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成绩分析主题班会

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 主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。主题主要为:(1)学生共同关心、感兴趣的问题;(2)学生之间认识有分歧的问题;(3)集体中产生的较重大的问题。以下是本站小编为大家带来的关于成绩分析主题班会,以供大家参考!

  成绩分析主题班会

  11月19日晚上,班会时间,我校高二年级各班在班主任的主持下,召开“总结·反思·加油·前进”主题班会,同学们紧紧围绕期中考试成绩,认真总结经验教训,反思学习和考试过程中暴露的缺陷和不足,砥砺士气,再树目标,放下包袱轻装前进。同学们积极主动,踊跃上台。精彩的发言使得会场气氛热烈,不时爆发出雷鸣般的掌声。

  现推出部分班级的会议现场照片,以及几位同学的发言稿,以飨读者。

  (一)

  首先,我先谈谈关于心态的问题。一是平常学习时的心态,这个可能不同的人有不同的看法,我最适合比较开心地学习,就是整个一天下来只要听到老师讲课就会有所期待,这主要是因为预习新课的时候有不明白的知识点。一定要高效利用时间,无论之前脑子里想什么乱七八糟的东西只要一上自习课,就必须全身心投入到做题中。考试也是这样。不同的是,在平常,不会的题可以钻研,考试时,一定要先抓住能拿到的分,有时间再钻难题。二是考试时的心态,就是在考试前千万不要给自己定这一门到达到多少分,至少对于我而言是每次都达不到目标,还在考试的时候心神不宁,压力山大。

  其次,就是在写题的时候,一定要控制住自己,不能翻答案,这个很重要。对于自己不会的题,最后,要么自己对答案,要么问老师,而且对于不理解的问题,不能够积攒,存得越多,麻烦越大。

  以上仅供参考,最好的学习方法还需要自己琢磨,只有适合的才是最好的。(高二14班刘宸宇 班主任 孔维宁)

  (二)

  期中考试已经结束,考后的首要任务是对本次考试进行总结与反思,对优势学科进行经验总结,对弱势学科及时查漏补缺。如何保证在下一次的考试中不犯过去的错误,现总结如下:

  首先,要端正自己的学习态度。每一节课都要紧跟老师的思路。每一节课都不能有一丝跑神。

  每天早上给自己一个积极的暗示,相信自己一定能做的更好。晚上要反省一下老师一天所讲的内容,问问自己是否英语语法,单词都会背会默,各科习题是否完成。课堂因为自己的种种原因被老师批评了,就要反思自己的不足,争取明天做的更好。

  准备一个错题本,把自己不会的或是有疑问的题目写在上面,空闲时就翻看,以此保证自己不在同一个问题上面跌倒两次。

  不要假努力。所谓假努力,就是营造一种让他人甚至自己都认为处于努力状态的一种假象,在听了许多鸡汤之后,我们不免会变得飘飘然,甚至自负的认为只要努力就一定有回报。这样努力就成为了我们失败时的挡箭牌,在经过一番“努力”而失败后,我们又会变得沮丧。但当我们再读那些“鸡汤文”的时候,我们又会满血复活,如此反复,恶性循环,我们就会陷入纠结之中。所以,当我们在做一些事时,就一定要全心全意,全身心的投入以确保达到最高的效率。其实,在我们想要完成一件事时,只要实事求是,沉着泠静,便会不知不觉的完成目标。

  考试只是对前一阶段学习的总结,没有取得好成绩,就一定要做好考后反思与总结,争取做到考后满分,在接下来的一段时间,按照正确的方法,端正自己的态度,下次考试定会取得进步。(高二16班 刘奔腾 班主任 孙梅)

  (三)

  期中考试已落下帷幕,我的成绩并不十分理想。现对此做如下分析。

  第一,审题不够仔细。以数学为例,未仔细审题导致选择题失分过多。第二,时间分配不合理,以物理为例,选择题占用过半时间导致大题没有写完。

  时间的车轮滚滚向前,在接下来的一段时间里,我将端正心态,不因一次考试的失误气馁沮丧。我知道,只有静心反省,仔细分析,吸取教训,并在下一阶段的学习中查漏补缺,让长板更长,短板不短,才能在接下来的考试中取得更好的成绩。

  长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。在老师和家长的关爱下,在同学的帮助下,我定努力奋进,积极向上,创造辉煌。(高二12班赵培涵 班主任郭明领)

  (四)

  仰望同学们优秀的成绩,俯视自己平平的分值,脑海里一直困扰着我,使我苦恼的问题再次闪现——临界生如何蜕变?

  回顾过去多次考试,我发现每次考试必然逢五逢零地临界。每次考试成绩快要出来的时候,我总会守在手机屏幕前等待成绩的刷新,可每次看过都又会说同样的话,:“又是临界!”考试成绩都在屏幕里,苦恼难堪都在心里,而考差的原因总在回忆里,这次期中考试更是让我深思不已,同时也暗暗地对自己的临界蜕变制定攻略。

  我认为,实现临界生的蜕变,必须要有三重奏: 听话、自觉和坚持。

  蜕变一重奏——听话。做到听话,或许对于大多数人而言是再简单不过的事,可真正做到听话的人却寥寥无几。听老师的话,听同学的话,听有用的话,对自己是大有益处的。假若按照老师的要求,一步步做下去,完全达到老师的学习要求,那么,成绩也不会太低,一定会有一个让自己基本满意的成绩。因此课上认真做作业,保质保量的完成老师的作业要求,听从老师的恳切教导,那么蜕变指日可待。

