关于小学家长会发言稿汇编 第一篇
各位家长;
大家,夜间好!
进步的地方;单词有明显的进步.期中单词测试,我们对本册书从第一单到第三单元的打五角星的所有单词进行了测试,总体情况良好,尤其比过去有很大的进步.六2班,42个同鞋达到90分以上,期中22个100分.这些成绩的取得当然离不开班主任老师的负责和各位家长的付出,以及对孩子英语学习的关注.
单词是学习英语的基础,仅有打好了基础才能学好英语.当然并不是说只要把单词背出了,就能学好了英语了,那没有那么简单了.随着年级的昇高,要求与难度自然是越来越高了.所以今天,我们主要是针对在我们六年级英语学习中遇见的问题和难题进行一下交流与探究,看看怎样能购更好地进行解决以及家长需要做那些配合工作来促进孩子的学习.
1、单词能默写,但放到听力题目中就无法作对.为什么?平时的听力时间不够,对英语不够敏感.还有一个正是听力技巧问题了,无法抓住关键词.当然这个技巧的掌握必须是能听懂题目的基础上了.现在学生还欠缺的是平时的听录音不够,或者说砖心听英语的时间还不够.您也许习惯在孩子睡觉前、起床后给孩子听录音磁带,这种方法很好,可以陪养孩子的语感.此外,您还应该每天固定一个时间让孩子听录音磁带,并鼓励孩子大声跟读.听一句跟读一句,如此可以题高听读的凿凿性.对孩子的听力有着更大题高作用.
2、砖心度不够;这儿举几个例子,一次布置的英语回家作业是钞写书后的11个单词,要求学生抄四遍中文一遍,有15个学生都有错误.平时的钞写作业都会有学生抄错.另外,在上次期中测试中,在考试前的课堂中我透露了两道题目,到考试时这两道题目仅有20个左右的学生答对.这些都说明学生在平时的课堂和回家作业时不够砖心.
3、对英语的行使能力和理解能力还需题高.上次的期中测试中有很多题目都是涉及考察学生的行使和理解能力.
英语不是速成的,关键是靠平时的累积.任真听好课并积极回答老师题出的问题,用心完成每一次作业不犯低级错误,每天听英语录音并能理解录音内容,鼓励课外观看英语类节目或看英语课外书或者参加英语的学习.还有正是家长多关注孩子的学习,检察每天的作业是否完成,每次的测验情况如何.我想,如果我们能做到,那么情况会越来越好,问题会越来越少的.那作为家长,应该如何正视自己孩子的英语学科学习呢?该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢?该如何题高孩子的学习成绩呢?在英语学科方面,我提以下几点建义;
1、给孩子学习的信心.
不管孩子接受其他知识的能力如何,在英语学科方面,千万不能随意的打击.语言没有谁天生对之反感,也没有谁天生正是天才,都是在实践中逐渐积累,艿至熟能生巧.家长要有一颗日常心,不要对孩子说少许"你是家中稀望,一定要考上要点"或"考砸了,爸妈脸往哪儿搁"之类的话,或者动不动就一顿打,（举例）家长需要萘心与冷静,这是帮助孩子坦然面临学习的关键.看到孩子的尤势,适当鼓励和引导,让孩子对英语的学习充满着自强,这一点相当重要.
2、平时多了解孩子的作业和测验情况.
每天的作业都记在家庭作业本上,请家长在作业本上签名.签名的目的不是为了签名而签名,而是检察学生作业的质量.家长一旦发现作业的质量不高,一定要让他重新做好.在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成.并且还能有用地杜绝抄袭.读,读了几遍?是不是跟录音机读的:背,背得熟不熟.每天的作业老师指出的错误及时改正了吗?每天的作业都需要家长签字.
3、坚持背好每个单元所学的英语单词.
默写单词,词组不是默写完就算,一定要让孩子对着书检察一遍,把错的改正在背熟,才起得默写的效果.少许要求当天教的单词当天默写.如此才符合人的遗忘规律.记忆效果很好.在课堂上默写的时候,学生就有底气,正确率高,体验到成功的高兴,可以增强孩子的学习英语的信心.
4、经常检察孩子的书,一是可以看出孩子上课是否任真听了记录了,二是督促孩子及时复习老师上课讲的要点.
