。阅读是写作的先导和基础，多读范文，多接触文章实际，是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。我在写“请示”的时候，就大量阅读了相关体式的范文，明白了标题的三要素、主送机关的确定，正文语言和格式的使用，常见的结尾语等，很快掌握了这种文体的写作规律。
结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。(20分)答：一、公文也即公务文书，对这个概念可有广义和狭义两种理解。广义的公文是指党政机关，企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各类文字材料。而这里所说的公文是指狭义的公文而言的，主要是指国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》列出的十三类公文，这是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法力效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。
二、公文的主要特点：1.法宝性；
2，政策性；
3，实用性；
4.时效性；
5.规范性。
三、公文的基本功用：1.颁布法规，传达指示；
2.反映情况，请示工作；
3，联系工作，商洽公务；
4.宣传教育；
5，依据凭证。
四、公文的构成要素：1.眉首部分；
2.主体部分；
3.版记部分。
五、公文的分类：(1)按照行文关系和行文方向分类：
上行文、平行文、下行文。(2)按照紧急程度分类：紧急公文和普通公文。(3)按照有无保密要求及机密等级分类：普通文件、保密文件。(4)按具体职能的不同分类：法规性公义、指挥性公义、报请性公文、联系性公文、实录性公文。(5)按传阅范围限定与否分类：内部文件、公开发布的公文。
在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。(40分)通知报告请示函会议纪要要求：内容要明确，中心要突出；
格式要正确，写法要规范；
语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
答：①通知关于召开全x幼儿园园长培训会议的通知各幼儿园：
根据《20xx年xxx学前教育工作计划》，在五月份召开全x幼儿园园长培训会议，提高幼儿园园长的综合素质，提高全x幼儿园办园水平。
培训时间：5月8日——5月10日，三天时间。
培训地点：××x综合活动实践教育中心参加人员：全x幼儿园园长、副园长。
食宿、交通费用、由x教育局统一拨付。
××x教育局二〇××年××月××日③请示关于要求预拨实验幼儿园教学楼建设资金的请示××x人民政府：
××x实验幼儿园新园教学楼建设面积4000平方米，需投资480万元，根据x人民政府〔2019〕8号专题会议纪要“实验幼儿园向x信用社贷款200万元，旧园由x政府收回，并进行挂牌，拍卖所得全额用于新园建设，财政预拨新园建设资金120万元。”目前教学楼已主体封顶，正抓紧装修。至20xx年12月底已付前期费用和工程队工程款共270万元。
按施工合同约定，20xx年元月底应再付工程款100万元。因旧园学生还在上课无法迁址拍卖，为不影响工程进度，确保工程于20xx年8月竣工，9月新学期投入使用，请x政府再预拨50万元用于新园建设。
以上请示妥否，请审查批示。
××x教育局二〇××年××月××日
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