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[小学六年级英语复习资料]小学六年级班队的工作总结

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  我们是望月湖第二小学六年级一班。我们班是一个团结友爱、充满活力,充满阳光的班集体。在班主任老师的领导下,在同学们的共同努力下,全班同学凝成一股绳,共同努力,共同成长,共同进步,取得了很大成绩。

  我们班的同学能积极参加学校组织的各项活动,特别是在体育方面特别拔尖。我们的同学在体育委员的领导下,积极参加体育锻炼,认真上好体育课,大课间时个个同学刻苦锻炼,不是打球就是跳长绳,多次获大课间流动红旗。足球场上、篮球场上,同学们摩拳擦掌,个个生龙活虎,奋力拼搏。赢得了校广播体操第一名,足球争霸赛第一名,眼保健操比赛第一名,乒乓球比赛第二名,校冬运会第二名。同学们不仅把身体练得棒棒的,还为班集体赢得了荣誉。

  在班级的集体生活方面,我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如:主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风。

  同学们学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。我们班还有一大特色——“一帮一”, 学习成绩优异的同学尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学,排除他们学习上的障碍,调整他们的心态,使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。成绩出色的同学与成绩略弱的同学互为一组。数学基础不好的可以向帮忙的同学提问;英语略弱的同学每天下课的时间就可以到组长那里问解疑、背课文。同学们互相帮助,课文做好提前预习,课后复习,自主学习,大家的成绩直线上升。

  我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。班上有着一批能干的孩子,他们协助班主任王老师完成了班级的各项工作。每当开学初,我们班让学生推荐自己信任的班干部,通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会,由学生对班干部进行评议,给干部们提出合理的建议。各班委之间实行分工不分家的原则,同心协力,做好各项工作。无论是班级的日常工作管理,还是社会实践活动;无论是尊章守纪,还是清洁卫生,总之在学习和生活的各个方面,小干部们都能走在同学的前面,处处做同学的表率。我班的伍雨暄任大队干部一直深受大队辅导员的好评。

  我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩,运动会、主题班会、各类活动、比赛,无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,大家将班级视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,逐渐形成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念,因而在任何时候,只要我们面对有关集体的事,大家都会暂时放下私事,同心协力地完成它,并取得了优秀成绩。陈唯腾、郇璐璟两位获区三独比赛一等奖。伍雨暄获创新杯金奖。寒假欢乐总动员环保、健康小报比赛获奖同学有九名,其中一等奖三名,二等奖二名,三等奖四名。

  六年以来,在频繁更换班主任的情况下,六一班能够出色地工作、学习,平安的度过了六年的小学生活,是一支训练有数,凝聚力强的集体。

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