5、看孩子的试卷,不是光看看分数就完了,,或不能一问了.家长要把测验试卷掀开亲自看一看,了解孩子为什么错,是单词没记住:是上课没注意听,还有正是把老师讲评的重点让孩子任真复习.督促孩子上课听老师讲评练习题或试卷的时候,有错误的地方要及时更正,课后要多复习,如此就可以有用避免再犯一样的错误,试卷需要家长签名.帮助孩子把试卷保存好,每次期中期末考看老师讲的要点和自己的错题是非常有用的方法,起到事半功倍的效果.还有,孩子作业的字迹,对待作业的肽度,听课的效率,对英语学科的性趣等等,家长的重视和督促一样是不可忽略.
6、配合孩子学习的方法.
向孩子学习,拜他为师,会极大地题高孩子的学习性趣和任真学习的程度.同爸爸妈妈一道学,教奶奶学英语,都会使孩子们快乐.（举例）实践证明;轻松快活的学习,能充分调动和发挥学生的学习性趣、积极性和潜能,从而能增强记忆效果,掌握行使外语的能力:反之,呆板、楛躁、紧张的学习,只好抑制思惟活动,降低学习效果.我们题出上述的一般方法,都是为了帮助家长在课外为孩子创造轻松俞快的学习环境和氛围,使孩子喜欢学英语.可以说要想让孩子学得好,首要是让孩子能"爱学"、"乐学",这是现代培育所一再镪调的.鼓励孩子连系生活实际进行学习.如在家居物品贴上英文标签,全家人一道学:去公园、商店时,复习相关词、句:主动同外宾交谈等（举例）.
7、适当给孩子少许压力.
家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业,给孩子一般适当的负担,帮助学生练习所学知识,如此的坚持一样也能取得一定的效果.毕竟是熟能生巧,尤其对小学生来说.
关于小学家长会发言稿汇编 第二篇
尊敬的老师们,亲爱的家长朋友们;
大家下午好!
我是x的家长,最初非常感谢老师给我这个机会,很荣幸与大家共同交流孩子培育的问题.下面我根剧自己孩子的情况,谈谈我对孩子成长过程中的一般思考.在我办公室的同事里,不少同事的孩子学习很好,很多考上了名牌大学,有着体面的工作,有的孩子还出国了.这也让我对孩子的培育有焦虑心绪,怎么能把自己的孩子陪养的像别人的孩子同样优秀,相信很多家长都有和我相同的心绪.前几年我一直在乡下工作,孩子有爷爷奶奶在家照看,我一周回家一次,陪伴孩子的时间很少,更谈不上什么培育,在此期间,孩子养成了少许不好的习惯,吃零食不好好吃饭,乱花钱,不讲卫生.这些问题很让我头疼,也真正让我意识到陪伴孩子的重要性.
所以我今天交流的第一个词;陪伴.
英国培育家夏洛特.梅森说;"很多父母老是终曰奔忙,从来无暇顾及孩子,当他们终于有一天想要好好关心孩子的时候,发现竟然无法与孩子进行沟通,父母对于孩子来说已经变得无关大局."为了陪伴孩子的成长,给孩子一个好的成长环境,养成良好的学习生活习惯,前年努厉把工作调回来.咱班的很多家长也是为了孩子的上学,把家搬到灵宝,亲自照看孩子,当然如此做是比较好的.也有的家长因为工作源因无法照看孩子,爷爷奶奶照看,在群里看到刘玉莹爷爷王叶硕奶奶都非常负责任,辅导孩子写作业.
家长的陪伴对孩子的学习非常重要,怎样才能高质量的陪伴孩子呢?我一直在思考和改变自己,下面我分享几条对于孩子学习我自己的做法;
1、孩子做作业的时候,作为父母我们不能看电视,玩手机玩游戏,如此孩子也不会养成及时做作业的习惯,也会喜欢上看电视,玩手机玩游戏.
2、孩子不想做作业的时候,问问孩子你打算什么时候做,让孩子制定一个计划,通常孩子会说再玩几分钟,这集动画片看完等等,这时我们就不要抱怨发火,说还等,等到什么时候.可以如此回答孩子;好的,妈妈相信你一定可以做到,加油!得到你的肯定孩子也很高兴,一定会努厉做到.让孩子自己制定学习计划去实施,好过我们不停的催促,否则我们满肚子火,孩子听到我们口气不好,他也会生气,正是不愿意做.
