您好,欢迎来到爱学范文!

当前位置:爱学范文网>>党团范文>>公文范文>>初二英语重点语法知识点归纳

初二英语重点语法知识点归纳

标签:时间:

  我们从小学开始学习英语,到了初中就开始正式系统学习英语语法知识,那么初二的学生需要掌握哪些语法知识呢?下面是百分网小编为大家整理的初二英语必备的知识点,希望对大家有用!

  初二英语语法知识

  1.由that引导,由于that没有任何意义,也不充当任何句子成分。因此that在非正式文体中可以省略。这类宾语从句通常表达一种陈述意义。

  e.g.He told me (that) he would go to Wuhan.

  Tom says (that) he must study hard.

  She told me (that) she was a student.

  (1)如果由and连接两个并列的宾语从句时,第二个that则不能省略。

  e.g.She said she liked English very much and that she didn’t like math at all.

  (2)常接that引导的宾语从句的谓语动词有:believe, expect, explain, feel, hear, hope, imagine, prefer, promise, report, say, see, tell, think, understand, warn, wish等。

  2.由连接代词或连接副词who, whose, what, which, when, where, how, why引导,含有“谁、什么、哪个、什么时候、什么地方、怎样、为什么”等特殊疑问意义。

  e.g.Do you know who they’re talking about?

  Can you tell me what they’re looking for?

  I don’t know where she has gone.

  I wonder how she can find us.

  She didn’t tell me where her hometown was.

  3.由从属连词whether和if引导,含有“是否,能否,对否,有否”等一般疑问意义。

  e.g.She asked me if I could help her.

  Jim wanted to know whether I had taken his English book.

  Please tell me whether you can come or not.

  在这类宾语从句中要注意两点:

  (1)if引导宾语从句和状语从句的区别

  if引导宾语从句时意为“是否”,从句中该用什么时态就应用什么时态。

  if引导条件状语从句时意为“假如”,从句中应用一般现在时代替一般将来时。

  e.g.She wanted to know if you were a teacher.

  I don’t know if the letter is yours.

  They’ll go boating if it is fine tomorrow.

  I’ll give it to her if she comes next week.

  (2)if引导宾语从句时多数情况下可以与whether互换,但如果要突出“究竟是……还是不……”这层意思时,通常用whether,并在后面的加上“or not”,即一般要选择whether构成whether…or not的结构。

  e.g.Please find out whether the money is his or not.

  Let me know whether you can come or not.

  I want to know whether you can help me or not.

  初二英语基础知识

  1) leave的用法

  1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如:

  When did you leave Shanghai?

  你什么时候离开上海的?

  2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如:

  Next Friday, Alice is leaving for London.

  下周五,爱丽斯要去伦敦了。

  3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。

  例如:

  Why are you leaving Shanghai for Beijing?

  你为什么要离开上海去北京?

  2) 情态动词should“应该”学会使用

  should作为情态动词用?常常表示意外、惊奇、不能理解等?有“竟会”的意思例如::How should I know? 我怎么知道?

  Why should you be so late today?

  你今天为什么来得这么晚?

  should有时表示应当做或发生的事?例如:

  We should help each other.我们应当互相帮助。

  我们在使用时要注意以下几点

  1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如:

  You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。

  2. 用于提出意见劝导别人。例如:

  You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服?你最好去看医生。

  3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如:

  We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。

  She should be here any moment. 她随时都可能来。

  3) What...? 与 Which...?

  1. what 与 which 都是疑问代词,都可以指人或事物。但是what仅用来询问职业。如:

  What is your father? 你父亲是干什么的?

  该句相当于: What does your father do?

  What is your father's job?

  Which 指代的是特定范围内的某一个人。如:

  Which is Peter? 哪个是皮特?

  ---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。

  2. What...?是泛指?所指的事物没有范围的限制,而 Which...?是特指,所指的事物有范围的限制。如:

  What color do you like best? 所有颜色

  你最喜爱什么颜色?

  Which color do you like best, blue, green or yellow? 有特定的范围

  你最喜爱哪一种颜色?

  3. what 与 which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如:

  Which pictures are from China?

  哪些图片来自中国?

  初二英语必备知识点

  1)will/shall+动词原形 shall用于第一人称,常被will 所代替。will 在陈述句中用于各人称,在征求意见时常用于第二人称。will not=won't shall not=shan't例如:

  Which paragraph shall I read first? 我先读哪一段呢?

