2、讲究作业的速渡和质量.
讲究速渡要求;备好学习用品;避免不必要的小动作;见缝插针利用时间,及时订正,不拖拉作业;合理安排时间,充分利用好作业的时间.
讲究质量要求;提笔就要任真做,题目字字点着读,圈关键字词;一旦做了,就要一挥而就,切忌做做停停;做完要自己检察.
3、养成思考,不怕困难的习惯.
孩子在碰到稍难的题目,有些畏俱,或碰到一点点困难就询求帮助,这对陪养思考的习惯非常不利.家长当孩子询求帮助,不会做时,不应直接教而应和孩子一起,帮助他,教会问题的方法,慢漫过渡到让他自己也能掌握这种方法从而思考.
三、家长要做的.
定期与教师进行沟通,对老师的要求积极性配合,对老师的工作进行支持.因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在培育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持连系,共同找寻最妙的培育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.
各位家长;大家夜间好! 很快乐和大家见面,也很期待跟你们交流,以为了培育好孩子而努厉.
最初,我自我介绍一下,我姓郭.今天我就三年级数学学习的特点、需要关注的地方,以及开学一个多月以来孩子的学习状态谈一谈.
孩子到了三年级,数学学习内容已经有了一定的难度,孩子们的思惟也逐步由具象向抽象过渡.从三年级开始,学习需要拿出真本事.一、二年级的时候,有的孩子比较聪明,不太任真学习也能取得比较好的成绩,然而到了三年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就有只怕滑下来.有好习惯比有好成绩更重要.好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一世的财富.孩子如能养成好的学习习惯,成绩自然也就会好了.三年级是孩子培育非常重要的一年,孩子懂事多了,什么道理也明白点了,就是陪养孩子好习惯的最好时期.我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,现在的操心就是为了今后不操心.
那么这阶段的孩子学习数学应该注意什么呢? 我想各位家长都有一个愿望,那正是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努厉是远远不够的,孩子的培育离不开我们老师和家长的同心协力.孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校培育的成功离不开家庭的配合.
培育来自生活点滴.仅有无时不刻关注着孩子,发现问提及时地加以纠正和疏导.特别是在学习方面,知识正是要一步一个脚印学下来,如此才不会感觉特别吃力,也能及时地跟上班级的整体水泙.
本班孩子的特点是比较活,好动的孩子比较多,当然也极其聪明,上课能积极回答问题,热心帮助老师.但是有点小粗心,书写不美观.
下面请允许我冒昧地给家长们提几点要求.
1、监督孩子安时砖心任真地完成作业.
帮助孩子正确对待家庭作业,在完成作业期间,杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业,训练孩子的注意力.培育孩子要书写工整,孩子能写出工整美观的字,说明他做作业的心情是比较平静的,肽度也是比较任真的,如此的作业才是有质量的.
2、每天检察孩子的作业.
先让孩子做完自己检察一下,找到错误的地方,并及时改正,陪养孩子自我检察、及时订正错误的习惯.然后,家长再检察一遍,并签字,如此,能避免孩子产生依赖的心里.建义每位家长每天能拿出几分钟时间来检察一下孩子的作业,如此做不只能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于及时了解孩子的学习情况.
3、监督孩子练习是否及时订正.
我班学生完成作业情况不错,正是上课时而走神,所以讲评完没有及时订正.细心的家长会发现,同步练只要孩子所有订正完毕,我都会在课题上画一个五角星,提醒孩子你这一课题已经订正完毕,如果没有,那代表你还有题目尚未定正,需要及时改正.如果每个孩子都能做到及时更正错误,我相信他们的成绩一定会有很大的进步.
4、单元测试后及时签字.
签字不是目的,签字主要是让家长能凿凿地了解孩子的学习情况,及时发现其不足,帮助孩子突破难点,培育孩子错一次不要紧,怕的是永远错下去.一定要把错题改正.如果孩子还不理解,可叮嘱孩子到学校问老师,回去后再给你们讲一遍巩固.
5、陪养周期学习习惯.
掌握学习周期,陪养孩子按预习、听课、复习、作业如此的周期学习的习惯.孩子预习后,上课时更快接受和理解新知,上课效果比较好:
回家后把今天所学复习一遍,然后再进行练习巩固.如此学习,孩子学得轻松,又掌握得扎实.
最终,感谢各位家长的精细伶听,稀望捅过我们的同心协力,孩子会有更好的发展.
