抓好师德师表建设
抓师德建设,提高教师思想道德素质是教育事业成功的保证。学校结合“三爱”教育积极开展了“向老师学习”活动,听讲座、谈体会,活动扎实有效。另外,学校着力于创设“满腔热情干事业,真心诚意待他人,严格要求对自己学习心得体会”的人际氛围,每位教师学期初提出新目标,学期中检查对照,学期结束年度考核评比总结,使之成为一条贯穿于整个教学工作的主线。
以总书记“八、三一”重要讲话和科学发展观为指导,严格执行期初制定的工作计划,充分发挥教学研究、指导、服务等职能。以全面提高教学质量为中心,进一步改进教研方式和教学业务管理,切实提高老师的专业素质和业务能力。强化有效教研意识,根植有效课堂意识,向四十分钟要质量,毕业班在期末学业水平测试中成绩名列前茅。
根植有效课堂意识,做好“六认真”工作的考核
首先鼓励老师们开展互听课活动,从同一学科同一年级开始,到同一学科不同年级,甚至在不同学科之间开展这个活动,通过这个活动老师们分享了彼此的经验,反思了自己的不足,真正去思考怎样落实有效课堂的措施。开学第一个月请“六认真”工作踏实的王誉芳老师,辅导学生参加比赛经验丰富的卢安东老师,班主任工作出色的蒋丽萍老师作了经验交流,老师们都感到受益非潜。
“六认真”工作是教育教学质量的生命线,期初由教导处统一组织老师学习“六认真”工作细则,每月组织一次“六认真”工作检查和考核,树立“六认真”工作的先进,推广相关教师的教学经验。小学教务处工作总结
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