每当喧嚣散尽,清茶一壶、浊酒一杯或休闲或平淡的时候,我总会在记忆的长河里拾取几朵温馨的浪花,于清茶和浊酒的清香中慢慢品味自己的幼教生活。
三年前的今天,我踏进了幼教这个行业。说实话,当时我也徘徊过,茫然过,忐忑过,可是既然选择了这个行业,就意味着梦想与汗水同舟,就意味着收获与风雨兼程。四年多的幼教生涯,我放弃了操场漫步的悠闲,放弃了精彩电视的欣赏,眼里看见的是工作、心里装满的是孩子。没有上班下班,脑子里充满着新课程新理念,心底里荡漾着教育教学的激情。茶余饭后的谈心促学,夜半更深的精心备课,制作教具,我用我全部的身心工作着。有付出总有回报,一届届送出的孩子带着红领巾,手捧奖状来到我的面前;不爱说话的孩子变的开朗了;调皮的孩子变的懂事了; 这一切的一切,才有了我今天的满足,享受着从未有过的欣慰;这才有了我今天的抒情,感觉到问心无愧的轻松。
记忆中,曾有这样的画面闪过:那是我刚接一个新班,班里的一位家长怎么也不放心把他的孩子放在我的教室,担心我年纪轻,缺乏育儿经验。为了让他改变这种观念,我踏进了他的家门,但是却招来了他偏见的目光。我没有放弃,从孩子入手。针对这个孩子自立能力差,娇气的弱点入手,重点对他加强了这方面的培养。几个星期后,我又走进了他们的家庭,这时他们的奶奶、爷爷已没有了以往的偏见,连连称赞自己的宝贝进步之快,称赞我有经验。在以后的日子里,我还时常和他们联系,打电话,给他们搜集,教他们做一个好的家长,更是得到了这家人的好感。像这样的家长还有很多,他们对我这种年轻老师多少带着不信任,可是我却凭着一颗真诚的心去感化他们,取得他们对我的认可。
记忆中,还有这样的画面闪过:那是我刚加入工作,对孩子没有任何的教育教学经验。一个特殊的孩子走进了我的生活,他让我第一次感受到了做母亲的滋味。他叫陈一帆,是个腼腆白净的小男孩,可是就这么一个漂亮的小男孩却因为早时胎盘缺氧,导致了现在的脑瘫。他说话口齿不清,不,正确的说,基本上没有人能听懂他说的话;他腿部和手部肌肉发展都很缓慢,8岁了,还不会象正常人那样走路,更别说写字,画画。当我第一次从他母亲的手中接过他的小手时,我的心里有着莫名的紧张,真想把他给调离到其他老师的班中,但是他那声模糊的“老师”,却让我的心一下子如此的温暖。这么一个孩子,我怎能鄙弃,我要让他感受到更多的爱。于是在接下来的七百多个日子里,我把他彻底的融入了我的生活之中。与他交流首先是我要解决的问题,每天我都把他拉到身边教他逐字发音,这真不是个好差事,一个字基本上要花上两天的工夫才稍微有点像那个音,而且还只有我听的懂。真想放弃,可看到他还努力的表情,我又坚持了下来。
两个月后,我能和他进行交流了。不过仅仅是我。因为和他时间待多了,我已经能听懂他那含糊的“外语”了。有时几位老师看到我和他的交谈时都大为吃惊,以为我们两个人在表演哑巴说话,吱吱呜呜,就是以这样的方式,我走进了陈一帆的心灵。要知道,在私底下,他管我叫妈妈,我喊他宝贝。我的这个宝贝很爱运动,每次看到其他孩子在户外玩集体游戏,他总是带着羡慕的眼光看着我们。于是我这个妈妈就常在中午和他一起练习乌龟爬,锻炼肌肉,培养身体协调能力。而且每天我还陪他练习插雪花片,功夫不负有心人,两年后,谁都不相信,这个原本什么都不会的孩子,居然能够自己脱衣,睡觉,能够自己一个人骑小车,并且还能和小伙伴交流了。在大班毕业典礼的那天,他的父母留着泪握着我的手连连说着谢谢,临走时帆帆的那句 “妈妈、再见”现在还萦绕在我的耳边。现在一有空,他还时常打电话给我,口齿清楚多了,但是最清楚的那个音,还是他喊的那声“妈妈”。
品味记忆中随思绪而不断掠过的画面,是在幸福快乐的旋涡里徜徉; 心底里涌动着这样的诗句——“任风,翻阅背影的日子,烛光将记忆,摇曳成孩子的身影,夕阳/便凝重了教师魂。”
拥有着并热爱着!因为走过而满足,因为付出而热爱。如今的我,依然任涨满的激情扬起风帆,依然期待着让百年幼教辉煌的史册也承载着属于我的一份骄傲。
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