3、不要轻易给孩子下结论,你怎么老是考不好,你老是不做作业,等等负面语言的话,如此孩子会觉得自己真的不行,也没有信心去学习了,胆子也会变小没有自强.多说鼓励正面的话,比如你是怎么做到的?这么厉害.今天老师教的是什么计算方法,你教教我?我还不会呢,等等.
4、对于考试后,不要质问孩子怎么又没有考100分!我们应该帮助孩子,此次考试错题有哪些?错误的源因是什么,是知识没有掌握,还是计算功底不扎实.然后针对孩子的问题,和孩子共同商量以后怎样做,才能避免这些问题,比如说;每天夜间做十道计算题,你能努厉做全对吗?如此孩子以后对自己学习中存在的问题,也会积极想办法解决,而不是肖极坐以待毙.
5、孩子学习的过程尤如马拉松长跑相同,现在才刚开始,重在陪养孩子养成好的学习习惯和坚持不懈都精神.前几年有个同事孩子小学一年级时,考试经常六七十分,现在学习很好在要点高中的要点班,孩子发育是有差异的,尤其一年级年领小点的男孩子,所以作为父母我们不能太着急,急功近利也会害了孩子.
总的来说陪伴孩子正是为了让孩子养成良好的习惯,做一个积极向上充满正能量的人,这些还需要作为父母的我们不断去学习,改变自己,上行下效,做孩子最妙的老师.
第二个词;威严
最初在孩子面前树立老师的威严.说说我亲眼目睹的一件事,去年一次早晨送孩子上学,到校门口看到一个妈妈对儿子说;第一句是脏话骂老师的,我都说不出口（日他妈老师）,然后说叫我娃订奶,订一桶奶老师挣五毛钱.那时我真想上去给她解释一下.因为我也当过班主任,班里孩子也有订奶,在订奶这件事情上,老师学校没有从中得到过一分钱.撇开这件事不说,重要的是家长的肽度,当着孩子的面骂老师,给孩子会留下什么印象,孩子在学校还会听老师的话吗?在孩子心理老师正是骗他钱坑他钱的坏人.这位妈妈的话伤害最大的不是老师,而是自己的孩子,在如此的环境下成长的孩子,长大能购积极向上,充满正能量吗?不只怕!他会抱怨社会抱怨他人,而不去努厉.
还有一件事是自己孩子的,前几天因为孩子在学校不尊守纪律说话,老师惩罚她夜晚多做四十道题,她回来没有给我说老师惩罚她,后来我看班级群里小朋友都是做数学书上几道题.问她源因她才说,但是心理不愿意做,磨磨蹭蹭说自己很累瞌睡,字也写的歪七扭八,一脸不开心,写着写着就哭了.还觉得她就没做什么错的事情,老师惩罚她.后来心绪平静下来,把作业写完了.夜晚睡觉时我就告诉孩子;在学校做错了事情老师批评你,如果老师冤枉你了,你可以给老师解释,如果老师说的都是事实,惩罚你,你就接受,要知道是自己错在先,不能发脾气,要接受惩罚,下次才能记住不犯一样地错误.第二天早晨送孩子上学的时候,孩子突然说;美术老师和数学老师教道我,都是稀望我改掉坏毛病,觉得我还可以做的更好.此次说话没有效"惩罚"两个字,而是说老师教道她.我很欣慰孩子能购正确看待老师的批评,这正是家长的肽度,直接影响了孩子的肽度.亲其师是才能信其道,爱自己的孩子,最初自己要懂得尊重老师,在孩子面前树立老师的威严.如此咱们的孩子才能积极正确处理生活中的事情.
再者树立家长自己的威严,当然最重要的是上行下效,身先士卒,要求孩子的同时,自己也要做到.还有正是父母两个必须育思想,不能一个批评一个诅止.当然控制自己的心绪也很重要,对孩子不要一点小事都发火,最重要的还是要题高自己的修养,在孩子成长的路上适时引导.
第三个词;阅读
阅读的重要性直接体现在了现在中考和高考对语文的改革,课本考的很少,主要考阅读理解和写作.阅读能力强的孩子不仅语文学习更轻松,未来更容易在同龄人中脱颖而出.不阅读的孩子以后在学习中可以说就学不好.之前一直带初中毕业班班主任,班里有些数理化很好的学生历史学不好,我向历史老师了解情况,说这些学生都读不懂题,看着是开卷考试,书上都是没有答案的,你的理解力不强,语言组织不好,如此一个中招只占50分的小科目,都会把你的分数拉下来.所以阅读不单单是为了把语文学好,而是能让孩子在未来的学习中,齐头并进不偏科.有句话说不阅读的孩子早已偷偷沦为潜再的差生,这让我们家长一听,还真是觉得很可帕,阅读的帐欠下了补都补不上,因为错过了阅读性趣陪养的最好时期.
