2022端午节活动总结5篇精选大全

农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。端午节活动总结有哪些你知道吗？一起来看看2022端午节活动总结5篇精选大全，欢迎查阅!

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◆我们的节日端午节活动总结5篇◆

2022端午节活动总结5篇精选大全篇1

农历五月初五，是 中国的传统节日―端午节，幼儿园为了 迎接端午节，开展了 “浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个 中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。

教师们透过课件展示，绘声绘色地讲述了 两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了 解了 有 关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和 中国古代历史人物的印象。

同时，各班还开展了 丰富多彩 形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子 一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了 孩子们开展了“赛龙舟” “包粽子”等游戏，并将自己设计的香包送给了 小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。

为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了 解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。这天上午，在中国传统节日端午节立即到来之际，我校三年一班开展了 端午到粽香飘主题班会活动。

活动 中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有 的透过诵读端午节的相关古诗，来了 解屈原的爱国主义精神，有 的透过故事的形式了 解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有 的透过图片的展示来解说端午的趣闻，真可谓“八仙过海，各显神通”。

透过这样的活动，将了 解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了 同学们的精神世界，增强了 学生的爱国主义情感。

为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了 解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了 假期安全教育。

活动 中，有 的透过图片的展示来解说端午节的习俗，有 的透过故事的形式了 解了 端午节这一传统节日的由来以及传说，有 的透过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。

透过这一活动，让孩子更加了 解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。期望同学们能过一个健康 安全 快乐的端午节。

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2022端午节活动总结5篇精选大全篇2

端午节为我校提供了 一个很好的教育机会，利用学生对过节的爱好，不 仅能激发学生从不 同的角度感受节日的意义所在 ，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵便地激发每位学生的探究创新精神。

一 端午节的活动我们侧重于“溯”源，从三个环节展开师生间的交流与互动。

1 师生互动墙报。(在 3-4年级开展)通过教室整个的外墙布置，以小报 手工制作 绘画作品等形式反映师生在 第一阶段的 学习体会与成果。

2 师生互动演出。(在 5-6年级开展主题队会)队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端午节的时令食物 物品文化和民间主要活动，在 齐心协力擂鼓接龙 赛龙舟的演绎 中师生们感悟昂扬向上 齐心协力的 中国精神。

3 师生互动活动。端午节的活动室由老师和家长共同单杠，有 粽子制作室 时令饰品制作室等，学生人人参与，个个动手，有 的学会了 制作粽子 有 的会做香袋有 的会编蛋网 有 的会做菱角，有 的学会一段武术操 有 的还知道了 与一些节日习俗有 关的科学知识和数学问题……，从而较好的体现了我们的活动主旨：全员参与，共同体验 各有 收获。

二 在 实践 中，我们欣喜的发明学校在 变化 学生也在 变化。

1 校园生活生动起来了 。节庆活动不 是一种单纯的仪式和形式 我们还加强了 节庆教育后续工作的钻研，如建立了 家校跟踪联系卡，学校社区活动联系单反映了 学校在 教育学生工程 中的独具匠心，全方位勾画出孩子乾坤的纯真 烂漫 生动 富有 情趣，每次活动后的照片 班级交流展示等资料，往往又构成了是校园橱窗最美的风景线，让学生为自己的表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的校园文化气息，焕发生命的灵动，令学校生动起来。而这种氛围有利于学生身心健康和谐的发展。

2 教育内容丰富起来。教师们对“空洞的说教”的熟悉深刻了 。就事论事的教育 言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。节庆教育实践使教师们觉得言之有物，和学生说的话题多了 话题广了 ，了 解学生更生动了 ，师生间的情义更浓了 ，和学生交流的基础更扎实了 ,因而也更简单被学生所接受。

3 学生参与的意识强了 。学生不 仅对于节庆活动，倾注很高的热情，而且对于学校其他活动也予以一定的关注。在 学校的许多活动 中，都能看到有的学生主动收集资料，有 的设计编排活动方案 有 的动手操作……，自然 中体现出自信。

4 规范的养成更自觉了 。节庆活动的开展往往牵涉到整个班集体，不 强调一些纪律是不 行的，在 整个的参与过程中，可能还要牵涉到一些学生的个人“牺牲”，学生的集体观念得到了 强化，集体的责任感和荣誉感增强了 ，因而也更自觉的履行职责，遵守规范。

2022端午节活动总结5篇精选大全篇3

一 活动分析农历五月初五，是 中国传统的节日--端午节，为庆祝端午节纪念屈原与保留民俗传统，特殊举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，期望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。

二 活动时间:x年6月6日

三 推举活动标题千里闻艾香“明珠”礼尤多

四 活动内容

(一)“包粽子 献爱心”比赛在 活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动结束后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利 中心。活动对象:现场顾客或者社区居民活动方式:1.在 5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。2.由顾客自行评出前三名，及最上镜“棕子奖”。3.得奖者颁发相应“礼品”。4.凡参加比赛者都送一份纪念品。5.比赛结束后，将所完成的棕子送给养老院育幼院等社会福利 中心。注:此活动需操纵时间和参与人数(具体细节等方案确认后再定)