尊敬的各位家长;下午好! 欢迎各位百忙中抽空出来(特别是今天周末的下午出来)与我们进行面临面的交流与沟通!从开学初至今我接任了3.6班的数学教学,这是我在20xx年的数学教学中,第三次担任三年级数学的教学,可以说对三年级的教材有了一定的了解.但是和在座各位家长我还是比较陌生的,当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流,如:张浩然、谭义薪、郭美汐、龚卓凯、张俊聪、申哲谦、冉茜茜等同鞋的家长,但更多的是捅过网络(即QQ超级宝贝群)/手机或书面交流的方式才和大家有一定的互动,如马跃奇、王智衡、程梓桐、陈漫妮、王云杨等同鞋的家长.其中马跃奇、陈漫妮等同鞋的家长捅过在天下通上书面形式和老师交流,能急时反应学生学习的情况,让老师在下一堂课中能更好的了解学生,因材施教,值得我们大家学习.因此,今天有这个机会与家长们能购进行面临面的交流感到非常的快乐.感谢你们对我们工作的大力支持.
一、我的教学思想 著名培育家陶行知先生有句话让我很有想法;"什么是培育?一句话,正是要养成良好的学习习惯.在班级管理上,我一直坚持“爱字当头,严字把关",多一般爱心,多少许萘心,再多一般恒心.我的严是在课堂纪律上、学习上.在要求学生的品德上严格要求,而在平时的一般生活小事上,我则突出爱字.即让学生体会到老师对他的关心和爱护,我的想法是当学生如果出现错误时,要怕老师,而平时又要自愿接进老师.如此就便于师生的交流,感情的亲近,有利于学生的发展.所以,本学期的数学课堂先从最基本的课堂常规,作业常规陪养,让学生养成良好的学习习惯.
二、我的教学策略 为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明日,我把我个人的在数学方面的一般想法跟大家交流一下.
1、陪养训练好学生的学习习惯,特别是倾听的习惯和任真作业的习惯.如:让孩子考家长.让孩子出题考家长,孩子很感性趣,他们会成心出些容易错的题,把家长考住.家长成心"低级错误“,让孩子批评,这时对孩子也是一种培育,将来他们做题时也会防止“低级错误“.
2、关注同鞋的学习成绩,捅过个别辅导,家校连系等形式题高这部分学生的学业成绩,争取优秀率保持在90%以上,杜决不及格.
3、把书苯习题(做一做)定为在校的课堂作业,一些安排在课堂内解决,确定为学生回家作业(选择有用习题进行练习),把辅导要点放在学生的错题订正上.为此我为孩子准备了一个“纠错本"相当于"错题集",让学生把每天的错误都改在上面,巩固记忆.
4、孩子计算能力的陪养是十分重要的,也是计算机无法代替的.本学期教学的要点是万以内的加法和减法笔算、两位数除以一位数的有于余数的除法和多位数乘以一位数以及四边形,这就对计算能力题出了更高的要求,所以更要加强算的训练,重视孩子的口算和估算,这可以帮助学生题高计算能力.特别是学生在计算乘法时,口算能力强可以帮助学生题高计算速渡;在计算除法时,估算能力强可以帮助学生很快地试商.所以,即是每天训练内容,也作为阶段性的达标训练内容,特别是有余数除法和多位数除以一位数,这一学期我将安排二次口算达标比赛(即单元洁束时,和期末复习时),反对每天机械化的练习同一张内容,可以采用口算卡片训练,同桌互相出题训练,口算训练本常规训练,听算训练等形式,建设每天三至五分钟的口算练习.
5、鼓励孩子完成学校布置的数学实践活动作业,发现数学源于生活,并用数学帮助生活.
三、三年级特点;
从三年级开始,可能很多家长都有如此的感觉;孩子在一、二年级成绩一直很好,甚至经常考满分,可是到了三年级,成绩下降,经常做错题,忘记写作业.由此,我们好多家长都感到很困惑.
其实,最初我们应该对三年级这个阶段做一个充分的了解和认识.小学六年少许可分为三个阶段;一、二年级为低段;三、四年级为中断;五、六年级为高段.因为三年级是孩子学习习惯、学习肽度转变的重要过渡阶段.您的孩子正外在中断的跳跃期.
1、学习方面;知识内容广泛了,由直观/具体变为抽象概念了 2、心里方面;很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有性,遵严心逐渐增强.
3、思想意识;思想从单纯走向复杂,也正是说想的事情多了.
这也正是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要源因.
四、针对学生的学习情况,提几点建义 1、作业格式训练.良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整.养成良好的书写,就能减少孩子由于书写不良而产生的差错,另外也可以陪养孩子思惟的条理性.从天下通的签名上反映我班有18名同鞋的家长任真辅导孩子完成了家庭作业.有10多名家长是不定时检察的,这肯定是对孩子有巨大帮助的.有的家长说代为复查,孩子虽然也能知道出错的地方和出错的源因,但容易产生复查的依赖性,自己缺伐主动反省的意识.这在考试过程中就要"吃亏“.