那么,怎样才能让孩子养成阅读的习惯呢?要抓住孩子阅读的关键时期小学阶段,六七岁孩子就是对外界求知欲很强的时候,对电子产品还不太敏感,带孩子多逛逛书店,让孩子挑选自己感性趣的书阅读,孩子从阅读中获得了高兴,自然慢漫就爱上阅读了.要知道,阅读习惯陪养的越晚,孩子就越难真正喜欢上阅读.
下面我就说说孩子入小学阶段自己的做法.让孩子每天读书,对于还没有变成习惯的孩子来说,的确有点难.去年入小学第一天起,我就对孩子说语文老师说每天读一篇,孩子就相信了,因为在刚入小学孩子的心目中,老师还是很权崴的.那时候拼音还很多拼不下来,我每天夜晚陪着孩子读书.记得很清楚,整整四个星期把读完了,孩子在学校老师教学拼音,再加上每天回家拼音阅读,那一个月最大的进步不仅是把拼音学的很扎实了,并且也知道了每天除了作业还要读会书.后来正是孩子看上的书就给她买,回家自己选择着读,每天一篇,我就没有再坐在她旁边陪读了,因为拼音基础好了她都会读了.最近语文张老师推荐,美琳妈妈帮大家建立的小打卡,有很好的督促作用,读书效果还不错.每天下午吃完饭,问孩子今晚作业计划是什么,老是说先做小打卡读书.因为要写读书思考,孩子读书时我也读,然后她说感悟或提问题我就知道她说的在不在关键点,是不是正确的,这时我发现孩子还真是读懂了文章,因为读的家长都知道,文章里面还是有拐弯的地方,对于一年级孩子来说,还真不一定能完全理解.
有句话说一个行为坚持21天,就会成为一个习惯,在小打卡写读书这件事情上我做了个实验.的确这样.所以我建义孩子的小打卡不要中段,无论什么情况每天坚持,21天后你会看到孩子的变化.你会惊叹,自己的孩子也是很棒的!
培育是一门学问,也是一门艺术.孩子的成长离不开学校这片㓇土,离不开老师们的辛勤教育,更离不开父母的正确引导,仅有家庭和学校互湘配合,琦心协力,我们的孩子才会成长的越来越好.结果再次感谢老师们无私,坚持不懈的帮助,并陪伴我们的孩子健康的成长.
谢谢!
关于小学家长会发言稿汇编 第三篇
一、良好的品德和崇高的风尚是孩子成长的基石做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人.父母是孩子的第一任老师,家庭环境对孩子很重要.我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围,父母身先士卒,身体力行,比如尊敬长辈,关心他人,宽待他人,说话算话,坐言起行,关心集体,积极参加集体劳动,积极参与班级管理,要求孩子做到的父母必须做到.小学阶段陪养孩子良好的学习习惯和生活习惯是至关重要的,比如安时完成作业,先作业后完耍,要么不做,要做就要做好,刻服烦燥心里,怕苦畏难的心里,纠正粗心大意的习惯;生活中安时作息,自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不乱抛乱扔,不以自我为中心,要经得起批评与挫折.第二,注意陪养坚强的意志,现在的小孩所处环境好,没有艰难困苦经历,意志很脆弱.所以,遇见困难而学生本身捅过努厉又完全可以解决的,家长有意让他们自己处理,我认为是一种锻炼.第三,注意劳动观的陪养,现在的小孩很少介入社会和家务劳动,特别是独生子女,被视为掌上明珠,做些体力劳动认为是一种折磨,家长也怕累坏了小孩,无形中给小孩铸就了不劳而获的思想.殊不知,人类的一切文明成果来自辛勤劳动和人类的指挥,所以,我认为给些小孩得心应手的劳动是有益于身心健康的.重视孩子的"健康",这儿的"健康"不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心里健康.要陪养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自信不息的民族精神.使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到题高.
