转变思想，应该恰逢其时。
高考是人生的一个转折点，其实中考的选择也是一个人生的转折点，现在也是到了该选择的时候了，同时也是必须要做出的选择，所以我们必须要慎重，要多方面了解情况，一方面是认识自己。分析自己的潜力和愿望是否符合客观实际，也就就是过去的理想是否能够实现，而分析潜力就是从自身的健康状况、身高、智力、体力还有自身的爱好和特长等多方面考虑。另一方面就是要了解社会。一些学校的专业宣传让你了解，并非是让你听了就马上决定是否要去，只是让你了解，然后你要思考要权衡，还要和你的父母商量，因为还会有很多学校来做宣传，你多听几个，再加上自己去网上查看宣传资料，再问问其他人，俗话说货比三家不上当，看看哪里比较适合你自己，再和父母老师聊聊，但最终的决定权还是在你的手上，因为人生的路最终还是要自己去走。父母和老师只是你们的参谋长。
我们要相信：“天生我才必有用”，我们在基础知识的学习过程中应该自知我们比不赢那些同学，那我们就应该寻找自己最擅长的事来做，用自己的长处比别人的短处方能找到存在的价值和社会用途，就像田忌赛马一样，明知比不赢，于是转换思路从上场顺序下手，最终取得胜利。都说不要在一棵树上吊死，该转弯时就应该及时转弯。教育专家说：“婚姻、事业、学业等，人生的诸多选择中，适合自己的才是最好的”。俗语说：“人挪活，树挪死”。连打麻将的人都知道：“见势不对，立即撤退”。
中国人总是因为面子观念而会活得有些累，而出现一些打肿脸充胖子或是为了一个自己达不到的目标而死撑，反而累苦了自己，浪费时间，浪费精力，折腾孩子，不但一无所获，反而加重孩子的厌学情绪的积淀。总是以为读了普高考大学是唯一的通天大道，总是以为做白领是高贵的职业，总是把别人孩子的选择作为自己孩子的选择。其实读职高并不丢人，不要被面子思想所害，要明白职业没有什么高低贵贱，只要是靠自己都是值得骄傲的，有尊严的，有了一技之长也可以快乐稳定的生活。每个孩子都有个体差异，每个人都是一个独特的人，“龙生九子，本领和相貌都不相同”，“手有五指，长短不一”，“花有几样红，人有各不同”，因此教师们才有因人而异，因材施教。认真地认识自己：“我的智力、我的身体、我的爱好，我的特长---”。认真地估测自己，“我能学什么?我能干什么?我应该走那条路?”不论你是那条路的人，都要经常反复问自己，使自己有忧虑，有本领恐慌，也是让自己更加觉醒，明确自己的方向，找到自己的道路，坚定自己的信念，不犹豫，少折腾。
现在社会得高速发展，对蓝领的需求也在增多，蓝领工人中的高薪比白领高得多，并且较稳定。读普高之后再读个专科或者是二本、三本也并不比读职高的生活踏实安逸，不管是在网上还是在生活中，你们都可以了解到，甚至可以看看招聘信息，了解一下现在的就业压力和竞争有多大，再看看工资待遇，硕士出来的工资也只有3500元，本科只有两三千，而职高生在实习时就有了3000元左右，如果你的技术再好一些，工资可能会更高。在发达国家也是如此，拥有一技之长就能养家糊口，同样也可以创业成为富翁。
相比之下读职高成本较低，但最终是殊路同归。文凭和技术同样能拿到，且投入的时间短，投入的成本少，职高三年，国家有学费补贴和困难补帖，而普高必须缴学费。同样可以更早的学到一技之长，反而技术更加熟练，更早的接触社会，更容易找到工作，在工作中学习实践可以进一步使书本上的理论知识与实际结合起来。同时你少坐几年高中，升学压力不大，不会每天坐在教室10小时以上，没有周周考试，天天挫败的失落和沮丧，身体和心里同样健康。
俗话宁为鸡头不做凤尾，做凤尾一辈子也没什么出路，总是在人后，反而让你觉得人生无趣，不如做鸡头去享受人生。
