当我们的工作得以完成的时候，做好相应的总结是很重要的。爱学范文网小编为大家收集了以下“2022年送法下乡活动总结”，希望您在阅读过后能够有所收获。
为提高我县全体公民的素质，特别是法律素质，改变山区的贫穷与愚昧，深化四五普法活动，推动普法工作向纵深方向发展，扩大受教育者的覆盖面，xxx司法局在荷兰王国扶贫资金的大力支持下，积极开展送法下乡活动，取得了预期的效果。一、制定方案，落实措施送法下乡是“法律援贫”活动的继续和深入，是“法律进万家”活动的延续，是法律进村入户的具体体现。旨在不断提高农民群众依法维权及抗御经营风险能力，为社会弱势群体提供法律帮助。###########为此，县司法局高度重视成立了法律扶贫工作领导组，并根据社字（20xx）09号协议书，制订了详细的实施方案，并在5月17日项目区司法所长会上予以落实。组织精干力量，编印法律读本，法律读本紧扣实际，顺应发展，对再版的《农村常用法律知识问答》中有关“婚姻法”部分进行了修订；组织律师、公证、法援、“148”法律专业人员分工编写了《农村经济法律知识100问》、《外出务工人员法律知识100问》、《妇女、儿童、老人权益保障100问》。在编写体裁上注重普及与提高，一般分三部分：问答、法律原文、相关法律索引，四种读本各编印2022（请登陆政法秘书网）册，为普法活动深入开展奠定了基础。县局要求各所以村为单位分解任务，按实名发放，在8月底完成发放任务。各所每两月组织人员登门辅导一次，解决群众学习中的疑难问题。二、点面结合、发放读本根据农村不同对象，满足社会不同层次的需求，有针对性地编写了4种读本，编印成册后，及时地分解到各所，以便及时、快速地发放到农户手中。送法下乡采取点面结合，集中发放与各所分片发放相结合。各司法所采取以村为单位，进行分解，先摸排然后根据群众实际需求，按实名发放。在发放过程中，同时兼顾全局，力保每个村民组不少于一套书（4本）。各个司法所严格按照县局要求，于8月底全部完成读本发放任务。在各所分片发放的同时，县司法局集中时间、集中人力，组织了两次大型的集中发放读本活动。7月17日-18日在上土x镇、桃源河乡开展集中发放读本活动。8月6日-8日分别在太平畈、落儿岭、诸佛庵三乡镇开展了有针对性地发放仪式。其中在太平畈集中发放《妇女、儿童、老人权益保障100问》，在落儿岭集中发放了《农村经济法律知识100问》，在诸佛庵集中发放《外出务工人员法律知识100问》。集中发送活动，得到了所在地、乡（镇）、村的大力支持。发送场面热烈、群众争相领取。有少数群众不辞劳远，赶到司法局询问读本有没有了，想拿本看看。由于此套书编印数量有限，未能满足广大群众的需求。据统计通过送法下乡共计发放法律读本7690册。三、多种形式、送法下乡为把“法”真正送进千家万户，除发放法律读本活动外，县司法局还开展了多种形式的送法下乡活动。走进田间地头，为农民朋友解难释疑。在村、镇人口密集的小集镇设立咨询台，张贴宣传标语，散发宣传单，出动宣传车。在广播上开辟《农村普法之声》栏目，在霍山报上开辟《法律信箱》，在电视开辟《法制园地》。利用大众媒介覆盖面广的特点，宣传法律，把“法”真正送进千家万户。四、效果明显，意义深远送法下乡活动在中荷项目办的大力支持下，在全体司法行政干警的共同努力下，取得了良好的社会效果。主要表现在以下几个方面：1、宣传了法律，教育了群众。通过发放法律读本，解决群众学习中的疑难问题，使广大人民群众真正拿起“法律武器”，保护自己的合法权益，懂得什么是法律保护的、什么是法律所禁止的，遇到山林、土地、家庭纠纷过程中有法可依，有章可循，真正做到“法律进万家”。2、密切了干群关系，减轻了政府压力。将法律扶贫读本送到老百姓手中，广大群众在学习过程中，逐步认识到政府是为民办实事的好政府，干部是代表广大人民群众根本利益的，并为之服务的好公仆。许多在基层的小矛盾、小问题通过村两委和法律明白人的工作，得到化解，使得政府主要领导从纷繁、复杂的琐事中得到解脱，减轻了政府工作压力，保证了政府中心工作的顺利完成，富民强镇步伐加快。3、“送法下乡”活动，有利于基层的稳定。“送法下乡”以来，共解答广大人民群众疑难问题500余件，其中大多数为土地、山林使用权纠纷，由于解答及时、恰当，化解了许多矛盾。同时，广大群众耳闻目睹通过学习知识什么是违法犯罪行为，什么是合法行为，有效地维护了社会的稳定，受到人民群众的拥护，得到了各级领导的肯定。更多 精选工作总结范文阅读