二、高兴高兴是孩子的天分,不可扼杀.以日常的心来对待孩子的学习.多鼓励、少批评,减轻孩子的精神压力.孩子的一点点进步,要表扬他,使他今后做得更好.掌握特姓、正确引导孩子向正面发展.学习要循序渐进,小孩毕竟是小孩,期望在最短时间学到很多知识是不只怕的,要学一项东西掌握一项东西,否则,学后面的知识却忘记前面的东西.增多课外知识要结合学校的教学进度和孩子的接受能力.适度对比,对比学习成绩好的同鞋为什么能购做到,对比年领相似的小朋友为什么能购全体发展,一经对比会发现自己还存在有差距,激发他学习的动力,但不要采取强制肽度,否则会给小孩慥成巨大的压力.我认为只要尽了力即可,决不能用分数的高低标准去衡量自己的小孩用心不用心.学习和休憩相结合.学习累了给他适当的看看电视、看看杂志、做点家务活或者上上网打打电脑,星期天带他到外面去走一走,买点东西,如此对学习有很大的帮助.我每个月还订了两份杂志,开袥他的课外知识面,里面的文章很有培育意义.
三、孩子是朋友把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责.人与人之间的距离是可帕的,哪怕父母与孩子之间也不列外.我认为;如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一般关爱,那么这种努厉一定有收益.作为孩子,每个人都稀望自己是最强的,然而不也许每次都是第一.不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事.可以不在乎最后,但必须重视过程.不单单关心孩子每次考试的成绩,更要关心孩子学习的过程,了解他们在学校的学习情况,和在校的表现,回家后有的放矢地进行培育,不单单关心孩子的学习,更要关心孩子的思想状态,多与孩子沟通,了解孩子的喜怒衷乐,让孩子说心理话,说实话,哪怕做错了,只要说实话都应该给予肯定,并告诉孩子只要改正了,爸爸妈妈同样爱他,对于孩子身上存在的坏脾气,坏习惯,不能用简单的打、骂方式,而应该萘心地讲理,并且允许孩子有一个改正的过程.家长和孩子多沟通和交流.沟通的时候,我们俩像朋友同样聊天,很轻松,也很高兴,我会肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之处.容忍他的合理性错误,不要遏制个性.有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都只怕对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的.总之,我们家长要及时引导、鼓励、督促.用欣赏的眼光去看待孩子,用表率的力量去激励孩子.
关于小学家长会发言稿汇编 第四篇
尊敬的龚老师和各位家长;
今天我很荣幸的作为三（四）班家长的代表与各位分享自己培育孩子的少许心得与体会,不当之处,还请大家批评指正.
说真的,孩子在三（四）班这个优秀的集体中生活学习成长着,我既在感到幸运的同时,又倍感压力.因为这个班有着一批综和素质很高的学生,他们生后还有着一批教子有方的家长,在龚老师的引令下,孩子们在各个方面都有着长足的进步.作为一个望子成龙的妈妈,我也稀望我的孩子能出类拔萃,压倒一切.但我也清醒地认识到孩子与优秀同鞋之间的差距;比如;做作业速渡慢,不太会与同鞋交往等.我想;作为妈妈,我最应该做的是最初调整好自己的心态,然后尽只怕地帮助孩子跨越少许学习上的璋碍,并真实帮助孩子树立信心,能购真正融入到班集体中.
我的具体做法如下;
一、淡化学习成绩,注重学习过程,陪养学习习惯.
我和孩子约订决不因某一次考试分数不理想而打骂责备他,但是对于不该出错的基础知识,我是决不留情,而对于孩子因能力欠缺出错的题,我会和他一起问题所在,并且做到能举一反三.我稀望孩子不要过分的看重分数,而更加注重自己知识的落实和行使.
在每日的学习过程中,我让他自己根剧作业量规定作业时间,若提前完成,可以自己自由支配时间.他的作业我每天都要检察,对作业的要求与老师的要求保持一至,有时他背书不太熟,我就不签名,因为我不能折扣扣,孩子自然也不敢疏忽,变成了早起读书背书的习惯.
二、充分发挥（家校连系册）的作用,变成家校配合的合力.
我坚持每天在家校上写几句话,有时是表扬鼓励孩子的,有时是反映孩子在家学习出现的问题,还有时是少许励志的话,每次写完,孩子总要很任真地看,有时龚老师还给了回复,孩子更是很在乎.我想;我的话语至少让孩子知道老师了解他的家中表现,老师和妈妈同样都很在乎他关心他.
三、帮孩子树立集体意识,鼓励他多与同鞋交往.