初三学生分流讲话四月将尽，摆脱了“假日综合症”的莘莘学子们也渐渐进入新学期的学习状态。对于其中省初三毕业班的学生们来说，这个春天无疑充斥着压力、焦躁亦或是迷茫的情绪。九年义务教育即将结束，这群十五、六岁的孩子们将面临人生的第一次“分流”。初中生分流是什么意思?也许大多数人对“初中生分流”还很陌生。所谓初中生分流是指遵循“学生自愿、家长同意”的原则，让一些升学较困难的学生进入职业学校学一技之长，以更快地适应社会。那么，初中生分流后如何选择一所好的职业学校呢?四川天一学院教育专家为此给出了相关建议。
初三分流学生是该选择读普高还是选择读职业院校
在传统的教育观念里，参加中考上高中是最正统的道路，但无论是出于主动还是被迫，也必然有一部分学生将面临其他选择，比如，上职业类学校。
首先，它们的区别是：普通高中主要是为高等院校培养学生，以升学为主;而职业学校则是以就业为导向，主要是为社会输送有一技之长的、具备一定素质的实用技术人才。二者其实并无绝对的优劣之分，尤其在当下，国内高等教育屡遭诟病，大学生就业压力越来越大，考上大学并不意味着好工作、好未来，反而技能型人才紧缺，致使职业院校毕业生就业前景更好，而国家近几年也在大力倡导职业教育。
所以，如果你成绩拔尖，高中毕业后有把握考入重点大学或者是比较理想的大学，读高中继续升学仍是不错的发展途径。但如若成绩不冒尖，或是不适应现今应试体制和升学模式，等到高中毕业无法考上好大学，又没有可以谋生的技能，则将再次面临困境。对于这一人群，提前读职业学校，学得一技之长就更为合适，并且只要选择了一所好学校，加上自身的努力，未来你同样可以和名牌大学毕业生殊途同归，甚至前途更好。
初三分流学生如何选择好的职业学校?
现在的职业学校五花八门，种类繁多，在你初中毕业前，将会看到各式各样的招生广告，这时，你该怎样选择呢?
首先，你要对专业和自己的兴趣有较为清晰的认识;也就是说你要知道学某个专业可以干什么的，而你是否喜欢。职业学校专业繁多，选择自己喜欢的专业才会有热情去学习，选择有发展前景的专业未来就业才更容易。
第二，看学校的课程内容，专业课程与理论课程的比重是否公道。现在很多中专学校都是以理论课程为主，专业课程很少，甚至有的学校第一年都是在上高中的课程。甚至有的学校教材出版时间是好几年前的，当今社会技术更新很快，假如在学校学不到最新的技术，毕业后立刻就会被社会淘汰。
IT行业是现今人才需求量最大的朝阳行业，且四川新华电脑学校的课程设计都是根据企业的最新要求而不断更新的，结合强大的师资队伍和新华27年的专业办学经验，学生在学校就能直接与用人单位接轨，毕业后可以快速进入工作角色。
读职业学校与上大学同样可以创造灿烂的前途。关键在于你的选择和努力，选择四川新华，学一技之长，拥有与大学毕业生更优胜的竞争能力。
目前对于初三分流学生选择学校所面临的具体问题
1、多数家长倾向孩子上普高
xxx某中学的一位班主任最近比较无奈，班上有几个学生成绩一直不太理想，经过家长的再三掂量，家长决定让孩子选择上职中。但期中考试成绩下来后，其中一个孩子成绩有所提高，家长又变卦了，又想让孩子上普高，其他几个孩子家长看到这个孩子变卦了，也都动了心思，又想上普高。
该班主任分析说，文化成绩不是很理想的情况下，能根据兴趣选择一所职中是最合适的出路，这样孩子将来学得一门技能，就业不用发愁，如果能依赖技术走上创业道路，那么比上大学这条路也许好走得多。上普高凭文化成绩，普高后高考还得凭文化成绩，如果能幸运考上普高，不见得能幸运考上大学，即使幸运考上大学如果专业不好，还会面临严峻的就业形势。
记者随机联系了一位初中家长，她明确表示如果孩子成绩在两可之间的话，她还是会选择让孩子上普高，最主要的原因是如果选择职中更多以就业为目的，只是为了找个工作，而工作大多是不够“体面”的，一般做最基础的最底层的技术工作。
