初中学生家长会教师代表发言
随着社会的逐步发展，演讲越来越多地被使用。演讲稿是在一定场合发表的文稿，面向一定的受众，演讲者围绕主题。那么问题来了，如何写好一篇演讲稿？以下是小编收集的初三学生家长会教师代表的发言，仅供参考。欢迎阅读。
亲爱的父母:
大家好！
今天，大家可以抽出宝贵的时间参加我们班举行的毕业班家长会，这是对我们工作的极大支持。为此，我谨代表全班儿童和学科教师向您表示衷心的感谢。
时间过得真快。突然，孩子们进入毕业班。毕业班工作的重要性必须让所有家长都知道。九年级是一个批判性很强的学期(尤其是我们班)。要对初中三年来的知识进行系统的梳理和复习，形成一个完整的零散知识体系；既是初中的总结，也是高中学习的坚实基础。因此，学校、教师、学生和家长都非常关心毕业班的教育教学质量。特别是我们这里的所有家长，都希望你们的孩子能够进入一所理想的、令人满意的高水平学校。
这也是组织这次家长会的主要目的。今天家长会的主题是
“理解和理解意见”，
首先，向家长汇报我们8月31日以来的工作、学生表现和学习情况。二是与家长讨论学生的未来教育，尤其是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
一、关于毕业班的组建。
我们学校一直非常重视毕业班的教育教学。师资配备方面，学校安排了具有丰富毕业班教学和管理经验的骨干教师承担初中毕业班的教学工作。(工作安排先挑选初三的老师，“新老”结合，互相促进)
有鉴于此，重组班级站在同一起跑线上，更有利于学生和班级之间的竞争。
二，初中生的特点
经过两年的初中生活，尤其是面对中学生的压力，初三的学生在身体、心理和价值观上会有相应的变化。班上的学生开始逐渐有了自主学习的意识，但他们对继续教育的期望与实际能力之间的矛盾会导致他们有不同的心理状况和行为。有两种类型的学生值得我们关注。
1.浮躁心理的学生学习成绩好，但学习缺乏毅力，情绪波动大。他们的学习态度随着心情的变化而变化，往往表现出自以为是和浮躁的学习情绪，所以学习成绩波动很大。成绩下降后，会自暴自弃，最终堕落。
2.没有能力的学生对自己的要求更高，给自己定下明确的目标。他们努力学习，努力工作，但成绩总是不尽人意。这些学生大多集中在女生身上，她们经常因为成绩无法提高而感到苦恼。第二，对问题的反应和接受能力相对较差；第三，综合运用知识和类比的能力相对较差；第四，没有合适的学习方法。
三.前期工作简介
三年级十班自开学以来，努力营造师生间“套路是习惯，创新是个性”的工作学习氛围，通过细化常规管理，开展专题活动，班级各项工作有序运行。
1.多管齐下，推进标准化，挖掘潜力
为了让学生尽快适应毕业班的学习节奏，在开学的第一周，我们召开了全班参加的动员大会。根据继续教育的新形势，我对学生提出了新的要求，极大地鼓舞了学生的士气，一定程度上树立了孩子的学习信心，吹响了新学年学生工作发展的号角。
首先在班里召开了“现在做人，然后讨论学习”的主题班会，强调孩子做人的重要性。其次，宿舍管理以卫生和纪律为基础，以宿舍文化建设为特色，突出人文思想，对学生形成有效的思想熏陶。如何谈学习，如何做人，没有什么好习惯。所以除了住宿、教室等卫生要求外，学生的器械也有详细的要求。
2.鼓励创新，突出特色
我们在日常管理中追求“千人”，在鼓励创新中追求“千人”。提倡一切尝试，鼓励一切新奇。中文组作文比赛、英文组英语节节目、学校运动会、城市运动会等。积极鼓励学生参与。在未来的教育教学中，将会有青年科技创新大赛、物理大赛、数学大赛、英语大赛、化学大赛等。，而孩子们仍在积极组织参加比赛。同时，我们还积极开展其他活动，全面发展儿童的个性。
四、素质教育形势下的毕业班
素质教育是为了促进学生的全面发展(德、智、体、美、劳)，减轻负担，开放课程，不仅是成就理论，而且在大课间休息和阳光体育运动中提高学生的身体素质。
但是入学考试还是要通过这个层次才能进入更高层次的学校深造。不可能从原盘里选出最好的。家长可能意识到了这一点，担心孩子的成绩会下降。
首先澄清几点认识:
1.我觉得老师比较闲，老师压力大，平时出勤比较紧，考核比较严格。很多工作都要带回家做(备课、批改作业、查资料、班主任会、搞活动等。)
2.继续教育的形势依然严峻。按比例招生。树立学习意识，正确定位孩子，期待合适的价值观。
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