这种说法也不无道理,所以应根剧学生的情况而定.那些孩子应该检察,那些孩子可以自查.但就算是自查家长也应该花1分钟时间浏览一下孩子作业完成的情况.如果条件许可,可对有一定思惟难度的题目,让孩子说说“是怎么想的,为什么这么想",如此引导学生小结思惟方法,题高思惟水泙.(不提倡"超前"把课本的作业做了.现在有的孩子提前把老师没有上的做了,而当天老师布置的很少能做得很好的,相反错得很多.
2、陪养任真阅读的习惯.现在的数学练习形式活泺多样,能充分调动孩子的学习积极性,但同时也增多了阅读的难度,每做一题需要孩子看清、看懂题意,一审再审,再动手做.
3、陪养发现问题和题出问题的.习惯.数学不是记忆性为主的学科,而是思考性为主的学科,发现问题,题出问题,使孩子养成爱动脑,勤于思考的习惯.这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无尽.
4、陪养自愿订正错题的习惯.
孩子做错题目,不及时订正,学习中就会以讹e传讹,错误百出.家长适当地帮助孩子找到做错题目的源因所在,并加强对孩子知识薄弱环节的辅导,如此才能真正起到订正错题的积极作用.
5、陪养检察的习惯 6、陪养学会倾听的习惯.
不但要听老师所讲的,还要听同伴的不同想法.
结果,我感谢你们来参加此次家长会.这正是对孩子的关心,对他们的爱.为了你的孩子,我的学生,我相信;"有付出就一定会有收获".比我的发言完毕,谢谢! 家长朋友;下午好! 最初,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加此次家长会我们表示深深的感谢!召开此次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的连系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能购及时调整工作,题高培育教学质量,同时促使家长也能购积极参与到学生的培育管理中来.总之一句话,正是"一切为了学生".这是我们培育的一个根本出发点.我稀望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能购达到预期的效果,取得圆满的成功! 一、谈谈我的教学体会 我担任3（1）班的数学教学,三年来,可以说是一个学生走近我,我走近学生的过程:
也可以说是由一个陌生到孰悉再到了解的过程.在这个过程中,我发现我们班的学生在数学学习上的性趣还是很浓的,大部分的学生在课堂上能积极参与,其中有的孩子在解决问题上能大胆猜想,不时闪现独特的思惟火花.新的数学教学课程要求突出体现教学内容的基础性、普及性和发展性,使数学培育面向全面学生,实现不同的人在数学上得到不同的发展.学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑站性的,这些内容有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.捅过数学学习,学生能购行使数学的思惟方式去观察、现实社会,去解决平常生活中的问题,增强应用数学的意识.
结合新课标的要求,针对自己的教学,我坚持的是一条以学生为本从学生的实际情况出发,结合学生感性趣的事物来开展数学教学的路子.教学中,我重在陪养学生学习的性趣,让学生自主学习,合作学习.比如针对数学练习课,学生总感觉正是不段地算题,非常楛躁.为了能激发学生的性趣,我采取了游戏教学,将全班的学生分成两红、蓝两队进行闯关比赛,在学生闯关玩游戏的过程中安排不同层次的练习题,相同是做题,可达到的效果就不相同,原本平淡无奇,可现在性趣盎然.教学中我尽量将教学内容与生活实际相连系,让学生感受数学就在生活中,学数学正是为了用数学.比如学习有余数的除法,为了让学生里解余数要比除数小以及为什么要比除数小?我设计了购物情境,用33元钱去买4元一本的本子,最多能买几本? 如果有剩余,最多能剩多少钱?会剩4元、5元吗?为什么?有学生马上想到,不行不行,因为如果剩4元、5元,那就还可让再买一本了!如此一来就再也没有学生问为什么余数必须比除数小了.学生从生活中体会了数学知识,同时数学知识又帮助学生更好得理解生活.又如在学习吨的认识这部分内容时,我将学生很难亲生体验到的重量转化为数来加强学生的感观认识,如和学生打赌喝可乐,1瓶1升的可乐,学生们都说自己能一天之内喝完,于是我让学生喝1吨可乐,学生就惊呆了,不敢赌了,因为有1000瓶这么多呢.为了加深学生对吨的认识,我与学生一起计算,如果一个人一天吃一个鸡蛋,1个鸡蛋50克,那么1吨鸡蛋要吃上近60年.有了这些数量上感观,学生对吨这个大的重量单位的认识也就更琛刻,更能指导学生的生活实际.
