本学期以来，高一英语备课组全体老师围绕着学校的中心工作，积极开展教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真探讨英语教育的特点，结合教材和学生的实际情况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下：
1、加强理论学习，改变教学观念，用以指导教学实践。在师生的双边活动中，注重培养学生“自主·探究·合作”的精神。
2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作，做到统一教学和复习进度。老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。
3、在备课组内加强听课评课活动，本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。
4、把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好英语基础知识的积累。学生基础知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况下，我们要求向四十分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在词汇、听力等方面多做训练。
5、加强对高考信息的研究.我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，注入高考的知识。
6、开展“英语书法竞赛”等英语课外活动。
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