2、“成绩差的学生才读中职”观念根深蒂固
有的家长认为，现在读中职的学生多数是学习基础不好的，而且还有一些不良习惯，学习氛围可能不太好。孩子读两年中职也不一定能学到什么技术，虽然就业率高，但中职生的整体工资不高。家长们不让孩子读中职的原因，多数在于“只有成绩差的学生才读中职”的观念根深蒂固。
还有的家长表示，有的中职学校管理比较混乱，一方面是源于学生的整体状况，另一方面源于学校管理。不过如果有管理比较严格，专业热门不愁就业的中职院校还是可以考虑的。
也有家长认可职业教育，甚至给孩子谋划将来的就业路线，选择某项热门职业教育，比如汽修、焊接等技术，精钻研之后再独自创业，比大学出来要实在的多。
普高和职业学校是有一定的区别的。普通高中主要是为高等院校培养学生，以升学为目的。无法顺利升学的学生，选择专业培养技能人才的职业院校就读，可以让学生未来能够很好的就业和发展。那么如何选择适合自己的学校呢?四川天一学院给出了以下建议：
1.假如你在初中阶段的学习成绩拔尖，家庭经济实力较好，高中毕业后有把握考入理想的大学，可选择读普高。
2.假如你在初中阶段的学习成绩不是很理想，或家庭经济一般，那么建议你选择就读如重庆新华电脑学校这类较知名的职业院校。选择职业院校，既可以学习文化知识，又可以学到一技之长，还可以有大学学历，毕业后更能轻松就业。
初三学生分流讲话大家好!最近，很多初中都在进行分班，但很多家长和学生对分班的认识还不是很到位。现在还不清楚为什么要在初中三年级进行这个划分。很多家长问老师，师是什么?为什么班主任要我的孩子分开?转移注意力有什么好处?今天，老师要讲的是有关转移注意力的问题。
首先，让我们了解什么是分流：分流的表面意味着减少一些学生的流量。因为学校会有招生率的控制，为了提高招生率，很多初中、高中会选择一些初中、高中第一学期结束后成绩不好的学生，或者招生率可能不好的学生，让他们选择一些专业学校，这样可以减轻学校的招生压力，而对于学生来说，也不会浪费半年的假期，可以选择自己喜欢的专业学校或者学习技能出去找工作。但这不是强制性的。
现在让我们看看为什么会有分流?
目前，学校的办学水平基本上是以入学率来衡量的，特别是社会各界的老百姓。好学校和差学校最重要的标准是入学率。然后从多方面考虑，学校会采取分流的方式保证和提高入学率。老师认为没有最好的教育，只有最合适的教育。对一个孩子来说，选择最适合自己的学校，不仅是上高中的最佳选择，也是综合考虑孩子因素的最佳选择。例如，孩子们在初中时明显偏离了他们的科目。他们刚进入高中，就面临着同样的文理学习。由于初中基础不好，高中成绩很难发生大的变化。随着时间的推移，孩子们很可能会出现诸如厌学等情绪问题，甚至自卑。在高考中很难得到一所好的本科院校，是不是值得损失。因此，家长和学生应理性面对分流，而不是盲目追求升学之路。
转移注意力有什么好处?老师认为，如果学校或班主任被调到你身边或建议调到你身边，或学生表现不理想，短时间内不能有很大提高，建议家长和学生可以考虑调到更适合自己的学校或专业，不浪费半个学期，增加孩子的心理压力。初中文化课成绩不理想，不能解释孩子不喜欢阅读。由于种种原因，孩子们不喜欢学习理论课，这会导致部分科目的出现。家长可以根据孩子的兴趣选择合适的专业学习，大多数孩子都会有明显的进步。
老师建议家长和学生根据自己的情况选择正确的方式。对于中、低年级的学生来说，只有一条路可以走。最重要的是选择正确的学习方式和他们喜欢的内容。
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