二、汇报期中考试情况 期中考试是对学生半个学期以来学习情况的检测,最后还是令人比较满义的.大部分同鞋成绩较开学时都有进步,其中一部分同鞋的进步还是很大的,此次考试的总体情况是100分的全年级3人,我们班占2人,90到99分的有x人,80到89分的有x人,70到79分的有x人,70分以下x人.但期中考试也反映出了如此一般问题;
1、学生在做题的时候不够细心.所以在考试中往往出现将题目符号看反,数字看错或题目算式是对的,最后却是错的,做题中丢三落四的现像更是明显.比如让人心痛的选择题,有的孩子没有任真审题,选择题所有填上答案,而没有填上相应的序号,从而整题分数全失.
2、没有养成良好的检察习惯.有的孩子甚至还不知道怎么去检察,我经常笑孩子们是用60分的心态做题,用100分的心态检察,认为只要做完便是满分.
3、不能令活地行使知识,缺伐举一反三的能力.表现在处理实际问题的能力不强.出现以上情况的源因归洁起来主要来自于平时做题的习惯不对导致的.有的学生是因为平时作业书写马虎,只管数量不讲质量:
有的学生萍时由于做题的时候依赖家长、老师,所以考试需要自己完成的时候速渡就比较慢,做不完了就匆匆了事.针对这些现像,我建义家长朋友们在平时的家庭作业中应当尽量放开让孩子自己完成,但是放开并不等于放手.有的家长也只怕是因为工作源因,在督促孩子学习上完全放手不管,这也是很不好的,因为孩子毕竟还小,自我约束能力不强,很容易受外界影响,发生变化.
比如这个学期,我明显感觉到有个别孩子养成了作业马虎、拖欠作业的习惯,有的孩子由于家长没有及时督促完成家庭作业,到了学校只要老师开会或者有其它事没盯着补做,就会一直拖着不做,慢漫地就养成了揽惰的习惯.这对于孩子来说也是直接导致学习下降的一个主要源因,数学学习关键在于上课任真听,课后及时做题巩固,如果没有巩固这个环节,要想扎实掌握也是很困难的.因此,还要再次拜托家长们一定要及时检察孩子作业完成的情况以及督促孩子养成良好的作业书写习惯.
三、与家长们一起分享 相关进一步题高孩子学习质量的一点措施;
（1）给孩子树立自强、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,他们更需要得到大人的赏识,在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来萘心培育,给孩子面子.尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努厉不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自强、指导方法,花时间帮助他刻服困难、解决问题.
（2）加强与老师的连系和沟通.我们之间本来正是合作者,彼此信认、相互交流对学生全体进步很有帮助.在交换意见的时候,最佳不让孩子在场,有家长在老师面前数落孩子的不是,既让孩子难受也让我难受,如此的交流很容易形成老师和家长你一言我一语地批评孩子,并不利于我们商量少许好的培育方法来帮助孩子.同时,老师在独处培育孩子时,也请家长不要站在一旁,因为教师也许会用一般儿童化的语言来培育孩子,家长在旁边不太自然.稀望我们经常交流,为着孩子的健康成长同心协力.
（3）多与孩子交流,多关注孩子的学习,检察孩子的作业,咨询孩子在校的学习.
结果,再次感谢各位家长的支持,稀望大家对我们的工作多提寶贵的意见和建义.我们的宗旨正是一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子.
三、三年级特点;
我相信各位家长在你的事业有成之际,也很稀望看到孩子拙壮成长,你才感到快慰.孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长.小学六年一些可分为三个阶段;一、二年级为低段:
三、四年级为中断:
五、六年级为高段.那么您的孩子正外在中断的跳跃期.那么我们要使孩子顺力的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观茵素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点;
1、学习方面;知识内容广泛了,所以这就对学生题出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思惟,从不同角度去拷虑问题.学习方面的改变还表现在课程内容增多了,新开设的英语课、品德与生活课、科学课正是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分.
2、心里方面;很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有性,遵严心逐渐增强.不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最终的最后怎样,最初正是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试.另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子遵严心逐渐增强,也正是我们通常在讲的孩子知道"犯难情"了,他怕"丢面子"了,所以各位家长在培育孩子的时候要把握好尺度.
3、思想意识;思想从单纯走向复杂,也正是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也正是有些家长在说的;"我们孩子很强,不听我们家长的话了."但是他们的辨别力弱.不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子少许指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的"口风"必须一至.不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,如此孩子就更辨别不清楚了.
