课题： 第七课美化工作表
课型 ：新授课
教学内容：调整行、列宽
教学目标 ：（思想、知识、能力）
一、会调整行宽
二、会调整列宽
三、掌握插入列的操作方法教学重、难点：调整行、列宽
教法、学法讲练结合
教学程序
认知操作
一、复习提问：
1、求总和的函数是什么？
2、求平均值的函数是什么？
3、如果不记得这些函数名的写法，怎样办？怎样使用函数指南？
二、新知我们可以用Excel制作表格了，但表格还不够完美，如表格标题占据了其他的单元格，行列的宽度不是很合适等。下面我们就来学习工作表的美化方法：
1、调整行宽a。选取所要调整的行b。将光标移动到任两个选定行行标之间的线上，当鼠标指针变为形状时，按下鼠标左键上下拖动，调整行宽。最后松开鼠标左键。
2、调整列宽a。选取要调整的列b。将鼠标指针移到任意选定的两列列标之间的线上，当鼠标指针变为时，按下鼠标左键拖动，调列宽。最后松开左键
3、插入两列a。选取A，B两列b。将鼠标指向选定范围，按右键c。单击快捷菜单中的“插入”d。在B4单元格中输入“序号”，在B5，B6单元格中分别输入1，2。e。选取B5，B6单元格，再使用自动填充功能将其他同学的序号填充完毕。
三、小结：光标要移到选定行或列的标线之间，才能调整宽度学生练习：
一、开机
二、入网
三、启动Excel电子表格程序，打开“信息小组上网时间统计表”文件
1、调整4—9行的行宽：使之变得稍宽些，更合适些
2、调整A—H列的列宽：使之变得稍宽些，更合适些
3、在A，B两列之前插入两列，在新的第B列中完成如下操作：在B4单元格中输入“序号”，在B5，B6单元格中分别输入1，2。并用自动填充将其他序号填完四。保存文件退出Excel关机教学后记：部分学生对多个单元格的自动填充方法忘记了！
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