根据x里的统一安排和部署，我县认真贯彻落实中央1号文件精神，于今年3月至4月期间在全县范围内开展“送法下乡宣传月”活动，现将我队此项活动的大致情况总结如下：一、领导重视，责任明确 [找文章到文秘资源-/###########-范文资讯网！]围绕此次活动的主题，我队于3月9日召开了宣传月活动动员会，会上明确了此次行动的目的和任务，成立了专门的宣传组，由大队长张必政任宣传组组长，制定了宣传方案和具体的实施办法，做到责任到人，分工合作。二、内容丰富，形式多样我队重点收集了农业方面的法律法规，如《农业法》、《种子法》、《农药管理条例》、《肥料登记管理办法》等，以摘要的形式，对广大农户进行重点宣传，同时还辅以《购买化肥需注意些什么》、《如何选购农药》、《农民购种注意事项》等实用性及操作性都较强的文章加以宣传，真正做到让农户提高辨别假冒伪劣产品的能力，增强法制观念，用法律武器来保护自身利益不受侵犯，提高自我保护的能力。我队采取各种灵活多样的方式进行广泛宣传。“3.15”期间，我县开展了以“共建和谐社会，建设平安家园”为主题的系列宣传活动，科技赶场，现场宣传，现身说法，共宣传5个重点集镇，累计印发农业政策法律法规等宣传资料5万余份，张贴识别假劣农药等宣传画册500余张，现场接受咨询和解答各类农业方面的问题200余个。同时注重新闻媒体报道，充分利用好新闻宣传媒体的宣传优势，加大宣传力度；还利用了网络优势，在《**农业信息网》、《今日**》上发表相关文章12篇。利用下乡宣传的机会广发“名片”，公开举报电话、监督电话，让群众出了问题知道有投诉的地方。对群众举报或投诉，做到有报必查，积极作为。今年累计接到各类举报、咨询电话100余次，涉及农资质量问题、违规经营农资产品以及有关农业政策法律法规等内容。三、效果明显，深受欢迎在送法下乡宣传月活动中，我单位人员积极行动、注重实效，把此次宣传活动做到了广泛深入，真正受益广大人民群众，深受广大农民朋友的欢迎，他们希望类似活动能长期开展下去。2022年送法下乡活动总结篇1
引导语：是认识世界的重要手段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路。下面是小编为大家精心整理的关于送戏下乡报告范文，欢迎阅读！
送戏下乡活动总结报告一
送戏下乡活动是满足广大群众日益增长的精神文化需求的有效途径，是实践“三个代表”重要思想的本质要求和具体体现，是深入学习实践科学发展观的有力手段，是繁荣农村经济、构建社会主义和谐社会的现实需要。10月中旬，由县委、县政府组织的多个艺术团体联合我镇老年文娱会馆在我镇举办了一场别开生面的“送戏下乡”文娱演出活动。本次送戏下乡演出活动以“科学发展，促进和谐，关心下一代”为主题，节目内容丰富、主题突出，充分宣传了党的第十七届四中全会精神，以及科学发展观的科学内涵与精神实质，受到了广大农民群众的喜爱，取得了较好的社会反响，有效地促进了我镇精神文明的建设，现将本次演出活动总结如下：
一、领导重视，责任到位
为较好的辅助开展此次文艺演出活动，我镇召开了宣传动员大会，明确了各镇直相关单位职责。我镇老年文娱会馆协同县委、县政府组织的剧团、文化馆分别策划了本次活动实施方案，作了精心布置。
二、精心组织，合理安排
来自灵溪镇、润雅乡的多个艺术团以及我镇老年文娱会馆充分发挥专业艺术单位职能，精心编排了许多优秀节目，观看演出群众反映效果效好。节目内容紧紧围绕科学发展观、新农村建设以及“关心下一代”进行演出，为塑造新农村新风貌、构建和谐石堤起到很好的宣传作用，获得群众一致辞好评。
三、存在的问题及建议