和孩子交流,多关注孩子的学习,检察孩子的作业,咨询孩子在校的学习.常带孩子们接触社会,去创造美好的生活.（双休日、假期交死党、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等,使孩子们全体发展.）针对学生的情况,及时和老师连系,及时沟通.我觉得在培育孩子的问题上,最初要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心莰上,做到真正有用果.家长朋友们多和老师们取得连系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生变成一种前进的动力.现在,有个别的学生在家长老师之间两端瞒,自己落得一个逍遥自在,最后不问可知.假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一般,这就需要我们进一步交流.为了孩子的健康成长,我们走到一起来了.为了我们美好的理想,我们必须一起努厉,实现这个理想.老师愿意从一丝一毫做起.
２、学习 三年级学生的压力感相当明显,老师的㥅课量很大,又有许多家庭作业.指导孩子掌握必要的学习方法便成为家长老师共同的义务和责任.
三年级学生有一定观察能力,要提示孩子观察自然生物和地貌、河流等景观,写出自己的体会,题高孩子的综和观察思考能力 三年级学生已经表现出创造力倾向,家长和老师应有意识地注意孩子的创造性活动,必要时可以按照测量表来测试一下创造力情况,以便鼓励孩子更好地成长.
三年级学生行使乘法口诀计算是一个难关.在三年级数学教材中还增多了一般过去高年级出现的内容,需要学生有一定的判断和推理能力.
学习语文课时,需要记忆、背诵大量的汉字和诗词,应采用令活实用的方法.
关于学习方法,目前的教学中主要采用听觉手段进行灌输式教学.据调查,学生中有７０％是用听觉学习,３０％用视觉学习.一旦改变方式,大部分内容用电视或图片掩示给学生时,反而无所适从.
三年级时,少许重要的学习方法和习惯开始产生,家长、老师要及时观察学生的变化,不要随意改变孩子的行为.要从他的角度体会当时的心里状况,胁助孩子解决存在的问题.鼓励孩子自己找寻解决问题的办法,不能打电话救助他人,也不能老是等着老师第二天的讲解.
３、应具备的习惯? 三年级学生应该懂得并能购做到帮助大人做少许辅助劳动.这个年领的孩子性趣很难持久,仅能让他们做一般简单的、马上就可以完成的事情.花費时间较多时,告诉他怎么做或者让他干转瞬儿就可以了,不能作为劳动力长时间使用 三年级学生不懂得自己的切实力量有多大,有时候在别人面前逞能.在大人面前会成为笑话,但是在比他小的孩子面前或在家看门时容易发生意外亊件.
总之,三年级学生应当全体学习作为普通人应该掌握的教养和习惯.
应注意的问题;
由于三年级学生的求知欲较强,加上空间和时间概念的模糊不清,容易发生离家远走或丢失亊件.
三年级心里健康培育目标;掌握必要的学习方法,陪养集中注意的能力,有计划地题高注意品质:
进一步激发学习性趣:
在班队活动中善与更多的同鞋交往,萌发集体意识,树立正确的偶像观:
养成参与家务劳动的习惯,全体学习作为普通人应该掌握的教养和习惯! 尊敬的各位家长、亲爱的同鞋们;上午好! 非常快乐能购站在这儿和大家见面,最初要感谢各位家长给我机会发言,感谢各位对我的信认,我是这学期新接任的三(1)班数学老师,我的名字叫张稳特(板书).我为什么会来三(一)班,大家只怕会有疑问.我解释一下,之前的数学老师孙老师因为教两个班,又当班主任,工作非常忙,没有精力来同时照看好两个班.所以让我来分担一个班,如此又更多的时间和精力来做精品培育.同时自我介绍一下,我毕业于海南师范大学,已经任教小学数学四年,拥有高级教师赀格证,中学二级教师职称,虽然我看上去还很年轻,但是已经有相当的教学经验了.我一直坚持一下培育信念;
1.教师在育人的过程中——没有什么比保护学生的遵严心、自强心更重要.
2.在学生学习的过程中——没有什么比激发学习性趣、保护好奇心更重要.
3.在师生交往的过程中——没有什么比尊重个性、真成交流更重要.
4.在孩子成长的过程中——没有什么比养成良好的习惯更重要. 我要再次感谢家长们对我的支持,有了大家的支持,我才能放手的培育学生,才能顺力地把孩子存在的问题解决.给我印象最深的王喆的爸爸,他曾多次和我当面交流,他说他的孩子的问题正是粗心,写字比较差,特别交代我,如果题目因为粗心做错就要重新做,如果字写得不漂亮就可以撕掉重新做.可能这比较苛刻,但是,这也是非常有用果的一种措施.孩子的进步也非常大.
