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温职分数线20xx|20xx年1月职中综合素质教研组工作总结

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  本学期,我们综合素质组的全体教师认真做好自己的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自我。深得学生爱戴。同时积极配合学校领导展开的各项工作,并为学校建设踊跃献计献策。我们综合素质教研组以“有效学习”课堂为主题,认真开展教研活动。现总结如下:

  一、本学期的主要教研工作

  1、加强教学常规督导。本学期继续推门听课,通过随机抽查的方式去检查本组教师备课、上课、学生作业完成情况,并及时同相应老师反馈信息。本组参与教学检查的老师除教研组长之外是八位老师,总体来说,检查结果是比较理想的,每位老师按时完成相关的教学工作,积极备课,在教学过程中与学生积极互动,较好地体现出“教师为主导、学生为主体”的教学理念;德育老师和美术老师的作业形式各有特色;音乐老师的作业虽非文本书面形式,但课前的分享,也是别具风格,虽有个别班级的个别学生不够配合,但是总体情况较好。

  2、严格按要求完成教研课任务。本学期,在教学工作中,本组教师积极开展教学诊改工作,通过集体备课、相互听课、评课及自我评课等多种方式诊断本组学科教学中存在的问题,并提出积极的改进措施。本学期因为教学评估细则的修改,本组所有参与教学评估的老师全部开过公开课。对于上公开课的老师,严格按要求进行备课、授课、评课、反思、再上课等几个环节。其他老师都积极参与组里及学校的教研活动。

  3、组织教师积极参加校县市省各类评比和教研活动。在教师技能方面,陈茜茜、林晓勇老师分别在10月底、11月初参加市级中职教师试课评比;在论文方面,吴东昆老师在县教育教学论文评比中获得一等奖的好名次,吕方毅老师的两篇论文分别获得二等奖与三等奖,谢佩佩老师的论文获得三等奖;在教研活动方面,本组教师积极参加市德育、心理教研活动,学习本市其他学校优秀教师的教学长处,以此来不断提高自身教学水平;谢佩佩老师在10月和12月份参加xxx中职德育研修班学习。本学期本组教师积极参加各项教研活动。

  4.本学期11月份,本组教师组织学生积极参加20xx年xxx中职职业学校职业能力大赛学生职业素养比赛,并获得较好成绩:谢佩佩老师指导的学生在职业规划设计类中获得两个一等奖,王雅迪老师指导的学生在才艺展示类中获得二等奖,陈茜茜和王雅迪老师共同指导的学生在才艺展示类获得三等奖:在此过程中,不仅培养了学生的职业素养,也提高了指导教师的指导水平。

  5.组织教师进行“有效学习”课堂变革和选修课课题的开发,组里教师都积极参与其中,谢佩佩老师的《世界那么大,带你去看看——趣味地理》、章爱春老师的《十字绣》、祝孔江老师的《社会热点述评——祝老师有话说》、计団慧老师的《书法篆刻》、汤活爽老师的《泥塑木雕》、王雅迪老师的《趣味音乐》、陈茜茜老师的《合唱》、李巧芬老师的《舞蹈》在学生中有较好的反响。

  6.组内董臻老师带领陈茜茜老师、王雅迪老师展开关于“永嘉乱弹进校园的实践与探究”的课题研究,于本学期顺利结题并获得校级二等奖;优秀教师祝孔江老师带领组内班主任开展关于“班主任师徒结对的实践”研究,并顺利结题,获得校三等奖。

  7.组内谢佩佩老师参加小二嘉工作室,积极参加学校创客空间工作。

  二、教研工作中存在的问题和需要加强的工作

  组织学生各类竞赛活动方面,教师和学生的参与度还不够高,在课题研究方面也比较欠缺,希望在接下来的学期能有所改善。

  当然,我们的团队未能做到尽善尽美,教研工作中仍存在几点问题,还需加强努力。打造和谐共进的优良团队更能促进教师个体顺利发展,但同样离不开每一位教师自身的勤奋与努力。

  教师的发展与成长离不开自身的勤奋与努力,更需要优良的学校教育教研氛围,携手共创明天更美好。

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