虽然我们在开展农村文化事业建设工作中取得了部分成绩，但是也碰到了一些问题。一是节目创作很难满足农民要求。农民观看演出，更多地喜欢看到反映本地风土人情的小戏小品，不太喜欢歌舞类节目。二是农民参加活动积极性不高。主要是农村青壮年大部分到城x务工，留下老人、小孩居多，组织活动时，参加的农民不多。为了解决上述问题，我们建议一要进一步规范农村文化事业建设工作，明确文化部门的分工，搞好配合。二要多创作和征集一批优秀剧本供送戏下乡选用。
石堤镇人民政府
20XX年10月30日
送戏下乡活动总结报告二
为了活跃xxx农村的文化生活，根据省委宣传部、省文化厅关于组织开展“文化惠农直通车”活动的通知精神，xxx文广新局领导高度重视，精心制订活动方案，认真组织在20XX年“元旦”“春节”期间赴本x贫困村开展送演出送培训活动，现将活动情况总结如下：
根据活动方案要求我局将我x文化志愿者组成文艺演出小分队，精心编排体现时代精神、适合农村生活的文艺节目，开展送戏下乡活动；x文化馆组织馆内业务骨干，根据当地农民地需求认真准备培训内容，上好每一堂培训课。自20XX年12月30日起在“元旦”“春节”期间分别深入到我x的四道沟镇双顶山村、花山镇老三队村、闹枝镇的暖泉子村、苇沙河镇的错草村、蚂蚁河乡贾家营村、兴旺村共6个贫困村，送演出、送培训，直接受益群众近五百人次。我们的文化志愿者们克服了天气寒冷、坡陡路滑等困难，来到各个村屯，外面虽然天寒地冻，但是志愿者内心热情如火，满怀激情，表演了歌舞、二人转、小品等节目，精彩的表演，精湛的技艺，赢得村民们阵阵掌声，也有村民在这样的氛围下自告奋勇即兴演唱，表演结束后村民们纷纷表示没有看够，希望我们能够下次再去演出。
此次“文化惠农直通车”送演出、送培训活动的开展极大的丰富了xxx农民在双节期间的文化生活，尤其是对贫困村的慰问演出，不仅在“两节”期间给广大农民朋友送上一桌文化惠农的饕餮大餐，同时也带去了党对广大的人民的关心和关怀。
xxx文广新局
20XX年2月26日
[送戏下乡活动总结报告]
1.20xx三下乡活动总结报告
2.送教下乡活动总结
3.下乡义诊活动总结
4.下乡义诊的活动总结
5.论坛活动总结报告
6.读书月活动总结报告
7.活动总结报告4篇
8.节粮活动总结报告
9.团活动总结报告
10.年会活动总结报告
2022年送法下乡活动总结篇2
20**年10月18日x教育局召开了关于开展以“xxx学校与乡镇学校”形式“送教下乡”活动的会议。为了更快、更好、更有效地领会会议精神，认真开展好此项活动。我校由余炳权校长亲自挂帅，召开了学校领导组的专题会议，并委派刘仲燊副校长抓好组织与落实。
一、加强领导，成立“送教下乡”领导小组。
组长：余炳权。 组员：刘仲燊、徐广齐、张慧梨、梁桂秀。
二、做好计划、认真组织、狠抓落实、深入开展“送教下乡”活动。
1、定于13周由司徒丽科老师到蚬冈中心校，上三年级的英语示范公开课。
2、定于13 周由张慧梨主任到蚬冈中心校进行《教导主任的教学管理——经验谈》的交流讲座。
3、定于13周邀请蚬冈中心校的骨干到我校交流特色教育汇演。
4、定于17周由关小娥教师到蚬冈中心校上六年级语文复习示范课。
5、定于18周由梁桂秀总辅导员到蚬冈中心校上四年级数学复习示范课。
6、学期末组织全体老师到蚬冈希宪小学慰问支教骨干教师罗科总辅导员，（并送上高级电子琴一台，精美图书200本）进行兄弟学校的互相交流。
三、理性认识，感性行动，真情支教。
我们都认识到“送教下乡”是促进城乡交流、沟通校校联系、帮助农村学校教师更新教育理念，促进小学课程改革，进一步提高教育教学水平的一种有效形式。我们送教下乡都带着具体任务：一是把新课程改革的理念带下去，通过示范课、问题探讨、教学互动等方式，引导、帮助广大教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高教育教学水平。二是把课堂教学改革研究的成果带下去，让教师转变课堂教学行为和学生学习行为，提高课堂教学效果。三是虚心学习农村教师在艰苦条件下从教的敬业精神和奉献精神。
