评价，发音píngjià汉语词汇是指对一个事件或一个人进行判断和分析的结论。 以下是为大家整理的关于对学校领导班子的总体评价的文章3篇 ,欢迎品鉴！
第1篇: 对学校领导班子的总体评价
对班子的总体评价：领导班子是一个团结勤奋、务实进取的领导班子，能够认真学习党的十八届四中、五中、六中全会精神和总书记系列讲话精神，自觉向党中央基准和省市县委要求看齐，严格执行党的路线、方针、政策，积极落实党风廉政责任制和“三严三实”的要求，是一个富有凝聚力、战斗力和亲和力的班子团队。
对班子成员个人的批评意见：对-同志的批评意见：
1.抓工作全局性不够，与班子成员、干部交流沟通少。2.对重点工作投入精力多，但深入调研少，在重点镇拆迁和移民搬迁征地工作中，投入的精力少，项目进行缓慢。
3.急功近利抓落实，关心干部不够。表现在新任领导班子上台后，在重点镇建设及陕南移民搬迁、产业发展、脱贫攻坚、农村党建中，急于做出成绩，为完成任务应休的周末，不能正常休息，尤其是县上已实施两年的年休假，我镇至今未能落实，干部对此产生意见。
对-同志的批评意见：
1.深入基层调研少，对边远地区的群众关心不够，下乡解决实际问题不足。
2.工作重安排，轻督促落实。3.抓工作全局性不够，与班子成员、干部谈心交流沟通少。对朱进涛同志的批评意见：
1.担当意识不够，对自己分管和包村工作有等靠思想。2.重安排，轻落实，当甩手掌柜。
3.深入基层不多，主动性不够，在工作中有思想情绪。对解银环同志的批评意见：
1.对自身要求不严，身为纪委书记，做老好人，怕得罪人，对管理干部，后勤没有很好的履行自己的职责。
2.深入基层不够，对各项惠农政策落实监管不到位。
3.干部监管不严，主要表现在周末值班干部超假，督查不力，对值班干部不到岗的情况很少亲自督查。
对-同志的批评意见：
1.责任担当意识不强，不能大胆开展工作，怕得罪人。2.工作创新意识不够，处理问题方法简单。
3.工作有畏难情绪，在工作中挑肥拣瘦，顺心的工作自己干，困难的工作绕着走。
对-同志的批评意见：
1.工作创新性不够，对自己分管的工作不能创新性的开展，而是领导安排什么干什么，主动性不足。
2.担当意识不够，工作有畏难情绪，不能勇于担当工作责任。3.基层工作时间短，工作也不够大胆。对张显金同志的批评意见：1.工作上顾虑太多，有求稳的心态，老好人思想严重。2.工作进取精神不强，工作激情不高，没有争先创优的思想。对雷建民同志的批评意见：
1.在工作中创新意识不强，干工作只注重完成任务，不注重实效。
2.工作中汇报的多，自己落实的少。3.工作中有畏难情绪，缺乏担当意识。
第2篇: 对学校领导班子的总体评价
我对班子提一条意见：工作落实不力，成效不大。一些工作会议安排了，但行动滞后，会上布臵的多，会下及时跟进、具体指导的少，一些工作目标不清，措施不当，责任主体不明、压力不大，督促、检查的少，反馈总结的少，惩处的少，致使一些工作常存在“肠梗阻”现象或走过场现象。如教学楼公用设施不能及时有效管理和维护，给排水管道损坏、白天开着灯、多媒体设施损坏等现象。
对-同志的批评意见：
我对-同志提一条意见：基层调研不够深入、全面。调研时偏重师生的教学和成绩，忽视教师职业道德、学生思想品德方面；偏重高三年级师生，忽视高一二师生；三个年级年级全部偏重实验班师生、忽视其他班级师生；重视一线教师，忽视教辅人员、后勤人员及管理人员。调研的是少数老师，少数学生，少数管理人员，一些情况不明、不实、不全，不利于决策，导致决策有偏差，人心不齐，不利于工作，不利于充分调动和激发全体教职工积极性。
对-同志的批评意见：
我对-同志提一条意见：敢闯敢干勇气不够。作为学校中心，重心工作，教学工作繁重，大小事务多，牵涉面广，平时疲于应对很多具体事务，对事关教学工作大局却放不开手脚。如课任教师选拔、三个年级老师分配上存在搞平衡的现象，少数教师作风疲沓，无动于衷，说明还没有完全打破教师使用管理上的条条框框限制，力度还小，措施还少，成效不高。