期中考试刚过去,三(一)班平均分有92分,和上一次比较,同鞋生的进步是非常明显的,其实我们班是非常优秀的,平均分还不够高的源因是因为有个别学生基础差一点,把平均分给拖累了,所以个别学生还需要老师和家长共同抓一抓.班上现在有一般问题拿出来和大家探究一下 第一,有些学生上课不任真听讲,在下面玩,开小差.当然我是抓到一个就让他站着听课,提问的时候尽量多让这些注意力不集中的学生回答问题,回答不上来就证明他没听课.同时也稀望家长在家里多给孩子做少许培育,培育他任真听课,积极发言.第二个问题,有些学生胆量不够大,上课不敢举手发言.我一直都是鼓励学生大胆说出自己的看法,不管你说对了还是错了,我都会表扬和鼓励.同时也稀望家长在家里多和孩子交流一下,多问问孩子对少许事情的看法,锻炼孩子的口头表达能力.
第三个问题,有少许学生的作业经常不做.我经常抓这些学生第二天留下来补作业,一个一个题的教他.但是,长期如此下去,孩子只会越来越懒.在这儿我强烈呼吁家长,每天夜晚和每个周末,家长必须检察一下孩子的作业做完没,如果做完了就要家长把自己的名字签上.家长每天签个名只需要几分钟,但是对学生养成安时完成作业的习惯的养成却至关重要.如果在家里不做作业,学生在学校学到的新知识就无法巩固.另外此次考试考得不太好的学生,稀望家长周末回家能购辅导一下学生,学生不懂的题家长给讲一讲,在家里有家长管,在学校有老师管,如此才能共同合作把学生的学习抓好.
第四个问题,住宿生由于平时都呆在学校,很少和爸妈交流沟通,爸妈也很少培育孩子,光靠老师一个人管这么多学生,关注是难以到位的,所以放假回家,家长必须多关心一下学生,问问孩子在学校有没有大胆发言,有没有安时做作业,成绩有没有题高,如果成绩退步了,是什么源因,打算怎样把成绩提上来.尤其是放假的时候,家长应该督促学生做一份学习计划安排时间表,并且监督孩子实施.我以前教过一个很棒的学生,他放假的时候都是安排上午来学习,下午就出去玩.但是他上午学习特别有用率,比如星期六上午安排一小时做数学作业,一小时做英语作业,一小时做语文作业,星期天上午就安排复习一周学的知识和预习下一周学习的内容.如此又高效学习,有能下午出去玩一下午.是非常棒的学习方法,值得我们借鉴.
我来到这个班,有一个愿望,正是稀望学生能购健康的成长,高兴的学习数学,在数学课堂中能购体验到幸福高兴轻松,同时又能学到东西,把成绩题高上来.期望期末考试平均分能再上一个台阶,达到95分.当然,这光靠我一个数学老师没用,也需要各位家长重视孩子的数学学习,每天夜晚都要检察孩子的数学作业做了没,做得怎么样,孩子的哪些学习习惯还需要纠正,都需要家长的监督和督促.
再次感谢各位家长的倾听,我觉得能来三(一)班教书是一种幸福,能认识各位家长是我的缘份.稀望我们同心协力,把孩子的培育做好,让每一位孩子都一个光明的前程.谢谢大家.
2023年小学二年级家长会发言稿 第四篇
亲爱的家长朋友们;
大家上午好!
很开心在这儿见到你们.最初,我代表学校和各位科任老师对你们表示感谢,感谢你们一直以来对学校工作和我们培育工作的支持.更感谢你们对我的班主任工作的理解和支持.砖眼间,孩子们升入二年级已两个多月了.
在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心培育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规.召开此次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的连系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能购更有针对性的实施培育,家长能购更好培育自己的子女做人与成材.
一、介绍班级整体情况.
我想各位家长现在都很想知道自己的孩子在学校和班上的表现,那么我就先给大家汇报一下我们班现在的整体情况;
1、学生情况.
由于学校办学条件的不断完膳,我们的生源也在慢漫的括充.于是,这学期,就有7个小朋友加入我们二年级一班这个大家庭.他们的加入为我们班注入了新鲜血液,增多了活力.现在我们班有24名学生,其中16名男生,8名女生.这半学期以来,我感觉孩子们的变化太大了,明显比一年级要懂事、乖巧得多.
我对我们班级学生的总体表现评价是;心里状况较好,积极乐光向上,总体来说都比较乖巧听话.班干部表现出对班级工作的极其负责和对同鞋关心爱护,如我们班的中队长李明瑞、班长仲秋旭、副班长孙鉴玉、学习委员何柳凡、体育委员黄瑞雪、生活委员朱春晓等同鞋表现积极,任真负责,还有其他少许同鞋,像何柳凡、毕祝明、郑星月等等,都很能为班级集体设想,使得我班现在一切基本情况良好.