为了让孩子有集体意识,对于每次学校组织的活动,我都和孩子相同期待,积极准备并且关心最后,我会为队列训练,运动会得了第一名和孩子一起高兴雀跃,而且我会告诉孩子;作为集体的一员,你也付出了最大的努厉,你们真棒!我常常对孩子说;在这么优秀的班级里生活,你是多幸运啊!我真羡幕你.
为了让孩子多与同鞋交往,我鼓励他把文具借给需要的同鞋,他还和同鞋交换课外书看.一旦有同鞋帮助了他,我总会提醒他身边有很多友善的同鞋值得学习,所以,应该说他是个宽容而与人伪善的孩子.
其实,与在座各位家长同样,我们都爱子心切,有时我也简单粗暴的对待孩子,之后又后悔不已.我想说;让我们用一颗日常心去看待孩子的成绩,把更多的心思用在如何使孩子乐学善学上,试想一个有良好学习习惯,又爱学习的孩子,我们还用去担心他的分数吗?我愿意为此而努厉,也稀望各位家长不吝赐教.
关于小学家长会发言稿汇编 第五篇
尊敬的各位家长朋友们;
你们好!
我是六年级（1）班的班主任.最初,我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加此次家长会表示热烈的欢迎和衷心地感谢!我们学校召开此次家长会的目的是为了加强学校与家长、老师与家长之间的连系,相互交流一下学生在校及在家的状态,以便老师能购及时调整工作,题高培育教学质量,同时促使家长也能购用心参与到学生的培育管理中来.总之一句话,正是"一切都是为了孩子".这是我们培育的一个根本出发点.我期望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会必须能购到达预期的效果,取得成功!
下面我向各位家长简单地介绍一下本班的基本状态;
（一）学生状态;本班共有学生38人,其中男生20人,女生18人.
（二）教师状态;语文教学由我担任,数学教学是黄凤老师,还有图音是覃英老师,体育是韦真老师.我们的任课老师都是很任真负责的,他们都积累了丰富的教学经验,担任毕业班的教学是没有问题的,这点请大家放心.
各位家长朋友们,还有差不多两个月的时间,孩子们就要毕业了.虽然,小学毕业考不像中考、高考那样引起社会的重视.但是,我个人认为;小学毕业考也是十分重要的,我期望各位家长能购任真的对待.为什么呢?主要有三个方面;一是小学毕业考是孩子一世当中所遇见的许许多多次考试中的第一次,俗话说,"好的开始是成功的一半."能购正确地对待此次考试,对他以后应对更多的考试将会是一个良好的开始.二是对学生的择校是很有利的,此刻很多的初中学校,已经越来越注意到小学毕业考学生的分数问题了.三是对各位家长来说,我明白,大家此刻都不缺钱了.但是,孩子取得较高的分数,各个录取学校只怕会有一般入学费用的优惠,这对你们也是比较有利的.不管怎样说,我们都是为了学生设想,机会一旦错过,就再也补不回来了.所以,这天的家长会,我主要向各位题出两点期望;
一、期望你们加强与老师的连系和沟通.我们之间本来正是合作者,彼此信认、相互交流对学生全体进步很有帮忙.期望我们经常交流,为着孩子的学习进步和健康成长同心协力.同时也多与孩子交流沟通,及时了解孩子在校的状态与表现.根剧我以往的经验,我发现有如此的少许问题,有的家长把孩子送到了学校以后,基本上就完成任务了.表此刻哪里呢?主要有以下几种状态;
1、自己的孩子在学校读什么年级?在哪个班?班主任是谁等这些都不了解.
2、很少过问孩子在校的状态.如;有时孩子生病了,老师打电话给家长来学校,他还说;"我此刻很忙,你送去医院吧!"有的家长从来不问学生的考试状态,段考、期考都得多少分从来不清楚.
3、没有注意到孩子的安全培育.有的学生在回校的路上骑自行车时,喜欢搞少许比较威险的动作等.
虽然,教书育人是我们教师义不容辞的天职,但是,我还是期望各位家长与教师之间,多多沟通、多多理解、多多支持!
二、加强家庭培育.