对-同志的批评意见：
我对-同志提一条意见：对后勤人员管理不到位。缺乏有效监管和惩处措施，如物业公司的人员上班时捡废品、卖废品做私活现象严重，宿舍周边长期不打扫、不清理，乱倒垃圾又不及时处臵。后勤人员存在消极怠工现象甚至签到后离岗现象。
对-同志的批评意见：
我对-同志提一条意见：推进工作力度小。一中被评为省花园式单位，但美化、绿化不等于净化，整体不够干净整洁，标准低，卫生死角多，如餐厅南面、自行车棚、宿舍周边环境脏乱差，教学楼厕所味道刺鼻等等。平时开会布臵不少，检查不少，但始终根治不了，要铁腕整治。
对-同志的批评意见：
我对-同志提一条意见：新问题、新情况调研不够。在社会、经济快速发展的今天，对受多元文化冲击，思想日趋活跃的中学生思想动态掌握不够深入、全面，管理时不能“穿新鞋走老路”，搞“一刀切”，如对男女生交往现象的认识和处理有偏差，现在需要有开阔的视野，开放的思维，灵活的管理方式才能对症下药。
第3篇: 对学校领导班子的总体评价
一、几位局级领导干部在工作中始终坚持了求真务实的精神，努力树立和落实科学的发展观，树立了正确的政绩观，在工作中，坚持了立党为公、执政为民，真正做到了“为民、务实、清廉”，在全体干部中树立了良好的典范作用。对于严重影响党的形象和工作效率的形式主义、官僚主义，这几位同志的态度一直是十分坚决的，不仅努力保持自身的形象，而且十分注意随时发现和纠正-机关内部存在的各种苗头，为做好各项政法工作提供了坚实的组织保证。
多年来，--机关的工作始终注意坚持脚踏实地，不骄不躁，把实事办实，把好事办好，从未发生过脱离实际、劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”，这在全市--系统也是有口皆碑的。
二、在学习贯彻《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》方面，这几位领导干部一直做得很好，坚持把党内监督摆在工作的重要位置，在工作中坚持党要管党，从严治党，保证了--机关和全市--系统的精神面貌。他们在工作中十分注意发扬党内民主，自觉接受党内外监督，严格遵守党的政治纪律，从未发生过任何违反党纪国法的行为。
三、在中纪委第三次全会和市纪委第七次全会提出推进反腐倡廉各项工作的要求之后，-机关的局级领导立即组织全体干部进行了学习，并针对-机关实际情况和工作特点，制订了具体的落实措施，从各个方面保证了党风廉政建设责任制的落实。
工作中，他们注意认真对照总书记讲话中列举的十个方面的问题以及领导干部遵守廉洁自律有关规定，做好自查自纠工作，严格按照“四大纪律八项要求”，规范自己的言行，为-机关全体干部做出了榜样。正是由于他们能够严于律已，以身作则，才使得---机关干部队伍拒腐防变和抵御风险的整体能力有了很大提高，能够在风云变化的社会经济形势面前，经受住了各种诱惑和考验，保证了队伍的稳定和各项工作任务的完成。
四、在-机关的工作中，几位领导干部始终按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，不断健全和完善班子内部的工作分工、议事、决策规则和程序，为各项工作的顺利进行打下了坚实的基础。此外，他们还致力于不断建立和完善党内情况通报、情况反映、重大决策征求意见制度，自觉维护领导班子的团结统一，增强了领导班子的活力，正是在这样一种领导作风下，目前-机关呈现出的是一种团结、紧张、严肃、活泼的工作氛围，从而使各项工作的完成有了一个良好的保证。
在选拔任用干部方面，几位领导干部严格执行《党政领导干部选拔任用条例》，坚持领导干部革命化、年轻化、知识化的原则，切实履行工作程序，从未发生过在选人、用人上的不正之风现象。
对学校领导的评价评价领导工作能力的话
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