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写善行善举

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写善行善举(1);

同学们,现在下课了。老师辛苦了。现在我们XX小学少先队广播站正在播一个好消息。

五月一号放假前,四年级的XXX和XXX,各自拿起一条红领巾,今天早上交给了办公室。谁丢了去认领?初三学生XXX也在放假前捡了五毛钱交给了办公室。谁丢了去认领?

这三个学生的雷锋精神值得我们所有的老师和学生学习。

从这些小事中,我们可以看到我们学校的学生素质在提高,内心纯洁,心地善良,这也说明老师受到了良好的教育,这是我们班和我们学校的荣耀,未来我们学校会涌现出更多的好事迹。

后来有人做了好事,让班干部及时向老师汇报,写广播稿,送到少先队广播站。我们会在最短的时间内给他们电台好评。

写善行善举(2);

20XX年10月8日星期五

同学们,现在下课了。老师辛苦了。现在我们XX小学少先队广播站播出了一个爱劳动的好例子。

今天早上上课前,初三学生XX用手清理排水沟。

像XX同学一样,不怕吃苦,不怕累,不怕脏。为了班级的卫生和荣誉,他们的敬业精神值得学习。


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