此次活动，是我校第一次参加教育局组织的“xxx学校与乡镇学校挂钩”形式“送教下乡” 活动。到蚬冈镇中心学校支教得到局领导的支持，每次送教都受到蚬冈中心学校沈国凡校长，黄永沃业务领导和希宪小学的领导及全体教师的热情接待，还有听课老师的亲切交流，感触良多。
此次活动，在接受任务以后，大家都马上投入到了选课备课之中。如：司徒丽科老师上三年级英语课，希宪小学虽然是农村中心校，但是英语基础较之城里的学校还是有距离，他们是三年级起点的，而xxx小学则都在一年级就开设了启蒙英语课。再说，很多农村小学班级中没有多媒体设备，所以我们这次带过去的纯粹是家常课，这样更贴近他们的实际，也能给他们的老师以最直接有效的启示。说实话没有多媒体的帮助，要上好一堂观摩课是不容易的，更何况要上的一节是要换三四个场景的对话课，句型又多，如果没有cai的帮助，学生理解起来还真是有难度。所以只能依靠手工制作大量教具来辅助教学，时间紧，工程大，（甚至于发动了家人来帮助）。虽然这次公开课与评奖无关，但是却比以往更有压力，因为我们的课会直接感染当地的孩子，影响他们的老师。对老师自身也是一次全新的锻炼。这次送课下乡活动使我们尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生实施课堂教学，课堂教学艺术得到了锻炼和提升，运用新的教学模式实施课堂教学的能力得到增强，可以说是受益匪浅。这次活动准备过程中，我们不但精心设计教案，准备教具、学具，还多次借班试教。我们的目的主要是让孩子们感受开放的教学风格，激发他们对英语的兴趣。所以我们思考着：对这节课的课堂讨论、小组活动，如何组织才能更活跃？如果课堂出现了冷场怎么办？怎样才能更突出农村学生的特点？课堂语言等也都要力求贴近农村实际。到实地上课时，因为农村孩子们初见司徒老师时的羞于启齿和这堂课的句型难度，一度导致了冷场，因此灵活的她降低了一定的要求，掌握句型是其一，但是最主要是要学得开心！所以老师一直以她的热情和活泼来感染他们，随着一个个课堂游戏的开展，学生们的思路越显欢畅，渐渐显示了好玩乐做的本性，气氛达到了所要的效果。下课了，学生和老师的陌生感全然消无，他们把老师团团围住，拉着手聊起了天，不停的问这问那，并关切地询问着老师会否再去看望他们，似乎有说不尽的话。此刻也不得不说了善意的谎言，答应他们有机会一定会再去上课。从同学们纯朴的目光和脸上流露的喜悦中，看到了他们对讲课内容的理解和接受。这是我校第一次：一次很成功的教师自己备课加集体备课，用心沟通上的第一节“送教下乡”的课。蚬冈学校、领导给了我们这次展示自己、锻炼自己、提高自己，不断学习，提高自己的教育教学水平的平台。（司徒丽科老师的课只是“送教下乡”一个小亮点。其他几位老师也是如此真诚，真心地做好“送教下乡”工作。更难得的是新安小学罗科老师自愿到蚬冈中心小学支教一年。）
乡村的学生是单纯的，课堂上他们听得那么认真，虽然面对那么多听课老师，他们显得有些羞怯，但是那一张张兴奋的笑脸、一双双发亮的眼睛却充满了对知识的渴望。课上完了，但孩子们总是围着送课老师久久不肯离去……听课教师普遍认为：送的课实用，课堂精彩、真实让人信服。一位老师在听了课后，深有感触地说：“送教下乡活动的开展，使我们这些偏僻乡镇的老师不出‘家门’，就可以开阔视野，提高自己，真是太好了。”
“送教下乡”活动也为城乡教师提供一个很好的交流互动平台，沟通了城乡教师的感情，既推进了城乡课程改革的进程，又是年轻教师队伍的一次大练兵，让我们深切感受到了农村教师的朴实、真诚，以及他们的敬业、奋进精神。同时，也使所有送教教师丰富了从教经历，教学中无论是对课标的领悟，对新教材的把握，对教法学法的运用，对新课堂的驾驭都得到不同层次的提升，在与乡镇师生的交流中，自身也得到了成长，课堂随机生成的亮点为教师们今后的教育教学工作积淀了丰厚的力量。（此文在x教育局作“送教下乡”活动经验交流）
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