【第1篇】
老师、同学们:大家好!
今天我竞选的岗位是图书管理员,我迈着激动的步伐走上了讲台,这可是我第一次在讲台上竞选啊。
我的优点是喜欢看书,现在我家里有一个和爸爸妈妈一起看书的家庭图书角,一写完作业就去看书,我的阅读平台上的积分已经有一百八十多分了,我的缺点是不爱写读书笔记。
如果我竞选成功,我会让我们班里更多人爱上看书,我会向老师申请在班级里设一个小小的图书角,同学们把自己喜欢的书贴上名字,放在图书角里,这样方便更多人看书。我会让同学们买同一本书,每一个小组讨论书中一个故事,在阅读课上每个小组上台来告诉同学们自己组讨论的是哪个故事,自己的理解是什么。让同学们对自己读完的书绘画一个手抄报,画完一张可以盖两个小印章,到学期周末,看谁积攒的小印章多,谁就会获得一个金奖状。
如果落选,我也不会气馁,因为我知道我的能力还不够,还得不到老师和同学们的认可。
敬爱的老师,亲爱的同学们,请相信我,我有能力担当图书管理员这个职位,请大家投给我你们宝贵的一票吧。
【第2篇】
敬爱的老师、亲爱的同学;
大家好!
我竞选的是图书管理员,我给大家讲讲我的优势吧。
我有三个优势,第一个优势;爱看书。在学校,做完了一天的课堂作业,我便拿出一本书津津有味的看起来,不管什么诱惑,回到家,我也便坐在椅子上全神贯注地看着书,睡觉前,我打开台灯,也在被窝里看一会,就这样,书成了我形影不离的好朋友,我每天爱不释手。
第二个优势;会推荐书。每次看书后,我都绘声绘色的给同学讲书中的内容,课余时间,同学们经常围着我听故事,我们班每周举行的换书活动,我的书在推荐之后总是很抢手,同学们纷纷与我交换。
第三个优势;就是干活细致。每次同学借书和还书时,我都把书摆得整整齐齐,也给书编上号,便于同学借阅,我还会制定一套借阅规章,让同学既能轻松借阅,同时还不会使书流失,为了增加图书,我还会号召同学将家中的书带到学,扩充图书角。
假如当上了,我会让大家也爱上看书,让书也成为你的朋友。
如果没当上,我会更加努力,多看书,帮图书管理员干一些有力所能及的事。
【第3篇】
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是一个活泼开朗的小男孩,在这次,我要竞选的是“图书管理员”这个岗位是班级里最重要也是最细心的工作。
我竞选图书管理员的原因是,我从小就爱读书,从中我认识了许多高尚的人:高尔基、海伦、海蒂……是啊!读一本书就像与一个高尚的人说活,每当读完一本书,我不仅觉得自己读完了一个故事,还从故事中懂得了许多道理。因为我读的书多:所以,我可以随时给大家介绍一些书籍。
我非常爱护书,我经常把家里的书归类。科幻小说归一类、漫画归一类、诗歌归一类……把他们整整齐齐的码好,还编了号,一个号接着一个号,整齐地码下去,想开那本书,我便能迅速的从中找到,这样,即节约时间、又方便了许多。
如果我能竞选成功,我会引领大家多读书,将好书推荐给大家,我也会每天将所有的书认真的整理好,将工作做得井井有条。
如果我竞选失败了,我一定努力,争取在下一次竞选之中成功,最后,我希望大家投我一票,谢谢!
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