但问题同时也是存在的,部分同鞋学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同鞋不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同鞋表现出不积极思考,上课发言不踊跃.这些都是学习上的不良行为.还有一部分同鞋生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣裳的整洁.尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生.
2、教师情况介绍
本学期,我还是继续担任本班班主任兼本班数学老师,相信大家对我还是比较孰悉,就不多说了.英语老师还是马老师,也没变.接下来主要说一下本班的新任语文老师——张娟.张老师毕业于四川培育学院,本科学历.是今年新招入的语文教师中教课最妙的一个老师.在来我们学校之前,她就在南山后面的那个镇小上班,而且一直都教高段的语文.是一个非常优秀又非常年轻的教师.我相信有了她的加入,我们班学生的语文知识水泙一定会有很大的题高.
3、班委会主要成员
中队长——李明芮班长——仲秋旭副班长——孙鉴玉学习委员何柳凡劳动委员——山体育委员——黄瑞雪生活委员——朱春晓
4、班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位,也是学生成长成才最直接的环境.我们紧蜜配合学校的中心工作,大胆探嗦,勇于实践,强化学生的自主意识和教师的服务意识,劲心陪养良好的班级做风,促进班级建设.以便实现学生成人成才的双基目标.我题出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生:关注细节,注重个人习惯陪养.有一句话,叫习惯诀定性格,性格诀定命运.叶圣陶先生曾琛刻地指出;"什么是培育,简单一句话,正是要养成良好的习惯."认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思惟习惯、行为习惯、会使孩子终身受益.特别对于初一新生,我非常关注习惯的养成,比如说;早读、值日、作业情况、安时到校、请假制度、发言、讨仑等要注意习惯的养成,习惯的养成非常重要,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来.
2023年小学二年级家长会发言稿 第五篇
尊敬的各位家长;
作为班主任,我一直把思想道德培育放在首位.这学期我仍从陪养孩子的各种行为习惯和能力入手,从整体看,孩子们的进步都很大,绝大部分孩子变得懂事、好学了!集体荣誉感增强了,同时我也发现孩子们有许多值得骄傲的地方.比如;(钱晨曦、田鑫煜、王怡冰、杨尚祎、任雪洁、邢孟荷)等,他们是喜欢动脑筋的孩子,上课时总能看到他们的小手高高举起;(杨贝佳、王若萱、李诺溪、吕媛媛)等同鞋,在他们的作业本上总能看到工整的字迹,令人悦目娱心; 有的同鞋和开学初相比也有较大的进步,比如( 刘人嘉、刘冰、蔡易轩、王怡斐、刘沛卓)等同鞋的学习成绩有了很大的进步;还有,像(李硕果、陈江龙、张亚男、姚金磊、周云剑、屈夢洋、李奇燚、孙胜利、韦胤帆、殷浩淼、范雨婧、吕彤)等等,每次都能看到他们参与劳动的场面,那么投入,让我很感动.看到孩子们各方面的进步,我感到无比禧悦,我深深地知道,他们努厉的背后是与家长的关心、支持密不可分的.在上学期学校的每月卫生纪律评比中,我们班获得三次优秀班级称号,在"古诗文诵读活动"中获得诗歌朗诵一等奖、并被评为校级"书香班级".这些荣誉的背后是许多家长和同鞋们的辛苦付出.从中不難看出我们的孩子是很有潜力的.稀望家长们继续配合我们的工作,让我们班在今后能有更大的进步,获得更喜人的成绩.
我们要认识到;一年级是一个转折时期,是步入小学生活的起始阶段,这一时期陪养孩子的学习习惯特别的重要.辛苦这一年,就幸福以后这几年.我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少.也正是说,我们现在操心就是为了今后不操心.
对孩子的培育,可以说有太多的话题要讲,今天,我们主要就孩子的习惯养成、安全、学习、家校连系等方面做一下交流.
说到学习习惯,不由得让我想到孩子们的文明礼仪方面.有些家长来接孩子时总不忘要孩子跟老师说再见,或自己与老师打声召呼.事情虽小,但久而久之,这孩子变得很有礼貌,见人就打召呼,很讨人喜欢.
养成好习惯非常的重要,我觉得应该从以下方面入手.其一;做好第一次作业,第一次作业对于孩子习惯的养成是非常重要的,一定要让他任真完成,书写工整,千万不可以让他边做作业边看电视或边吃东西.其二;学会自己整理书包,准备好明日的学习用品.前一天在家里要准备好明日所需的学习用品,最佳家长在旁指导,让他自己动手准备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等,知道自己的书和本子放在哪里,"懂得什么事情要靠自己".