(二)端午飘香 钓香粽比赛活动时间:6月19日活动地点:商场西门活动内容:端午节到了 ，想在购物时得到节日的礼品吗?那就快来参加我们的比赛吧!凡当日在购物累计满200元可参加“钓香粽比赛”，满200元钓一次(1分钟)，满400元钓2次，以此类推，多买多钓。根据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。道具:竹杆若干根 细绳 粽子等!礼品即所得钓得的“粽子”。

(三)“顶天立地”立蛋大赛活动内容:活动当天凡购物满___元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在 规定时间，不借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。活动时间:5分钟，每人限玩一次。活动地点:商场西门活动对象:对象不 拘，凡有爱好者皆可报名参加预期效果:通过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。

五 活动宣传计划

1 宣传车:租用3辆宣传车在 市区各主要人流聚集地进行活动宣传。(1辆停于购物 中心，2辆自行安排)

2 会员手机短信 商场每隔5分钟通过播系统提醒 门口x展架 横副等!

六 各部门协调工作

1 企划部负责活动的pop书写，宣传

2 营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作

3 总服台做好活动播音及顾客解释工作

2022端午节活动总结5篇精选大全篇4

6月19日，幼儿园开展了 端午主题活动之快乐包粽子活动， 中大班的小朋友和老师一齐亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还专心参与进来呢，大家都体验到了 包粽子的快乐。

活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了 许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，透过老师的讲解，孩子们了 解了 端午节的来历及好处，了 解了 我国传统的风俗习惯及文化。

幼儿园里的老师们也早早的打算好了 包粽子的材料，首先孩子们熟悉了 棕叶 糯米 黑芝麻馅料 火腿肠等材料，然后在 老师的带领下打算包裹粽子。

代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不 及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在 孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不 成样貌，但蕴含着孩子们甜甜的心血。

我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受 中国传统文化的魅力。透过活动的开展，小朋友们都明白了 农历五月初五是一家人团聚的日子，有 吃五黄 挂五端染红蛋 佩香包 赛龙舟 品粽子的习俗。

在 这个有 好处的活动 中，孩子们在 浓浓的节日气氛里 学习了 包粽子，既锻炼和发展了 幼儿的动手潜力，又增进幼儿对 中国传统文化的了解，获益匪浅。

2022端午节活动总结5篇精选大全篇5

农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端” “初”的意思。初五能够称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲 艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了 纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了 压邪。

端午节为我们供给了 一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬 中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：

一 营造了 浓厚的宣传氛围

少先队大队部要求各 中队在 开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生经过查阅图书互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有 关端午节的由来，了 解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会 学校广播 宣传栏 黑板报等多种方式进行了广泛宣传。

二 开展了 “端午节 离骚颂 爱国心 民族情”等 中华经典诵读活动

利用学校例会 国旗下的演讲 主题班(队)会，举行不 一样形式的诵读活动。经过开展诵读活动，陶冶了 学生的情操，弘扬了 中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了 一次学生潜移默化理解爱国主义教育的过程。

三 丰富了 传统文化教育的资料

(一)五 六年级各 中队开展了 “屈原诗歌颂” “我心 中的屈原”演讲等多种富有 爱国主义教育意义的活动。

经过这些活动，我们让学生懂得了 ：我们在 端午节纪念屈原，并不 是因为他投江自杀，而是因为在 他身上体现出的那种精神：应对着国家民族的灾难，而起身抗争，始终坚持一种民族的气节，一种清白。并且透过屈原，让他们看到， 中国还有 千千万万的屈原。这就是一种对国家 对民族的热爱维护。所以，孩子们经过参与这次活动，真正懂得了 我们 中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

(二)三 四年级各 中队开展了 “传统节日故事大家讲”活动。

各 中队利用班会 阅读课等时间，在 班上举办故事会。有 的 中队辅导员大胆启用了 班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的本事。孩子们也没有 让我们失望，他们精心组织策划 打算着，把“屈原故事知多少”知识竞赛开展得有 模有 样，还把同学们精心制作打算的小巧手工作品颁发给知识竞赛 中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!

(三)一 二年级开展了 “背一背屈原诗歌” “画一画屈原” “纸粽子制作”等趣味而有 意义的活动。

这些孩子年龄虽偏小，但在 经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有 声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了 “背一背屈原诗歌” “画一画屈原” “纸粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在 动口动手等趣味的活动 中受到了 爱国主义教育，活动形式十分棒!

四 开展了 全校安全 卫生运动。

由于天气炎热，我校在 朝会 各班(队)会广泛开展了 安全 卫生健康知识宣传，不 准学生私自下河堰洗澡，不 准未经家长许可而私自离家出走 到同学家串门玩耍，还异常强调，要求家长在 节假日注重学生校外安全及个人卫生。另外还普及了 日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了 悬白艾等端午传统习俗，引导学生讲礼貌讲科学 讲卫生，养成良好的生活方式。