一份工作也许不止一个员工,但每个人对工作的总结却独属于自己。好好回顾自己的工作,写出自己的工作总结吧!欢迎阅读下面的《个人工作总结&个人工作总结专题》,如果喜欢可以收藏爱学范文网,方便今后查阅。祝您阅读顺利!
农业部门个人工作及思想情况汇报(总结)(佚名,2022年12月19日,182)2022年农业局个人工作总结(佚名,2022年12月19日,551)2022年度个人年度工作总结(佚名,2022年12月19日,1613)网管年终总结(佚名,2022年12月13日,1470)个人年终工作总结范例二(佚名,2022年12月13日,5011)年度个人总结(公司秘书)(佚名,2022年12月13日,826)计生委文职人员个人工作总结(佚名,2022年12月13日,106)街道司法科秘书的个人工作小结(,2022年12月6日,305)驾驶员个人年终总结报告(,2022年12月3日,5722)"公路养护"的年终总结(,2022年12月3日,528)个人工作总结(例文1)(,2022年11月28日,2167)2022年终个人工作总结(,2022年11月28日,1166)个人工作总结(,2022年11月28日,1150) 个人业务工作总结(农业系统)(,2022年11月28日,268)个人业务工作总结(老师年终)(,2022年11月28日,518)个人业务工作总结(,2022年11月29日,1647)[秘书写作]办公室秘书个人工作总结(例文)(,2022年11月29日,346)第二阶段个人总结(,2022年11月26日,250)第二阶段个人总结(2)(,2022年11月26日,314)200x年度驾驶员个人工作总结(,2022年11月26日,1698)副县长2022年上半年个人工作总结(,2022年11月26日,163)200x年个人工作总结(办公室秘书)(,2022年11月26日,294)[(计划局)个人总结](,2022年11月26日,140)党员先进性教育分析评议阶段个人小结(,2022年11月26日,289)党员先进性分析评议阶段(第二阶段)个人总结(,2022年11月28日,252)2022年个人工作总结(质检所宣传)(,2022年1月15日,143)教师年度个人考核总结(,2022年1月15日,144)英语教师工作总结(,2022年1月15日,643)2022银行职员年度工作总结(佚名,2022年1月9日,605)策划年度工作总结(佚名,2022年1月9日,90)个人年终工作总结(公司财务)(佚名,2022年1月9日,497)个人思想工作总结(佚名,2022年1月9日,1811)物业管理个人总结物业管理年终总结(,2022年1月9日,259)银行储蓄所个人工作总结(,2022年1月5日,472)人力资源年终工作总结(,2022年12月29日,284)个人年终总结套写模板(,2022年12月29日,3664)2022年个人年终总结(公司财务)(,2022年12月29日,1204)2022年终工作总结(人力资源部)(,2022年12月29日,250)党员个人年终总结范文(,2022年12月29日,311)2022年驾驶员个人年终总结(,2022年12月31日,1251)[范文]个人年终总结(公务员)(,2022年12月29日,376)2022年个人年终总结范文(金融)(,2022年12月29日,316)个人年度工作总结(公安)(,2022年12月28日,456)新交警个人工作总结(,2022年12月28日,482)财务处长个人总结(佚名,2022年12月25日,386)团委个人总结(,2022年12月25日,434)治安保卫个人总结(佚名,2022年12月25日,333)县政府办工作人员个人总结(佚名,2022年12月25日,147)农行财务个人总结范文(佚名,2022年12月25日,671)财务人员党员评议个人总结(佚名,2022年12月25日,536)首页尾页页次:1/6页25篇文章/页转到:延伸阅读
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在为期四天的业务学习中,我仔细聆听了各位教育专家关于《中小学职业道德规范》六个篇章的讲解及《做一个幸福的教师》的专题讲座,不论从思想的端正亦或是教学的提高都有很大的影响,现总结如下:
1.爱岗敬业的更深体会。
很多团队工作的地方都能看到“爱岗敬业“的口号,而真正体会其含义还是在这次学习中,当我们不是迫于其他外来因素,而是真正发自内心地去爱教育这份工作时,我们便真正的是爱岗了,而此时我们所要做的一切都是来源于内心,自然便会用心去爱学生,爱工作,爱所有与之有关的一切,再也不会觉得这些是负担,孩子天真的笑容、一节成功的课堂,家长一句由衷的感谢都是我们幸福的来源,这时我们已经很好地做到了敬业。而这句号召就会具体起来,那些具体的工作也变成一种了与学生交流的工具,于是所有的教学工作都由原来的被要求做变成了我要去做。
2.对“教育爱是一种行为能力”的折服。
同样是老生常谈的话题“关爱学生”,张红老师提出的“教育爱是一种行为能力”让我耳目一新并为之深深折服。当今教育都让我们发出了这样的感慨:现在的孩子怎么那么难教,为什么不像当初的我们那样听话?张红老师便解开了这个问题的关键:传统教育是一种权利教育,而现代教育则是一种能力教育,这就要求做为现代教师的我们不仅要提高教授知识水平的能力,还要学会用爱去教育学生以及去教育爱。教育爱的伟大之处是爱的永远是别人的孩子,我们尊重每一个孩子,不放弃不抛弃每一个孩子,学生到学校需求的是关心,需要的是约束,正因为他们在一天天的成长,是不断发展中的人,所以一切皆有可能,我们赞赏他们的每一点进步,也会因他们所犯的错误而着急,正所谓,爱之深,责之切,教师因为深爱,所以厚望,因为厚望,而不允许学生犯错。而恰恰此时,做为老师的我一定要学会冷静地去倾听孩子的心声,站在孩子的角度去观察一切,并引领孩子的精神成长,让我们都越来越理性。从而去逐步达到教育的高标,实现幸福的人生目标。
3.终身学习,坚定一生的追求。
活到老,学到老,教师的职业更是如此,社会不断变化便要求知识的不断更新,学生的不断成长便提出了更高的智慧要求,因此终身学习便是一门必修课,而这种学习则具有个性化和自由化,多样性和灵活性。我们对学生发自内心的爱和道德情感要求我们要更多地了解他们,不仅是知识的接收,而更多的则是情感的沟通,将这种学习转化为自身的主观意愿,我们则会获得积极的体验。我选择了教师,就选择了奉献,选择了终身学习。
以上是我的几点深刻体会,在以的工作,我要将这种体会体现在实际行动中,做好每一个细节,用心去爱每一个学生,从教育中获得快乐,从而充实生活的快乐。
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