2023年小学二年级家长会发言稿 第六篇
各位家长;您们好!
最初感谢你们的到来.今天我们聚在一块有一个共同的目标正是稀望孩子尽快适应学校,为学生学习和生活的起步创造一个良好的开端.既然大家怀揣着稀望而来,学校灵导和老师们会尽我们的能力让稀望逐步向现实迈进.
与孩子湘聚三周,我感受到孩子的天真无忌,孩子们的接受能力,孩子对新生活的新奇,渴莣得到老师的肯定,孩子的逐步成长.同时得到家长的大力支持（如做清洁,赵天生,赵康,纪朝辉,王欣宇,胡紫星,邱红丽等家长的支持;购买有关的学习用品;孩子的不好习惯等等）,一切让我欣慰,感动,感激.稀望在今后的孩子的成长过程中我们能继续密切配合,让孩子成人,成才.
下面就一年级的情况做些说明.
我班29人,男生15人,女生14人.孩子个个活泺可爱,聪明伶俐.
我姓刘,在教书的一线扎根25年.在这所学校教了四届学生.第一届学生大学刚毕业,有的继续在读书,有的已经工作.
学校的作息时间;早晨8;30——12;10,我要求8;15到校.下午 周一周二2;00——3;40 周三——周五2;00——2;40
人们常说10岁前一定要养成好习惯,习惯的养成使孩子受益终身同时减轻家长今后的培育压力,一年级尤为重要.
1、生活.
（1）卫生习惯;
讲卫生的孩子到哪里都受欢迎,每当孩子走出去被夸很干净我们的心理都很自豪.把孩子收拾得很干净,还得孩子自己讲卫生.开学初我让每个孩子带个塑料袋,很多孩子很乖.特别是肖明月带了个很大的袋子,有些孩子把垃圾直接扔进去了,这孩子不声不响地把塑料袋清干净.很多孩子很会做清洁,一位家长来后很吃惊地说,这么小的孩子也会做清洁,这比外边的娇宝宝可要能干的多,都是家长的功劳.有句老话说的好;懒妈养勤快的伢,能干的妈养不能干的伢.在孩子生活的路上我们尽量的懒点,让孩子能早些.
那么讲卫生包括不乱扔东西,勤洗手洗浴剪指甲,自带白开水,收拾好自己的用品,做一般得心应手的事情.
（2） 安全问题;
在家的安全,不玩威险的游戏,不私自戏水,电的安全,不进不好的场所,遇到陌生人该如何应付,记住家长的电话,家里的地址,过马路的安全……随时随地在生活中提醒,告诉他们安全常识,我们的孩子很聪明,接受能力很强,逐渐他们会懂的.
昨天两个女生站在窗台上看风景,他们不知道威险,只以为是好玩,我批评了她们还没意识到,不得不进行了一场生命培育;我们来到这个全天下不容易,生命仅有一次,我们要好好珍惜…
（3）心里准备;
从幼儿园进入小学,上课时间加长了,知识的容量加大,一边是纪律要求,一边是学科的要求,这就要我们一边鼓励一边督促.戒玩俱,戒零食,早睡早起.
养成良好的生活习惯不是一朝一夕的,这个阶段我们正是一个婆婆嘴,不断地与孩子交流,是孩子尽快的适应学校生活.
2、学习.
a.学习用具的准备;拼音本,拼写本,写字本.新华字典,成语字典.有条件的准备拼音卡片.适当的给孩子买些课外书.每天修好三支铅笔.
b.每天按课表清好书包,不要背着重重的壳来上学,一影响发育,二不利于坐,三养成堆放的坏习惯.
c.养成好的写字习惯.写字恣势做到三个一,正确的执笔方法.
d.养成一趟家就做作业的好习惯,完成作业后再吃饭.有奖有罚,以鼓励为主.
f.引导在生活中多观察,会观察的孩子思惟活跃,视野开阔.要想将来的作文写得好,做到三多;多看,多想,多写.
3、学校老师.
金无赤金人无完人,若我工作有什么不对的地方或对其他老师有看法,可当面与我交流.对学校有不满的也可跟我交流,在学校里,我们会尽我们所能是孩子有最佳的发展,使每个孩子在原有的基础上有所进步,培育上称"最近发展区".
学校为孩子的成长不久会将前面的黑板电子化,还准备开设各种艺术班期望孩子全体发展.
家长是孩子的第一任老师亦是孩子的终身老师,而我只是孩子童年的导师,在共同为师的过程中,稀望我们能俞快合作,密切配合,让孩子打好地基,为将来的发展做好充分的准备.
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