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[20xx至20xx学年第一学期期末试卷]学校20xx学年第一学期工作总结范文

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  为深入学习反思综合督导指导意见,创新下阶段工作形式,20xx年1月23至25日,上戏附校各部门结合不同主题进行了2017学年第一学期工作总结,以丰富多彩的形式诠释了何为“不忘初心,牢记使命,争做新时代四有好教师”。

  教师发展部——校本研修促反思

  为提高校本研修针对性,教师发展部根据学校和教师的发展需求,以“实例剖析教育戏剧如何更好地融入学科教学”为主题,开展了模式为 “实践反思—案例剖析—课例研究”的校本研修活动。

  这种对课堂视频进行画面定格剖析,同时辅以现场示范教学,并结合具体课例进行反思与重构的校本研修方式,实在、实用、更有实效,不仅拓宽了教师的专业视野,也为教师发展部校本研修下阶段工作的开展提供了有效范本。

  学生成长部——行规剧彰显学生主体

  本次学生成长部的总结寒假休业式相结合,以“三项行动”为实践载体,结合戏剧元素,以行规剧的形式回顾了本学期“三项行动”开展以来学生在行为习惯养成方面的点点滴滴。

  通过自编、自导、自演,孩子们深刻感悟到“争做文明好少年”不是一句口号,而是体现在一次次弯腰捡起垃圾、一次次伸手整理桌椅等等中,此次学生成长部以“剧”的形式展开总结反思,充分体现了队员们自主开展活动的主体地位。

  课程教学部——论坛剧尽现教研智慧

  课程教学部综合运用多种教育戏剧方法,以教研组为主体、以论坛剧的形式生动呈现了课程教学部本学期的工作总结

  语文教研组

  语文组以圆桌会议的方式,从解说“心”字开始,用一个个真实的案例分享了老师们扎根讲台、不忘初心;自我提升、始终用心;协作共进、合力齐心的故事。

  数学教研组

  数学组以情景剧形式再现了组内教师如何进行课堂教学、课例研讨、作业设计、以及等第制评价改革的。他们时刻牢记教师使命,以学生为本,追求课堂效率。

  英语教研组

  英语组聚焦“学习”二字,从课堂教学专业学习、日常教学工作学习、教育科研学习、创设活动学习四方面,边介绍、边默剧表演,呈现了这支年轻的队伍的努力与思考!

  体育教研组

  体育组稳抓日常教学工作,以教研促教师专业成长。老师带领孩子们在足球、田径、广播操、啦啦操等各类比赛场上奋勇拼搏,汗水见证了师生的共同成长。

  综合教研组

  综合组以令人耳目一新的“对话”栏目,带领全校老师回顾过往充实的一年。这一学期,我校各类艺术社团收获颇丰:音乐剧社团的启动、音乐课堂教学的改革、教育戏剧原创教材即将面世……

  论坛剧生动呈现了各教研组的智慧,一滴水只有融入大海才不会干涸,老师的进步唯有与学校的发展齐头并进, 我们才能在突破、提升的路上走得更稳、更远。

  不忘初心,牢记使命

  老师们的精彩呈现令校长杨慧琳感触良多,她从学校办学与十九大报告引发的教育思考出发,与老师们沟通了下阶段学校将着重加强教师队伍建设,倡议教师做好准备,从思想上、行动上提升自己“德、才、识、能”四方面素养,牢记“立德树人”之使命,践行教育的初心和理想。

  本次学期总结历时三天,各部门结合自身工作以不同的形式进行,既富有特色又切实有效。下学期,我校将深入分析校情,定位办学方向,明晰发展任务,以点带面促进学校整体发展,彰显办学特色、推动课程教学改革与教师队伍建设,提升办学绩效!

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