在同学们的眼中,朗诵是我的拿手好戏。接下来小编搜集了我的拿手好戏作文350字三篇,欢迎查看,希望帮助到大家。
我的拿手好戏作文1
在同学们的眼中,朗诵是我的拿手好戏。所以朗诵比赛上常常出现我的身影。其中一次比赛令我印象深刻。
那次是学校组织的朗诵比赛,我和几名同学被班上选派参加比赛。比赛分两个大板块,指定作品朗诵和自选作品朗诵。其中指定作品朗诵是单人朗诵,而自选作品是集体朗诵。
开始,我们一起排练集体朗诵。我们选的诗是《石壕吏》,其中老妇人这个角色词多,难演。这个重担落在了我的身上。每天放学以后,我们都会留下来排练。我慢慢的熟悉了这个角色。
一天,我们照常留下排练,班主任杨老师找到我说:“这次的指定作品你上,抽签有可能抽到的诗你都准备一下,下午背给我听。”于是,这个光荣而艰巨的任务落到了我的头上。我尽力将每一个动作做到位,每个词都读准。
比赛的时候到了,我走上台,压抑着紧张的心情,有感情朗诵出了指定作品《关山月》,获得了最高分。在自选作品中,我动人的表演,和同学之间巧妙的配合,打动了评委。最后,我们以全校最高分位居高年级组榜首。
朗诵给我带来了快乐,我一定会在朗诵方面,取得更好的成绩。因为,它是我的拿手好戏。
我的拿手好戏作文2
我的拿手好戏要算游泳了。
记得第一次学游泳的时候,教练首先教我们憋气,应为我刚开始学,一点也不会。但是我不气馁,回家天天练习憋气,终于学会了憋气。有一次,教练要我们在水下进行一次憋气的小比赛,我们一个个瞪着眼珠子,鼓着腮帮子在水下憋气,最后,他们一个个都先后撒了气,唯独我还在坚持着。教练为此还表扬了我,教练的表扬让我更加坚定了要学好游泳的决心。
学完憋气该学泳姿了,泳姿有四种,分别是蝶泳,蛙泳,仰泳,自由泳。我最喜欢自由泳了。刚刚开始学自由游泳的时候,教练先教我们手和脚的动作,然后教练要我们手脚配合着下水试一下。我本来觉得很简单,可是一下水就傻了眼,我的手和脚怎么也配合不协调。在后来的几天里,我天天都练习,手和脚的配合也协调都了。有一次教练要我们下水联系自由泳,我满怀信心地跳进游泳池里,做好预备姿势,教练一吹哨,我双腿使劲一蹬,窜出去好远。我的双脚不停地拍动,双手熟练的前后划动,真象自由自在的小鱼儿在水里玩耍。刚一上岸,教练就表扬了我,我心里美滋滋的。
通过学习游泳,我明白了一个道理:做什么事只要天天坚持,就能干好!
我的拿手好戏作文3
说到我的拿手好戏,那就属跳绳了。
跳绳,那可是我特长,说出来你可能不信,我一分钟能跳二百多下,嘻嘻,被吓到了吗?
四年级时,我发现,只要一跳绳,我就跳的飞快,而且根本停不下来。我是这样跳的:后脚掌离地,手腕以上不动,光手腕抡着绳子,体育老师也教同学们这样跳,这样不仅不费力,而且又快又轻松。
这样一来,我便成了同学老师公认的“跳绳大王”了,只要有比赛,非要让我参加不可,而且每次回来,我都会带着一个大喜报——又是第一名。
在一次比赛中,我正在跳绳,绳子突然坏了,我不顾一切再次拿起绳子继续跳,当时只跳了一百八十多下。
回班后,我哭丧着脸,别人问我,我也不搭理他(她)们,没想到成绩下来了,我依旧是第一名,我顿时转悲为喜,高兴地跳了起来,我还是第一名,哦耶!
上五年级时,换了体育老师,他问同学谁跳绳跳的好,我还没癔怔过来,同学们六十多根手指头纷纷指向了我。
虽然我已经一暑假没练习跳绳了,但跳起来依旧轻车熟路,依旧那么快。
同学们,我不会辜负你们对我的希望的哦!
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