  蜕变二重奏——自觉。自觉与听话看似矛盾,但实则并不矛盾。听话是蜕变的基础,自觉是决定蜕变深度的框架。一个人即使基础在牢靠,没有自觉性,也不会有出类拔萃的成绩。在达到听话的基础上,进行自律,有自觉性地对自己的学习时间进行规划,考前认真自觉地复习,考后自觉地进行自我分析,自觉地把不会变成会,把不可能变成可能,时刻提醒自己,警醒自己,如是这样,蜕变也近在咫尺。

  蜕变三重奏——坚持。坚持决定着蜕变成功与否。再好的方法,如果不能持之以恒,那么就无法善始善终。’坚持自己的好方法,坚持自己的信仰,相信自己能够蜕变成功,并持之以恒地学习,做到听话,自觉和坚持,临界生蜕变方能成功。

  诚然,处于临界生的位置,也必定会有紧张感和压迫感的,但面对临界的紧张感,我们应该拿出兴奋劲儿,拥有一颗勇敢的心去面对它。成绩与心态像是二次函数关系,是一条开口向下的抛物线,只有当自变量紧张度等于自变量兴奋度时,因变量成绩才能达到最大值。在紧张做题的同时,也要有一种猫吃鱼,虎吃肉,奥特曼打小怪兽的乐观心态,乐观地对待生活与学习,才能取得优异的成绩,才能完成临界蜕变。

  可见,临界生的蜕变既需要三重奏:听话、自觉和坚持,也需要以乐观的心态去处理学习与生活方面的问题,唯有这样,临界生方能蜕变成功,破茧而出!(高二、5班 赵贺班主任肖艳华)

  (五)

  物理真的很伤,实在话,考试前做题做得最多的就是物理,但物理却没有考出自己的目标,自己真的还是深度不够,还有就是应试技巧不灵活,心态特别容易炸,每次考到物理最后15分钟时,自己内心就已经自我放弃了。

  化学这两次都没考出理想,还是主要因为基础不扎实,不牢固,这我觉得自己得多做卷子,我想现在先做着必刷题合订本,来确保题量跟上。

  数学这次真的尽力了,整个考试期间,我算是做的行云流水,没有一点卡顿。接下来我还会继续多做试卷,希望老师查作业更严厉一些。

  语文老师抓的很严,做的题也多,所以这一段时间语文上去了一些,感谢郭老师在我应付作业时毫不留情的把我揪了出来,语文上我会更加努力的。

  英语还是需要有很大进步空间的,尤其是作文和别人拉开的分实在是太大了,以后我练英语字帖的脚步只会加快而不会放慢,我真的是很喜欢英语,很想把英语学好,希望老师能助我一臂之力。

  自分班以来,成绩忽高忽低,漂浮不定,但今后定会保持稳定,我相信只是时间问题。(13班陈政涵 班主任李建设)

  成绩分析主题班会

  5月2日、3日我校组织了期中考试,经各任课教师认真阅卷后,教导处及时汇总,下发了成绩。我们七(1)班成绩总体较有进步,值得辛慰。此次考试同学们经受了失败、痛苦和成功的洗礼,但我想提醒同学们不能忘记反思,因为通过反思可以发现不足和缺陷。考试如同捕鱼,每次考试都能发现鱼网漏洞,只有经过次次修补,次次捕捞,知识与能力所编织成的渔网才会牢不可破。一次考试不是句号,分享成功喜悦后,应戒骄戒躁,感受失意的沮丧后仍充满信心。态度决定一切,自信左右成败,环境改变人生,积极向上的班集体是每位学生走向成功的顺风车。为了使所有学生在期末考试中百尺竿头更进一步,七(1)班于5月8日下午最后两节课召开了期中考试总结会

  孩子们,失败不流泪,成功不大笑,请静下心来,让老师帮你们分析成败原因。

  你不只是此次考试的第一名,请握紧双手,永不放弃。累了,就靠在老师的胸怀,力量勃发!

  闯进年级前五十名的孩子们,虽然高处不胜寒,但你能一览众山小,所以不许“下山”!

  你们是全班的前十名,你们更是七(一)班的骄傲!

  进步了,奖状沉甸甸,心里美滋滋,下次还要站在讲台上来哦!

  退步了,不可怕,因为它是你进步的最大动力,请扶着老师的手,我们一起努力!你们的可爱,让我永远不能放弃。

  用心喊出我们的班级誓词,可震耳欲聋,也可响彻云霄,所以势不可挡!!!

  “七一是家”,家里的人们学习辛苦了,犒劳一下自己吧,让女主人用最公平的心把蛋糕分成四十二分,班长有资格吃第一口!

  开吃吧,吃的有多迈力,学习就会多努力!

  开抢吧,抢的能力和速度,就是你对学习和人生的态度。人生需要永争第一!

  有目标,有决心,有信心,有温暖,我们就会有美好的未来!

  成绩分析主题班会

  南京医科大学第一临床医学院2008级临床一班于2011年9月22日召开了班级成绩分与学习经验交流会,会议由班长高骥主持,参与会议的是临床一班全体同学。会议流程为:首先班长对上学期班级考试成绩做整体分析,然后由四位成绩优秀的同学做学习经验的介绍,接着是班级同学讨论阶段,最后班长对会议进行总结

  整个会议过程中大家积极讨论,气氛热烈但井然有序。每位同学都做了充分的会前准备,毫无保留的跟大家一起分享着自己学习的方法和经验。通过几位同学的发言,大家意识到自己与他人的差距。之后,高骥同学对班级的整体情况进行了总结,让大家了解了班级目前的整体情况,并且重点强调了班级目前所面临的问题。班长强调班级整体情况良好,但缺少能够带动班级学习氛围的先锋,同时,成绩特别突出的同学也很少,大家水平都较平稳。希望同学们能够适当的给自己施加压力,更好的投入大四的学习过程中,取得让自己满意的进步。


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