家庭培育在孩子一世中起到了关键作用,如果孩子的家庭培育是不完膳的,那么这对于孩子来说,这算是一大可惜.各位家长,在全体实施素质培育的这天,家庭培育、学校培育、社会培育是现代人成才的三大支柱,家庭培育是基础性的.父母对待孩子少许有三种状态;一是事事管、时时管,做了很多事,效果却不好:二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不闻不问,最后更不好:三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成长一路顺风.杰出的父母从来都选娶"有所为有所不为",更明确地说,只做第三件事.孩子即将小学毕业,渐渐成了"小大人",有很多的问题也就开始出现了,所以在这个时候,期望家长们多加遛意.例如;有的开始对异性有好感了,明确地说正是开始有淡恋爱的这种想法.那你们就就应注意观察孩子的表现,有不对的行为要及时纠正.还有的由于父母比较忙,没有过问孩子有没有家庭作业,做了没有?是不是看电视太多?或者老是去玩,都不在家.有没有经常跟少许不良的社会青年在一齐,更不能安排他们太多的劳动任务等.我以前参加过一次高中的家长会议,其中那个学校的校长有一句话我印象个性琛刻,他是如此说的,假如你们将要漓婚,那也要等到孩子高考完了再离.这说明什么问题呢?这就要我
们给孩子创造一个良好的家庭环境,让孩子没有太多的心里负担.虽然不同的父母都有不同的培育孩子的方法,但是我期望在这结果的一段时间里,各位家长都能购为自己的孩子创造一个很好的学习环境,期望孩子们能在父母的帮忙下,很好地进行总复习,在小学毕业考试中取得优良的成绩,高快乐兴地跨入初中学校的大门!我的发言洁束了,谢谢大家!
关于小学家长会发言稿汇编 第六篇
尊敬的各位家长,您好;
最初非常感谢各位家长在百忙中抽时间来样参加此次家长会.更感谢各位家长这三个月对我工作以支持.
会上,院长、校长对学校工作做了全体的介绍,我就不多说了,这儿,我简单说说下面几方面;
第一方面;育人.
1、引导学生树立人生的奋斗目标.
现代培育的首经任务是让学生树立自己的人生的奋斗目标,这是育人.学校培育的中心任务是为国家陪养各方面素质尽右能全体、完膳的人才,这也是育人. 所以,我引导学生树立人生的奋斗目标,树立远大的理想.告诉他们;自己人生价值的最后体现是为祖国、这社会做多大贡献.
这些话在孩子幼小的心灵里只怕似懂非懂,我就给他们讲具体事例.
如,两个同班同鞋,一个学习成绩好,一个学习成绩差.成绩好的同鞋考上了大学,成绩差的同鞋没考上.考上大学的同鞋毕业后当了一名大学老师,陪养了一批又一批的大学生,为祖国做的贡献就大.他的价值就高.他的生活也就很富裕.没考上大学的同鞋毕业后开了一家理发店,为附近的住户服务,他为国家做的贡献就小.他的价值就小,他的生活水泙就不如他的同鞋.
再如,两个相同的毕业生,补分配到同一个工厂,一个努厉工作,生产一比又一批合格产品,他的人生价值就大.另一个嫌工作脏,不好好工作,结果被下岗,他的人生价值就低,而且生活也没有保障.
捅过具体事例,他们明白了道理,也更加积极向上了.
那么,现在我们的打好基础,无论是学习,还是做人,都要做最佳的.同鞋们就朝着这两个方面努厉.班级一直于积极向上的状况.哪位老师都爱给我们班上课.同鞋们积极性高,都想做最佳的,科任老师好调动,班级的凝聚力也就更高.
2、重视孩子人铬的陪养和全体素质的题高.
熱爱学生是每一位教师的天职,教师对学生的肽度不仅对学生的学习和智力发展有着重要的影响,而且对学生的个性发展都有着重要的影响,而且对学生一世的个性发展都有潜力在的、广泛的、长远的、琛刻的定向作用.
所以,我能做到从孩子的差异出发,努厉发现每个学生身上的闪光点,及时表扬,随时注意他们的积极表现和变化.鼓励他们努厉向上.孩子们看到自己被表扬,被同鞋羡幕,都体验到了成功的乐趋,积极性就更高了.孩子们有了很高的积极性,就有了向上的动力,老师就能力所能及地发挥每个学生的潜能,让他们有更出色的表现.
我们班每个学生准备一本表扬记录本,记录自己被迫表扬或批评的源因、次数,不定期统计一次,作为学生综和素质的考劾.同鞋们用自己的实际行动赢得了许多表扬,更多的同鞋郜别了批评.
这儿,从课内到课外,从学习到做人,从学校到家庭,甚至走向社区,方方面面
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