  Will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗?

  2) be going to +不定式,表示将来。

  a. 主语的意图,即将做某事。例如:What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢?

  b. 计划,安排要发生的事。例如:The play is going to be produced next month。这出戏下月开播。

  c. 有迹象要发生的事。例如:Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云,快要下雨了。

  3) be +不定式表将来,按计划或正式安排将发生的事。例如:

  We are to discuss the report next Saturday.我们下星期六讨论这份报告

  4) be about to +不定式,意为马上做某事。例如:

  He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。

  注意:be about to do 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。

  Notice:be to和be going to

  be to 表示客观安排或受人指示而做某事,be going to 表示主观的打算或计划。例如:

  I am to play football tomorrow afternoon. 明天下午我去踢球。(客观安排)

  I'm going to play football tomorrow afternoon. 明天下午我想去踢球。(主观安排)

  5)现在进行时表将来时

  下列动词的现在进行时表示将来时

  go.come.fly.leave.start.begin.finish.end.arrive and so on.

  she is leaving for Wuhan tomorrow.

  6)一般现在时表将来

  1)下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来,主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。例如:

  The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。

  When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽车什么时候开?十分钟后。

  2)以here, there等开始的倒装句,表示动作正在进行。


猜你喜欢:

1.人教版八年级英语知识点归纳

2.初中必备的英语知识点总结

3.人教版初二英语下册基础知识点

4.初二英语情态动词知识点归纳

5.八年级上册英语Unit1知识点

6.人教版小学英语知识点归纳

推荐阅读:

    想了解更多党团范文的资讯,请访问:公文范文
    下载文档

    看过《初二英语重点语法知识点归纳》的人还看了以下文章

    延伸阅读

    人的生命如同那薄薄的蝉翼,经不起风吹雨打,它是脆弱的,却无比坚强。物主创造了人,充满活力的生命来到了这个世界,我们难道不应该珍惜吗? 有一位哲学家说过:人生只有昨天、今天、和明天。是的,生命在慢

    把伤痕当酒窝读后感范文三篇        把伤痕当酒窝读后感(一)  其实,当一个人被伤害后笑得越潇洒,越无所谓时,他的心可能就越痛

    在开展集中整治“四官”问题教育活动以来,本人按照该项教育活动的总体方案和部署,透过系统的学习,结合自身工作的实际状况,自我剖析,发现在工作中还存在很多问题。下面是本站为大家带来

    预案即预备方案,从文种性质来讲,它属于工作计划的一类,但具有“方案”的专一性、专业性、周密性、时限集中性等要求,属于应用写作研究的范畴。爱学范文今天为大家精心准备了小学&ld

    为贯彻落实县委、县政府关于开展脱贫攻坚“夏季整改”行动部署要求,确保今年我单位脱贫攻坚“夏季整改”行动取得实效,我们科技局(科协)驻工作队,一直坚持以问题为导向、突出攻坚重点、摸准脱贫短板,坚持按照现

    &nbsp作文是经过人们的思想思考和语言组织,通过文字表达主题意义的一种叙事方式。作文分为小学作文、中学作文和大学作文论文。写作体裁包括:叙事性、说明文、实用性和议论文。以下是为大家整理的关于英语写信

    随着法律观念的日渐普及,合同对我们的约束力越来越不可忽视,签订合同是为了保障双方的利益,避免不必要的争端。那么制定合同书有什么需要注意的呢?下面小编给大家带来仓库租赁转让合同5篇,希望大家喜欢!仓库租赁转

    叙事作文就是让你把一件事完整的通过文字方式讲述出来。本站为大家整理的相关的写事的好作文,供大家参考选择。写事的好作文原本亮如白昼的教室,突然一下,黑了!“啊!”“什

    工作总结是最常见和多用途的年终总结、半年总结和季度总结。以下是为大家整理的关于精装工程管理员工个人工作总结的文章6篇,欢迎品鉴!第1篇:精装工程管理员工个

    销售工作计划模板(通用28篇)销售工作计划模板篇11、建立一支熟悉业务,而相对稳定的销售团队人才是企业最宝贵的资源,一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员,建立一支具有凝聚力,合作精神的销售团队是企业